تخطى إلى المحتوى

دور الفعل التربوي في تواصل الأطفال داخل المؤسسات التعليمية

إن وعي المربية بأهمية ط§ظ„ظپط¹ظ„ ط§ظ„طھط±ط¨ظˆظٹ يلعب دورا أساسيا في عملية طھظˆط§طµظ„ ط§ظ„ط£ط·ظپط§ظ„ ط¯ط§ط®ظ„ ط§ظ„ظ…ط¤ط³ط³ط§طھ ط§ظ„طھط¹ظ„ظٹظ…ظٹط© و الدفع بهم إلى التحصيل الجيد مما قد يعود بالنفع في مستقبلهم الدراسي .
كما أن من شروط المربية العمل على خلق الرغبة لدى ط§ظ„ط£ط·ظپط§ظ„ بدل التلقين المباشر فينبغي توفير لهم الضروف المناسبة لكي يسير نموهم بشكل سليم لأنه كلما كانت المؤسسة تحقق للطفل الأمن و الطمأنينة و تشجعه على التكيف مع الجماعة بوسائل تربوية رصينة كلما كان نموه النفسي و العقلي طبيعيا مما ينعكس إيجابيا على تعليمه و تحصيله .


],v hgtug hgjvf,d td j,hwg hgH’thg ]hog hglcsshj hgjugdldm

كلمات قليلة ولكنها في غاية الأهمية أختي أم نور جزاك الله خيرا

نعم الوعي بهذه المهمة العظيمة والمسئولية الثقيلة قد يحسن من أداء المربين مما ينعكس إيجابا على المتلقي

واحسرتاه على مدارسنا والله أعرف نماذج لا يعرفون عن المنظومة التربوية إلا اسمها ولا عن العملية التعليمية إلا رسمها

تقبلي مروري أختي

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.