بسم الله الرّحمن الرحيم
DOSSIER I א א
LA STRUCTURE DE LA PHRASE AVEC
LES VERBES (AVOIR-ÊTRE)
بنية الجملة
مع
الفعلين ( الملك – الكون )
א א א א – א א א
CHAPITRE 1 :
Le verbe avoir : Forme grammaticale
L’emploi du verbe avoir-la structure de la phrase.
… الدرس الأول …
فعل الملك : الشكل الصرفي
استعمال فعل الملك – بنية الجملة .
يدل فعل الملك على الملكية أو الحصول على الشيء (عنده ، لديه) .
ولتصريف الفعل في ط§ظ„ظ„ط؛ط© ط§ظ„ظپط±ظ†ط³ظٹط© يجب أن يسبق بضمائر الفاعل :
وفقًا لهذه الضمائر يتغير الشكل الصرفي للفعل في حالتي الإفراد والجمع .
Les *****ms sujets ضمائر الفاعل
Je أنا
Tu أنت
Il,elle هو ، هي
Nous نحن
Vous أنتم
Ils,elles هم ، هن
א א א א – א א א
1 – La forme grammaticale : א א 1−
A – Le présent : : أ – الحاضر
الجمع المفرد الضمير الشخصي
1 J’ai Nous avons
2 Tu as Vous avez
3 Il,elle a Ils,elles ont
Exemples : : أمثلة
– J’ai une grande maison. . – لدي منزل كبير
– J’ai vingt ans. . – عمري عشرون عامًا
B – Le Futur : : ب – المستقبل
الجمع المفرد الضمير الشخصي
1 J’aurai Nous aurons
2 Tu auras Vous aurez
3 Il,elle aura Ils,elles auront
א א א א – א א א
Exemples : : أمثلة
– سيصبح في العام القادم عمري خمسة وعشرين عامًا .
– J’ aurai vingt – six ans , l’année prochaine .
-سيكون لدينا العام القادم ط¯ط±ظˆط³ باللغة الإسبانية .
– L’année prochaine,nous aurons des cours d’espagnol .
C – Le passé composé : : ج – الماضي المركب
لا يتغير ( eu ) فعل الملك هو فعل تام لذلك فهو يساعد نفسه،واسم مفعوله
مع كل الضمائر .
الجمع المفرد الضمير الشخصي
1 J’ai eu Nous avons eu
2 Tu as eu Vous avez eu
3 Il,elle a eu Ils,elles ont eu
Exemples : : أمثلة
– كان عمري السنة الماضية أربعة وعشرون عامًا .
– L’année dernière , j’ai eu vingt – quatre ans.
– أجرينا الأسبوع المنصرم امتحانًا .
– La semaine dernière , nous avons eu un examen.
א א א א – א א א
L’emploi du verbe avoir : : א א 2−
2 –
– إن فعل ( الملك ) هو فعل متعد عندما يتبع بمفعول به مباشر.
Ex: J’ai un enfant.
un enfant : complément d’objet direct . ( (مفعول به مباشر
– يقوم بدور المساعد لكل الأفعال في صيغة المبني للمعلوم باستثناء بعض
ذهب . ( aller ) الأفعال اللازمة مثل فعل
في تصريف الأفعال في الأزمنة المركبة مثل : avoir – يفيد فعل
passé composé : Nous avons fini . انتهينا
passé antérieur: J’eus fini .
Futur antérieur: J’ aurai fini .
Plus- Que- parfait: J’avais fini .
تتطابق مع المفعول به من avoir الأفعال التي نصرفها مع الفعل المساعد
حيث الجنس والعدد إذا حلّ المفعول به قبل الفعل .
א א א א – א א א
Exemples : : أمثلة
– سمعت أغنية جديدة .
– J’ai écouté une nouvelle chanson .
ضمائر المفعول به المباشر Les *****ms personnels du c.o.d
Masculin
مذكر
Féminin
مؤنث
Masculin /
féminin
Singulier
مفرد Le , l’ La , l’
Pluriel
جمع Les
3 – La structure de la phrase :: א 3−
A – la forme affirmative: : أ – الجملة الخبرية
Exemples : : أمثلة
– عمري أربعون عامًا .
א א א א – א א א
– J’ai quarante ans.
– لدي منزل .
– J’ai une maison.
B – La forme négative : : ب – حالة النفي
بعد الفعل . ( pas ) ونضع الأداة ( ne ) نضع أداة النفي قبل الفعل
و سنقوم في ط¯ط±ظˆط³ لاحقة بدراسة أسلوب النفي بشكل تفصيلي .
Exemples : : أمثلة
– Je n’ai pas d’ argent . . – ليس لدي نقود
– Je n’ ai pas mangé . . – لم آكل
C – La forme interrogative : : ج – صيغة السؤال
1 – l’intonation 1- النبرة
– لديك سيارة ؟
– Tu as une voiture ?
2 – avec est-ce que 2- باستخدام الأداة هل
– هل لديك سيارة ؟
– Est-ce que tu as une voiture?
א א א א – א א א
CHAPITRE 2 :
Le verbe être : Forme gramaticale
l’ emploi du verbe être – la structure de la phrase.
…الدرس الثاني …
فعل الكون : الشكل الصرفي – استعمال فعل الكون
بنية الجملة .
أو الوجود يدل على حالة الفاعل وليس على وقوع الحدث être فعل الكون
كبقية الأفعال .
1 – La forme grammaticale :: א א 1−
A – Le présent : : أ – الحاضر
الجمع المفرد الضمير الشخصي
1 Je suis Nous sommes
2 Tu es Vous êtes
3 Il,elle est Ils,elles sont
يدل فعل الكون في ط§ظ„ظ„ط؛ط© ط§ظ„ظپط±ظ†ط³ظٹط© على وجود الشيء أو حالته .
א א א א – א א א
Exemples : : أمثلة
– أنا طالب .
– Je suis étudiant .
– أنت تلميذ .
– Tu es élève .
B- Le futur : : ب – المستقبل
يشير إلى حالة الفاعل في المستقبل .
الجمع المفرد الضمير الشخصي
1 Je serai Nous serons
2 Tu seras Vous serez
3 Il, elle sera Ils,elles seront
Exemples : : أمثلة
– سأكون حاضرًا في الساعة الواحدة بعد ظهر الغد .
– Je serai à 13h demain.
– في العام المقبل ستكون في الصف الثاني .
– L’année prochaine, tu seras en deuxième.
C – Le passé composé : : ج – الماضي المركب
א א א א – א א א
نستخدم فعل الملك كمساعد لفعل الكون في الأزمنة المركبة واسم
لا يتغير مع كل الضمائر. ( été ) مفعوله
الجمع المفرد الضمير الشخصي
1 J’ai été Nous avons été
2 Tu as été Vous avez été
3 Il,elle a été Ils,elles ont été
Exemples : : أمثلة
– كنت البارحة مريضًا .
– Hier, j’ai été malade .
– كنت البارحة غائبًا( غائبة ) .
– Hier , tu as été absent(e).
2 – L’ emploi du verbe être : : א א 2−
1- يقوم بدور الفعل المساعد لكل الأفعال في صيغة المبني
. la forme passive للمجهول
2- يقوم بدور المساعد للأفعال الإنعكاسية في صيغة
. les verbes *****minaux الماضي
A – La forme passive : : أ- المبني للمجهول
א א א א – א א א
في حالة المبني للمجهول يجب إجراء المطابقة بين اسم المفعول والفاعل
أو ضميره .
Exemples : : أمثلة
– الغداء حضرته أمي .
– Le déjeuner est préparé par maman .
– وضعت زينتها أخصائية تجميل شابة .
– Elle est maquillée par une jeune esthéticienne
B – les verbes *****minaux : ب – الأفعال الإنعكاسية : ل
تصرف الأفعال الإنعكاسية في الأزمنة المركبة مع فعل الكون مثل :
s’appeler, se reveiller , s’approcher, s’habiller,etc…
Exemples : : أمثلة
– نهضت باكرًا هذا الصباح .
– Ce matin , je me suis reveillé ( e ) tôt .
– لزمنا مكاننا لنتناول الفطور .
– Nous nous sommes installés pour prendre notre petit déjeuner.
– استرحن جيدًا عدة أسابيع ليستعدّن للبطولة .
– Elles se sont bien reposées pour se préparer au championat .
C – les verbes intransitifs : : ج – الأفعال اللازمة
نذكر منها :
reparaître,rentrer,repartir,rester,ressortir,retou rner,
revenir,survenir,stationner,trébucher,trépasser,to urner,venir,
vieillir.
א א א א – א א א
Exemples : : أمثلة
– عدت لمنزلي .
– Je suis rentré (e)chez moi .
– سقطت أرضًا .
– Je suis tombé (e) par terre .
3 – la structure de la phrase : : א −3
A – la forme affirmative: : أ – الجملة الخبرية
– ذهب للمستشفى لزيارة صديقه المريض .
– Il est allé à l’hôpital pour rendre -visite son ami malade .
– أنا سوري وأنت سورية ؟
– Moi , je suis syrien et toi, tu es syrienne ?
B – la forme négative : : ب – شكل الجملة المنفية
– أنا سوري ولست ألمانيًا .
– Je suis syrien, je ne suis pas allemand .
– لم نذهب هذا الصباح إلى الملعب .
– Nous ne sommes pas allés au stade ce matin.
א א א א – א א א
C – la forme interrogative : : ج – الجملة الاستفهامية
1 – l’intonation : : 1- النبرة
– أنت طالب هنا ؟
– Tu es étudiant ici?
2- avec est-ce que : : 2- استعمال هل
– هل أنت طالب هنا ؟
– Est-ce que tu es étudiant ici?
Exemples : : أمثلة
– إنه صبي .
– C’est un garçon .
– إنهم صبية .
– Ce sont des garçons .
راجع الكتاب الأصلي للإطلاع على التدريبات.
א א א א – א א א
DOSSIER II א א
LES DÉTERMINANTS
المحددات
א א א א – א א א
CHAPITRE 1 :
L’actualisation du nom commun
,hodvh k[pj td ,qu ]v,s hggym hgtvksdm glav,pdk fhguvfdm ]og, jsjht], h]u, luhdh
… الدرس الأول …
تفعيل اسم الجنس
تقسم الأسماء في اللغة الفرنسية إلى أسماء علم وأسماء جنس :
( les noms propres ) et ( les noms communs )
– اسم العلم : يتضمن ( أسماء الأشخاص – البلدان – العواصم – العنوان ) ،
ولا يحتاج إلى محدّد .
– اسم الجنس :هو كل اسم يحتاج إلى محدّد يّفعل معناه ، وبدون هذا المحدّد
لايصح استخدامه في الجملة الفرنسية . والاسم في اللغة
الفرنسية إما ( مذكر أو مؤنث ) ، ونادرًا ما يكون حياديًا أو يأتي في
. (vacances) صيغة الجمع مثل
nom propre اسم علم nom commun اسم جنس
Pierre بيير homme رجل
Marie Boli ماري بولي femme امرأة
Mouhamed محمد garçon صبي
Lina لينا fille فتاة
M.Ahmed السيد أحمد pharmacien صيدلاني
Cuba كوبا pays بلد
Médore ميدور chat / chien قطة / كلب
Damas دمشق Ville مدينة
Nadime père أب
א א א א – א א א
Nadia mère أم
Exemples : : أمثلة
– هل أنت هنا يا ماري ؟
– Marie , vous êtes là ?
المحددات هي ( أداة التعريف – أداة النكرة – صفات الملكية – صفات الاشارة )
Les déterminants sont : ( les articles définis et indéfinis , les
adjectifs Possessifs et démonstratifs,… )
مع أسماء العلم . ( les ) ملاحظة : يمكن أن تستخدم أداة التعريف
Exemple : : مثال
– تمتلك عائلة بولي منز ً لا ضخمًا .
– Les Boli ont une grande maison .
ملاحظة : لا تستخدم أداة التعريف مع الألقاب الاجتماعية .
Exemple : : مثال
– سيدتي ، هل أنت كيميائية ؟
א א א א – א א א
– Madame ? vous êtes chimiste ?
ماهو التفعيل ؟ لكي يكون استخدام الكلمة صحيحًا يجب أن نسبقها بأداة محددة
. ( L’actualisation ) هذه العملية نسميها بالتفعيل
Exemple : : مثال
في القاموس نجد قائمة كلمات . ( p ) إذا فتحنا باب الباء مث ً لا
Prénom , profession , professeur , parent etc…
ولكن استخدامها لا يكون صحيحًا أبدًا في الجملة الفرنسية إذا لم نسبقها بمحدد .
– من هو والد أمك ؟
– Quel est le père de votre mère ?
:
ماهو المحدّد :
المحدد هو أداة تسبق الأسماء وتفيد في تحديدها والإشارة إليها وملاحظة عددها
أو جنسها و هي :
( أدوات التعريف – أدوات النكرة – أداة التبعيض – صفات الإشارة – صفات
الملكية) .
وسنقوم بدراسة مفصلة لكل من هذه المحددات واستعمالاتها وحالاتها الخاصة
ضمن الدروس التالية .
א א א א – א א א
CHAPITRE 2 :
L’article défini
… الدرس الثاني …
أداة التعريف
أداة التعريف هي أداة توضع أمام اسم الجنس فتفيد في تحديد نوعه
وعدده وتجعله معرّفًا .
1 – le nom de votre mère ?
2 – l’âge de votre mère ?
3 – la profession de votre père ?
4 – les parents de Pierre Boli ?
5 – l’adresse de monsieur Rivière ?
Au singulier المفرد Au pluriel الجمع
masculine مذكر féminin مؤنث
Le l’ la Les
يبدأ بحرف صوتي ( nom commun ) ملاحظة : إذا كان اسم الجنس
( une voyelle )
فإننا نستخدم أداة ( muet ) ساكنة (( h )) أو ( a , e , I , o , u )
للمفرد المذكر والمفرد المؤنث . وتسمى باللغة ( l’ ) التعريف
. [ ( l’) élidé ] الفرنسية
א א א א – א א א
Exemples : : أمثلة
L’ami ( n. m ) الصديق
L’homme ( n. m ) الرجل
l’horloge ( n.f ) ساعة الحائط
l’amie ( n.f ) الصديقة
ويمكن لأداة المعرفة أن تعطى معنى عام
أي أننا نتحدث عن الشيء كحقيقة ( une valeur généralisante ) للاسم
أو مفهوم .
وتقوم بتحديد ( une valeur spécifique ) وقد تعطي للاسم معنى خاص
الاسم والتخصيص .
Exemples : : أمثلة
Valeur généralisante valeur spécifique
1- les parents doivent
éduquer les enfants
( على الآباء تربية أبنائهم )
Je connais les parents de
Pierre
( أعرف والدا بيير )
2- la mère élève ses petits
( ترعى الأم صغارها )
La mère de Pierre est
chimiste
( والدة بيير كيميائية )
l’âge n’est pas toujours le
critère de la sagesse
ليس العمر مقياس الحكمة
Avez-vous l’adresse de Marie?
هل لديكم عنوان ماري ؟
א א א א – א א א
ملاحظة : إذا كانت أداة التعريف تحمل قيمة خاصة فإنها تتبع باسم مضاف
دائمًا .
CHAPITRE 3 :
L’article partitif
… الدرس الثالث …
أداة التبعيض
أدوات التبعيض :
Des ( de + les ) للجمع
du ( de + le ) للمفرد المذكر
de la ( de + la ) المؤنث للمفرد
للمفرد الذي يبدأ بحرف صوتي de l’ ( de l’ )
تستخدم هذه الأداة أمام الأسماء الغير قابلة للعدد كالخبز والسكر والملح
والحليب والماء .
Exemples : : أمثلة
– أكلت خبزًا .
– J’ai mangé du pain .
– شربت حليبًا .
– J’ai bu du lait
א א א א – א א א
تعامل أداة التبعيض معاملة أداة النكرة فلا تتصدر الجملة .
Exemples : : أمثلة
– سال حليب من الزجاجة .
X Du lait a coulé de la bouteille .
– خبز على الطاولة .
X Du pain est sur la table
تعتبر الجملتين السابقتين خطأً في اللغة الفرنسية وهي غير مستعملة
على الإطلاق .
نفي أداة التبعيض :
محل أدوات التبعيض : ( de ) في أسلوب النفي تحل
Exemples : : أمثلة
– يوجد غبار على الطاولة .
– Sur la table , il y a de la poussière .
– لايوجد على الطاولة ولا أي ذرة غبار .
– Sur la table , il n’y a pas de poussière .
א א א א – א א א
ملاحظة : يجب عدم الخلط بين أداة التبعيض والأداة المعرفة المسبوقة
( de ) بحرف جر
Exemple : : مثال
– آكل جبنًا .
– Je mange du fromage .
( Du : article partitif ) أداة تبعيض
كما في المثال التالي : ( article contracté ) : وتكون أداة تعريف مدغمة
– J’habite à côté de la maison de Maire .
De la,du : de( préposition حرف جر )+( groupe nominal ( جملة اسمية
لنتعرف عليها من خلال الدرس التالي .
א א א א – א א א
CHAPITRE 4 :
L’article contracté
… الدرس الرابع …
أداة التعريف المدغمة
باستثناء حالة التأنيث وعندما تبدأ ( à,de ) تدمج أداة التعريف مع حرفي الجر
الأسماء بحرف صوتي .
au singulier مفرد au pluriel جمع
À+les aux
À+le au
À+l’ à l’
À+la à la
De + le du De + les des
De + l’ de l’
De + la de la
Exemple : : مثال
– سافر سامي إلى فرنسا منذ أول أيار حتى الحادي عشر منه .
– Du 1 re au 11 mai, Sami part pour la France .
ولكنها هنا أداة مدغمة du سيلاحظ القارىء أن الجملة تصدرت ب
وليست تبعيض .
א א א א – א א א
تفعيل اسم الجنس
تقسم الأسماء في اللغة الفرنسية إلى أسماء علم وأسماء جنس :
( les noms propres ) et ( les noms communs )
– اسم العلم : يتضمن ( أسماء الأشخاص – البلدان – العواصم – العنوان ) ،
ولا يحتاج إلى محدّد .
– اسم الجنس :هو كل اسم يحتاج إلى محدّد يّفعل معناه ، وبدون هذا المحدّد
لايصح استخدامه في الجملة الفرنسية . والاسم في اللغة
الفرنسية إما ( مذكر أو مؤنث ) ، ونادرًا ما يكون حياديًا أو يأتي في
. (vacances) صيغة الجمع مثل
nom propre اسم علم nom commun اسم جنس
Pierre بيير homme رجل
Marie Boli ماري بولي femme امرأة
Mouhamed محمد garçon صبي
Lina لينا fille فتاة
M.Ahmed السيد أحمد pharmacien صيدلاني
Cuba كوبا pays بلد
Médore ميدور chat / chien قطة / كلب
Damas دمشق Ville مدينة
Nadime père أب
א א א א – א א א
Nadia mère أم
Exemples : : أمثلة
– هل أنت هنا يا ماري ؟
– Marie , vous êtes là ?
المحددات هي ( أداة التعريف – أداة النكرة – صفات الملكية – صفات الاشارة )
Les déterminants sont : ( les articles définis et indéfinis , les
adjectifs Possessifs et démonstratifs,… )
مع أسماء العلم . ( les ) ملاحظة : يمكن أن تستخدم أداة التعريف
Exemple : : مثال
– تمتلك عائلة بولي منز ً لا ضخمًا .
– Les Boli ont une grande maison .
ملاحظة : لا تستخدم أداة التعريف مع الألقاب الاجتماعية .
Exemple : : مثال
– سيدتي ، هل أنت كيميائية ؟
א א א א – א א א
– Madame ? vous êtes chimiste ?
ماهو التفعيل ؟ لكي يكون استخدام الكلمة صحيحًا يجب أن نسبقها بأداة محددة
. ( L’actualisation ) هذه العملية نسميها بالتفعيل
Exemple : : مثال
في القاموس نجد قائمة كلمات . ( p ) إذا فتحنا باب الباء مث ً لا
Prénom , profession , professeur , parent etc…
ولكن استخدامها لا يكون صحيحًا أبدًا في الجملة الفرنسية إذا لم نسبقها بمحدد .
– من هو والد أمك ؟
– Quel est le père de votre mère ?
:
ماهو المحدّد :
المحدد هو أداة تسبق الأسماء وتفيد في تحديدها والإشارة إليها وملاحظة عددها
أو جنسها و هي :
( أدوات التعريف – أدوات النكرة – أداة التبعيض – صفات الإشارة – صفات
الملكية) .
وسنقوم بدراسة مفصلة لكل من هذه المحددات واستعمالاتها وحالاتها الخاصة
ضمن الدروس التالية .
א א א א – א א א
CHAPITRE 2 :
L’article défini
… الدرس الثاني …
أداة التعريف
أداة التعريف هي أداة توضع أمام اسم الجنس فتفيد في تحديد نوعه
وعدده وتجعله معرّفًا .
1 – le nom de votre mère ?
2 – l’âge de votre mère ?
3 – la profession de votre père ?
4 – les parents de Pierre Boli ?
5 – l’adresse de monsieur Rivière ?
Au singulier المفرد Au pluriel الجمع
masculine مذكر féminin مؤنث
Le l’ la Les
يبدأ بحرف صوتي ( nom commun ) ملاحظة : إذا كان اسم الجنس
( une voyelle )
فإننا نستخدم أداة ( muet ) ساكنة (( h )) أو ( a , e , I , o , u )
للمفرد المذكر والمفرد المؤنث . وتسمى باللغة ( l’ ) التعريف
. [ ( l’) élidé ] الفرنسية
א א א א – א א א
Exemples : : أمثلة
L’ami ( n. m ) الصديق
L’homme ( n. m ) الرجل
l’horloge ( n.f ) ساعة الحائط
l’amie ( n.f ) الصديقة
ويمكن لأداة المعرفة أن تعطى معنى عام
أي أننا نتحدث عن الشيء كحقيقة ( une valeur généralisante ) للاسم
أو مفهوم .
وتقوم بتحديد ( une valeur spécifique ) وقد تعطي للاسم معنى خاص
الاسم والتخصيص .
Exemples : : أمثلة
Valeur généralisante valeur spécifique
1- les parents doivent
éduquer les enfants
( على الآباء تربية أبنائهم )
Je connais les parents de
Pierre
( أعرف والدا بيير )
2- la mère élève ses petits
( ترعى الأم صغارها )
La mère de Pierre est
chimiste
( والدة بيير كيميائية )
l’âge n’est pas toujours le
critère de la sagesse
ليس العمر مقياس الحكمة
Avez-vous l’adresse de Marie?
هل لديكم عنوان ماري ؟
א א א א – א א א
ملاحظة : إذا كانت أداة التعريف تحمل قيمة خاصة فإنها تتبع باسم مضاف
دائمًا .
CHAPITRE 3 :
L’article partitif
… الدرس الثالث …
أداة التبعيض
أدوات التبعيض :
Des ( de + les ) للجمع
du ( de + le ) للمفرد المذكر
de la ( de + la ) المؤنث للمفرد
للمفرد الذي يبدأ بحرف صوتي de l’ ( de l’ )
تستخدم هذه الأداة أمام الأسماء الغير قابلة للعدد كالخبز والسكر والملح
والحليب والماء .
Exemples : : أمثلة
– أكلت خبزًا .
– J’ai mangé du pain .
– شربت حليبًا .
– J’ai bu du lait
א א א א – א א א
تعامل أداة التبعيض معاملة أداة النكرة فلا تتصدر الجملة .
Exemples : : أمثلة
– سال حليب من الزجاجة .
X Du lait a coulé de la bouteille .
– خبز على الطاولة .
X Du pain est sur la table
تعتبر الجملتين السابقتين خطأً في اللغة الفرنسية وهي غير مستعملة
على الإطلاق .
نفي أداة التبعيض :
محل أدوات التبعيض : ( de ) في أسلوب النفي تحل
Exemples : : أمثلة
– يوجد غبار على الطاولة .
– Sur la table , il y a de la poussière .
– لايوجد على الطاولة ولا أي ذرة غبار .
– Sur la table , il n’y a pas de poussière .
א א א א – א א א
ملاحظة : يجب عدم الخلط بين أداة التبعيض والأداة المعرفة المسبوقة
( de ) بحرف جر
Exemple : : مثال
– آكل جبنًا .
– Je mange du fromage .
( Du : article partitif ) أداة تبعيض
كما في المثال التالي : ( article contracté ) : وتكون أداة تعريف مدغمة
– J’habite à côté de la maison de Maire .
De la,du : de( préposition حرف جر )+( groupe nominal ( جملة اسمية
لنتعرف عليها من خلال الدرس التالي .
א א א א – א א א
CHAPITRE 4 :
L’article contracté
… الدرس الرابع …
أداة التعريف المدغمة
باستثناء حالة التأنيث وعندما تبدأ ( à,de ) تدمج أداة التعريف مع حرفي الجر
الأسماء بحرف صوتي .
au singulier مفرد au pluriel جمع
À+les aux
À+le au
À+l’ à l’
À+la à la
De + le du De + les des
De + l’ de l’
De + la de la
Exemple : : مثال
– سافر سامي إلى فرنسا منذ أول أيار حتى الحادي عشر منه .
– Du 1 re au 11 mai, Sami part pour la France .
ولكنها هنا أداة مدغمة du سيلاحظ القارىء أن الجملة تصدرت ب
وليست تبعيض .
א א א א – א א א
CHAPITRE 5 :
L’article indéfini
… الدرس الخامس …
أداة النكرة
أداة النكرة : هي أداة تقوم بتقديم اسم الجنس لأول مرة أي أنه غير معر ّ ف
بالنسبة للقارىء أو المخاطب و يمكن لنا مقارنتها بالتنوين في اللغة العربية .
masculin / مذكر feminine / مؤنث pluriel / جمع
un une Des
Exemples : : أمثلة
– أبحث عن كتاب قواعد .
– Je cherche un livre de grammaire.
– هل تعرفون أرباب عمل في باريس ؟
– Vous connaissez des employeurs à Paris ?
. ( s ) ( x ) ملاحظة : يأخذ الاسم في حالة الجمع
يمكن أن تدل أداة النكرة على معنى عام أو تتبع باسم مضاف فتحمل هنا
معنى خاص .
א א א א – א א א
Exemples : : أمثلة
Généralisation / عام Particularisation / خاص
J’ai trouvé un travail d’
électricien.
وجدت عم ً لا في مجال الكهرباء .
Un travail doit convenir à celui
qui l’ accepte
الرجل المناسب في المكان المناسب .
J’ ai obtenu une carte de
séjour de dix ans
حصلت على كرت إقامة لمدة عشر
سنوات .
Une carte n’est utilisable que
si elle n’ est pas périmée .
لا يصح استخدام هذا الكرت إلا في
حال عدم إنتهائه
C’est une carte d’ Egypte
إنها خارطة مصر
C’est une carte
إنها خارطة .
א א א א – א א א
CHAPITRE 6 :
L’article zéro
… الدرس السادس …
الأداة المحذوفة
تحذف الأداة ( المحدد ) من أمام :
( Sur la façade des magasins ) : 1 – أسماء المتاجر
صيدلية – مخبز- بقالية – متجر تبغ .
Pharmacie – Boulangerie – Épicerie – Tabac etc… .
2- أسماء الدوائر والجهات الرسمية :
( Sur la façade des immeubles de l’administration )
وزارة التعليم الوطني – مجلس المدينة – قسم الشرطة .
Ministère de l’éducation nationale – Mairie – Préfecture de police.
مفوضية – فندق المدينة – مستشفى – مدرسة حكومية ( عامة ) .
Commisariat – Hôtel de ville – Hôpital – École publique .
في حالة الجمع : ( des ) – حذف أداة
. ( de ) إذا تبع الفعل بحرف الجر ( des ) قد تحذف
Exemples : : أمثلة
– أحتاج إلى صفحات بيضاء .
– J’ai besion de feuilles blanches [ ( des feuilles )]
– أهتم بالنماذج الصناعية .
– Je m’occupe de maquettes industrielles
א א א א – א א א
[ ( des maquettes )]
– تحذف أداة التبعيض فقط في حالة النفي :
– لدي عمل .
– J’ai un travail.
– ليس لدي عمل .
– Je n’ai pas de travail.
بعض الأخطاء المرتكبة في استعمال أداة النكرة :
X Je connais Marie Boli , elle est une pharmacienne.
– أعرف ماري بولي هي صيدلانية .
Je connais Marie Boli , elle est pharmacienne.
ولايجوز حذف الأداة في الحالة التالية :
– بيير ، إنه محامي .
X Pierre , c’est avocat
Pierre , c’est un avocat
*****m + être + adjective
صفة + فعل الكون + ضمير
C’est + adjevtif
صفة + مقدم
C’est + article + nom
اسم + أداة + مقدم
– إنه جميل !
– C’est beau !
– إنه جيد !
– C’est bon !
– إنه رائع !
א א א א – א א א
– C’est merveilleux !
ولا يجوز استعمال أداة النكرة أو أي محدّد قبل الصفة في حالة استخدام
المعرِّف ( المقدِّم ) .
א א א א – א א א
CHAPITRE 7 :
Les adjectifs démonstratifs
… الدرس السابع …
صفات الإشارة
صفات الإشارة : هي محددات تسبق الاسم وتشير إليه وهي تفيد في بيان
جنسه وعدده .
Exemples : : أمثلة
– هذا الشاب اليافع إنكليزي .
– Ce petit jeune homme est anglais .
– يعمل هذا الرجل الأسمر النحيل لدينا .
– Cet homme brun et maigre travaille chez nous .
– جدول لصفات الإشارة –
Singulier مفرد Pluriel جمع
Masculine مذكر Feminine مؤنث Ces
Ce cet cette
مع حرف ( cet ) ملاحظة : يوضع محدّد الإشارة
( muet ) ساكنة (( h )) أو ( une voyelle ) صوتي
א א א א – א א א
[ cet homme , cet immeuble ] ( كما في المثال ( 4 ،2
Emploi des démonstratifs استخدام صفات الإشارة
تستخدم للإشارة إلى الأشياء أو الأشخاص الحاضرين أو المعروفين سابقًا
بالنسبة إلينا خلال ( موقف أو حوار يدور بين إثنين أو مجموعة ) .
Exemple : : مثال
– انظر إلى هذه الفتاة .
– Regarde cette fille !
تستخدم لتحديد الزمن والتأكيد عليه .
Exemple : : مثال
– رحل أبي هذا الصباح .
– Ce matin , mon père est parti.
– هل لديك وقت فراغ بعد ظهر هذا اليوم ؟
– Tu es libre cet après-midi ?
Exemple : : مثال
– شاهدت أطفا ً لا في فسحة المبنى .
– J’ai vu des enfants dans la cour de l’immeuble.
– كان هؤلاء الأطفال ينتظرون جاك ، مغني الصف السادس .
א א א א – א א א
– Ces enfants attendaient Jacques , le chanteur du sixième .
א א א א – א א א
CHAPITRE 8 :
Les adjectifs possessifs
… الدرس الثامن …
صفات الملكية
هي أداة تسبق الاسم ، تفيد : ( les adjectifs possessifs ) صفات الملكية
في تحديد جنسه وعدده وتشير إلى ملكيته .
Exemples : : أمثلة
– هذه هي سيارتي الجديدة .
– Voici ma nouvelle voiture .
– إنها دراجتك الجديدة ؟
– C’est ton nouveau vélo ?
L’article indéfini
… الدرس الخامس …
أداة النكرة
أداة النكرة : هي أداة تقوم بتقديم اسم الجنس لأول مرة أي أنه غير معر ّ ف
بالنسبة للقارىء أو المخاطب و يمكن لنا مقارنتها بالتنوين في اللغة العربية .
masculin / مذكر feminine / مؤنث pluriel / جمع
un une Des
Exemples : : أمثلة
– أبحث عن كتاب قواعد .
– Je cherche un livre de grammaire.
– هل تعرفون أرباب عمل في باريس ؟
– Vous connaissez des employeurs à Paris ?
. ( s ) ( x ) ملاحظة : يأخذ الاسم في حالة الجمع
يمكن أن تدل أداة النكرة على معنى عام أو تتبع باسم مضاف فتحمل هنا
معنى خاص .
א א א א – א א א
Exemples : : أمثلة
Généralisation / عام Particularisation / خاص
J’ai trouvé un travail d’
électricien.
وجدت عم ً لا في مجال الكهرباء .
Un travail doit convenir à celui
qui l’ accepte
الرجل المناسب في المكان المناسب .
J’ ai obtenu une carte de
séjour de dix ans
حصلت على كرت إقامة لمدة عشر
سنوات .
Une carte n’est utilisable que
si elle n’ est pas périmée .
لا يصح استخدام هذا الكرت إلا في
حال عدم إنتهائه
C’est une carte d’ Egypte
إنها خارطة مصر
C’est une carte
إنها خارطة .
א א א א – א א א
CHAPITRE 6 :
L’article zéro
… الدرس السادس …
الأداة المحذوفة
تحذف الأداة ( المحدد ) من أمام :
( Sur la façade des magasins ) : 1 – أسماء المتاجر
صيدلية – مخبز- بقالية – متجر تبغ .
Pharmacie – Boulangerie – Épicerie – Tabac etc… .
2- أسماء الدوائر والجهات الرسمية :
( Sur la façade des immeubles de l’administration )
وزارة التعليم الوطني – مجلس المدينة – قسم الشرطة .
Ministère de l’éducation nationale – Mairie – Préfecture de police.
مفوضية – فندق المدينة – مستشفى – مدرسة حكومية ( عامة ) .
Commisariat – Hôtel de ville – Hôpital – École publique .
في حالة الجمع : ( des ) – حذف أداة
. ( de ) إذا تبع الفعل بحرف الجر ( des ) قد تحذف
Exemples : : أمثلة
– أحتاج إلى صفحات بيضاء .
– J’ai besion de feuilles blanches [ ( des feuilles )]
– أهتم بالنماذج الصناعية .
– Je m’occupe de maquettes industrielles
א א א א – א א א
[ ( des maquettes )]
– تحذف أداة التبعيض فقط في حالة النفي :
– لدي عمل .
– J’ai un travail.
– ليس لدي عمل .
– Je n’ai pas de travail.
بعض الأخطاء المرتكبة في استعمال أداة النكرة :
X Je connais Marie Boli , elle est une pharmacienne.
– أعرف ماري بولي هي صيدلانية .
Je connais Marie Boli , elle est pharmacienne.
ولايجوز حذف الأداة في الحالة التالية :
– بيير ، إنه محامي .
X Pierre , c’est avocat
Pierre , c’est un avocat
*****m + être + adjective
صفة + فعل الكون + ضمير
C’est + adjevtif
صفة + مقدم
C’est + article + nom
اسم + أداة + مقدم
– إنه جميل !
– C’est beau !
– إنه جيد !
– C’est bon !
– إنه رائع !
א א א א – א א א
– C’est merveilleux !
ولا يجوز استعمال أداة النكرة أو أي محدّد قبل الصفة في حالة استخدام
المعرِّف ( المقدِّم ) .
א א א א – א א א
CHAPITRE 7 :
Les adjectifs démonstratifs
… الدرس السابع …
صفات الإشارة
صفات الإشارة : هي محددات تسبق الاسم وتشير إليه وهي تفيد في بيان
جنسه وعدده .
Exemples : : أمثلة
– هذا الشاب اليافع إنكليزي .
– Ce petit jeune homme est anglais .
– يعمل هذا الرجل الأسمر النحيل لدينا .
– Cet homme brun et maigre travaille chez nous .
– جدول لصفات الإشارة –
Singulier مفرد Pluriel جمع
Masculine مذكر Feminine مؤنث Ces
Ce cet cette
مع حرف ( cet ) ملاحظة : يوضع محدّد الإشارة
( muet ) ساكنة (( h )) أو ( une voyelle ) صوتي
א א א א – א א א
[ cet homme , cet immeuble ] ( كما في المثال ( 4 ،2
Emploi des démonstratifs استخدام صفات الإشارة
تستخدم للإشارة إلى الأشياء أو الأشخاص الحاضرين أو المعروفين سابقًا
بالنسبة إلينا خلال ( موقف أو حوار يدور بين إثنين أو مجموعة ) .
Exemple : : مثال
– انظر إلى هذه الفتاة .
– Regarde cette fille !
تستخدم لتحديد الزمن والتأكيد عليه .
Exemple : : مثال
– رحل أبي هذا الصباح .
– Ce matin , mon père est parti.
– هل لديك وقت فراغ بعد ظهر هذا اليوم ؟
– Tu es libre cet après-midi ?
Exemple : : مثال
– شاهدت أطفا ً لا في فسحة المبنى .
– J’ai vu des enfants dans la cour de l’immeuble.
– كان هؤلاء الأطفال ينتظرون جاك ، مغني الصف السادس .
א א א א – א א א
– Ces enfants attendaient Jacques , le chanteur du sixième .
א א א א – א א א
CHAPITRE 8 :
Les adjectifs possessifs
… الدرس الثامن …
صفات الملكية
هي أداة تسبق الاسم ، تفيد : ( les adjectifs possessifs ) صفات الملكية
في تحديد جنسه وعدده وتشير إلى ملكيته .
Exemples : : أمثلة
– هذه هي سيارتي الجديدة .
– Voici ma nouvelle voiture .
– إنها دراجتك الجديدة ؟
– C’est ton nouveau vélo ?
جدول لصفات الملكية
singulier مفرد pluriel جمع
مؤنث مذكر مؤنث مذكر المالك
Je
mon père
أبي
ma mère
أمي
mes parents
أهلي ، والداي
mes
chaussures
حذائي
Tu
ton père
أبوك
ta mère
أمك
tes parents
أهلك
tes
chaussures
حذائك
Il,elle
son père
أبوه(ها)
sa mère
أمه(ها)
ses parents
أهله(ها)
ses
chaussures
حذائه(ها)
Nous
notre
professeur
أستادنا
notre
maison
منزلنا
nos parents
أهلنا
nos
familles
أسرنا
Vous
votre
professeur
أستاذكم
votre
maison
منزلكم
vos parents
أهلكم
vos
familles
أسركم
Ils,elles
leur
professeur
أستاذهم
Leur
maison
منزلهم
leurs
parents
أهلهم
leurs
familles
أسرهم
ملاحظات :
– تتغير صفة الملكية بحسب الاسم المملوك ( جنسه وعدده ) ولا تتعلق أبدًا
بجنس المالك على عكس اللغة الإنكليزية.
א א א א – א א א
للمؤنث ( المالك ) . ( her ) للمذكر ( his ) فإننا نستعمل
للشيء المملوك المفرد ( son ) أما في اللغة الفرنسية فإننا نستعمل
للشيء المملوك المفرد المؤنث . ( sa ) المذكر
أمام الأسماء التي تبدأ بحرف صوتي : ( mon,ton,son ) ملاحظة : تستعمل
– صديقتي .
– Mon amie.
Exemple : : مثال
– قاد سيارته .
– Il conduit sa voiture .
. ( sa ) مؤنث ( voiture ) والشيء المملوك مفرد ( il ) المالك هنا مفرد
– يحبون أولادهم .
– Ils aiment leurs enfants .
في ( leurs ) والمملوك في حالة الجمع أيضًا لذلك ( ils ) المالك هنا جمع
الحالة التي يكون فيها المالك جمع فإننا لانميز في صفات الملكية بين المذكر
والمؤنث حيث تستخدم للإثنين معًا .
. notre , votre , leur : مذكر ومؤنث
א א א א – א א א
DOSSIER III א א
LES *****MS
الضمائر
א א א א – א א א
CHAPITRE 1 :
Les *****ms personels : Les *****ms personnels
sujets – les *****ms personnels toniques –
les *****ms compléments .
… الدرس الأول …
الضمائر الشخصية
الضمائر الشخصية للفاعل – الضمار التوكيدية ( المنفصلة ) –
ضمائر المفعول به .
1 – Les *****ms sujets :: א –1
ضمير الفاعل : ينوب عن اسم يقوم بدور الفاعل و يحل محله .
ويكون موقعه في الجملة الفرنسية قبل الفعل المصّرف حصرًا .
يكون استخدام ضمير الفاعل لازمًا في حالة تتالي فعليين لهما الفاعل نفسه .
Le *****m sujet qui remplace un nom à la fonction du sujet .Il est
obligatoirement devant le verbe conjugué .
L’emploi du *****m personnel sujet est necessaire quand on a
deux verbes coordonnés ayant le même sujet.
Exemple : : مثال
– درس سامي دروسه وكتب وظائفه .
– Sami a étudié ses leçons et il a écrit ses devoirs .
א א א א – א א א
ملاحظة : يمكن أيضًا حذف ضمير الفاعل إذا كان للفعلين المعطوفين
الفاعل نفسه .
1- تقسم ضمائر الفاعل إلى ثلاثة أقسام :
( le locuteur ) أ – ضمير الأول للمتكلم
( l’interlocuteur ) ب – ضمير الثاني للمخاطب
( personne ou chose en interaction ) ج – ضمير الثالث للغائب
Pluriel
الجمع
Singulier
المفرد
les *****ms personnels sujets
الضمائر الشخصية للفاعل
1 أنا – نحن e Je/j’ Nous
2 أنت – أنتم – أنتما e Tu Vous
Pluriel
الجمع
Singulier
المفرد
les *****ms
personnels sujets
الضمائر الشخصية للفاعل
Féminin/
مؤنث
Masculin/
مذكر
Féminin/
مؤنث
Masculin/
مذكر
il elle ils Elles
هو- هي
هم – هن
. ( je ) للمتكلم المفرد نستخدم
Exemples : : أمثلة
א א א א – א א א
– أنا موظفة .
– Je suis fonctionnaire .
– أسكن في دمشق .
– J’habite à Damas .
– أنا متزوجة ولي ولدان .
– Je suis mariée, j’ai deux enfants.
لمخاطبة المفرد بصيغة الاحترام vous في المجموعة الأولى استخدمت
لمخاطبة الغرباء وأرباب العمل والمسؤولين . vous والتعظيم وتستخدم
الشخص الغائب . il /elle يعين الضميران
Exemples : : أمثلة
– هو يسكن في حلب .
– Il habite à Alep .
– هو صيدلاني .
– Il est pharmacien .
مع المفرد المذكر العاقل أو غير العاقل . il تستخدم
مع المفرد المؤنث العاقل أو غير العاقل . elle تستخدم
Les *****ms personnels sujets pluriel
المتكلم في حالة الجمع إلى : ( nous ) يشير الضمير
Elle,lui + je → nous
Tu + Je → nous
Vous + Je → nous
א א א א – א א א
Elles,ils + je → nous
Exemples : : أمثلة
– ماذا فعلت أنت وبريجيت في عيد الميلاد ؟
– Brigitte et toi, qu’ est-ce vous faites à Noёl ?
– نحن ذاهبون في عطلة .
– Nous partons en vacances .
Exemple : : مثال
– سنرحل في إجازة .
– On part en vacances .
معاملة الضمير الثالث المفرد في التصريف . on يعامل الضمير الحيادي
للمخاطب في حالة الجمع و هو حيادي للجنسس VOUS يستعمل الضمير
يخاطب به المذكر والمؤنث .
Tu+tu→vous .
Tu+il, elle →vous .
Tu+ils, elles→vous .
Vous+vous→vous .
Tu→vous .
– هل أنتم أجانب ؟
– Vous êtes étrangers ?
Exemples : : أمثلة
– أحب الأزهار كثيرًا .
א א א א – א א א
– J’aime beaucoup les fleurs .
إذا كانت صيغة السؤال في حالة النفي فإننا نستخدم مع هذه
للإيجاب . si الضمائر
Exemple : : مثال
– لا أحب الأزهار.
– Je n’aime pas les fleurs .
– أما أنا فبلى .
– Moi si .
– أنا لا أفهم اللغات الأجنبية .
– Je ne comprends pas les langues étrangères .
– أما أنا فبلى .
– Moi si .
استعمال الضمائر التوكيدية :
( avec les prépositionS ) 1- مع أحرف الجر
Exemples : : أمثلة
– تعال إلى منزلي .
– Viens chez moi .
א א א א – א א א
– رحل قبلك .
– Il est parti avant toi .
– لا يفعل شيئًا من دوني .
– Il ne fait rien sans moi .
– سآتي لجواره .
– Je vais me mettre à côté de lui .
– إنتبه ! أحدهم خلفك .
– Attention ! il y a quelqu’un derrière vous .
– هل ذهبتم إلى منزلهم .
– Êtes–vous allé chez eux ? .
– لا نعرف أحدًا مثلها .
– On ne connaît personne comme elle .
– تعمل ماري بولي معنا .
– Marie Boli travaille avec nous .
2- تستعمل مع أسلوب التوكيد :
Exemples : : أمثلة
– إنه أنت من أخذ جواز سفري .
– C’est toi qui as pris mon passeport !
א א א א – א א א
– إنه أنت من أتكلم إليه .
– C’est à toi que je parle !
– هن سافرن إلى الولايات المتحدة أمّا أنا فبقيت هنا .
– Ce sont elles qui partent aux Etats – Unis ; moi , je reste ici .
– ليس أنا من اتصل بالهاتف هذا الصباح ، إنه هو .
– Ce n’ est pas moi qui ai téléphoné ce matin ; c’est lui !
: א 2−
2 – les *****ms personnels compléments :
les *****ms personnels compléments – ضمائر المفعول به
les *****ms personnels
compléments ضمائر المفعول به
Les *****ms personnels sujets
ضمائر الفاعل
Pluriel
جمع
Singulier
مفرد
Pluriel
جمع
Singulier
مفرد
1re je nous Me,m’ Nous
2e tu vous Te,t’ Vous
المفعول به هو الاسم الذي وقع عليه فعل الفاعل و تقوم ضمائر المفعول به
بتعويضه .
Exemples : : أمثلة
א א א א – א א א
– يستمع بيير إليّ ولكّنه لا يصدقني .
– Pierre m’ écoute mais il ne me croit pas
Me: c.o.d
– ماري لا تحبني ، إنها تكرهني .
– Marie ne m’aime pas , elle me déteste .
Me: c.o.d
– أسمعك ولكن لا أفهمك .
– Je t’ écoute mais je ne te comprends pas
T’,te: c.o.d .
– أنا أعرفكم جيدًا .
– Je vous connais bien!
Vous: c.o.d
– لا يصنع بيير شيئًا إنه ينظر إلينا!
– Pierre ne fait rien , il nous regarde!
Nous : c.o.d
ملاحظة : إن مجموعة الأفعال المستخدمة في هذه الأمثلة هي أفعال متعدية
( verbes transitifs simples ) لمفعول به واحد
. [ a,e,o,I ] إذا جاء بعدها حرف صوتي ( me ) ( te ) من ( e ) تحذف ال
Exemples : أمثلة عن الأفعال المتعدية لمفعولين
– تتصل ماري بنا كل مساء .
– Marie Boli nous téléphone tous les soirs .
– هل تتصل بك أيضا ؟ً
– Est-ce qu’ elle te téléphone aussi?
א א א א – א א א
مفعول به غير مباشر ( مفعول به ثان ) me/te,m’/t’, nous /vous=c.o.i
نسمي مجموعة الأفعال في الأمثلة السابقة بالأفعال المتعدية لمفعوليين
( les verbes transitifs complexes )
يسمى المفعول به الثاني في اللغة الفرنسية بالمفعول به غير المباشر
و هو يأتي دائمًا بعد حرف الجر . ( c.o.i ) ويرمز له
Offrir + qqch (c.o.d) à qqn (c.o.i)
الأفعال المتعدية إلى مفعول به غير مباشر:
les verbes transitifs indirects (souple)
( c.o.d ) لا يمتلك هذا النوع من الأفعال مفعول به مباشر
Exemples : : أمثلة
– أكلمك ولكنك لا تطاوعني .
– Je te parles , mais tu ne m’obéis pas .
– إنك تشبهني وهذا لا يعجبني أحيانًا .
– Tu me ressembles et ça ne me plaît pas toujours .
بنية الجملة مع ضمير المفعول به :
1- يأخذ موقعه بعد ضمير الفاعل مباشرة وأمام الفعل المصرّف .
– سأخبر صوفي بذلك .
– Je le dirai à sophie .
– هل أخبرت صوفي بذلك ؟ .
– Tu l’as dit à sophie ?
א א א א – א א א
( les verbes modaux ) 2- يقع بعد الأفعال المساعدة المعبرة عن الحال
L’affirmation : : الإثبات
– هل تستطيع قول ذلك لصوفي ؟
– Tu peux le dire à sophie ?
singulier مفرد pluriel جمع
مؤنث مذكر مؤنث مذكر المالك
Je
mon père
أبي
ma mère
أمي
mes parents
أهلي ، والداي
mes
chaussures
حذائي
Tu
ton père
أبوك
ta mère
أمك
tes parents
أهلك
tes
chaussures
حذائك
Il,elle
son père
أبوه(ها)
sa mère
أمه(ها)
ses parents
أهله(ها)
ses
chaussures
حذائه(ها)
Nous
notre
professeur
أستادنا
notre
maison
منزلنا
nos parents
أهلنا
nos
familles
أسرنا
Vous
votre
professeur
أستاذكم
votre
maison
منزلكم
vos parents
أهلكم
vos
familles
أسركم
Ils,elles
leur
professeur
أستاذهم
Leur
maison
منزلهم
leurs
parents
أهلهم
leurs
familles
أسرهم
ملاحظات :
– تتغير صفة الملكية بحسب الاسم المملوك ( جنسه وعدده ) ولا تتعلق أبدًا
بجنس المالك على عكس اللغة الإنكليزية.
א א א א – א א א
للمؤنث ( المالك ) . ( her ) للمذكر ( his ) فإننا نستعمل
للشيء المملوك المفرد ( son ) أما في اللغة الفرنسية فإننا نستعمل
للشيء المملوك المفرد المؤنث . ( sa ) المذكر
أمام الأسماء التي تبدأ بحرف صوتي : ( mon,ton,son ) ملاحظة : تستعمل
– صديقتي .
– Mon amie.
Exemple : : مثال
– قاد سيارته .
– Il conduit sa voiture .
. ( sa ) مؤنث ( voiture ) والشيء المملوك مفرد ( il ) المالك هنا مفرد
– يحبون أولادهم .
– Ils aiment leurs enfants .
في ( leurs ) والمملوك في حالة الجمع أيضًا لذلك ( ils ) المالك هنا جمع
الحالة التي يكون فيها المالك جمع فإننا لانميز في صفات الملكية بين المذكر
والمؤنث حيث تستخدم للإثنين معًا .
. notre , votre , leur : مذكر ومؤنث
א א א א – א א א
DOSSIER III א א
LES *****MS
الضمائر
א א א א – א א א
CHAPITRE 1 :
Les *****ms personels : Les *****ms personnels
sujets – les *****ms personnels toniques –
les *****ms compléments .
… الدرس الأول …
الضمائر الشخصية
الضمائر الشخصية للفاعل – الضمار التوكيدية ( المنفصلة ) –
ضمائر المفعول به .
1 – Les *****ms sujets :: א –1
ضمير الفاعل : ينوب عن اسم يقوم بدور الفاعل و يحل محله .
ويكون موقعه في الجملة الفرنسية قبل الفعل المصّرف حصرًا .
يكون استخدام ضمير الفاعل لازمًا في حالة تتالي فعليين لهما الفاعل نفسه .
Le *****m sujet qui remplace un nom à la fonction du sujet .Il est
obligatoirement devant le verbe conjugué .
L’emploi du *****m personnel sujet est necessaire quand on a
deux verbes coordonnés ayant le même sujet.
Exemple : : مثال
– درس سامي دروسه وكتب وظائفه .
– Sami a étudié ses leçons et il a écrit ses devoirs .
א א א א – א א א
ملاحظة : يمكن أيضًا حذف ضمير الفاعل إذا كان للفعلين المعطوفين
الفاعل نفسه .
1- تقسم ضمائر الفاعل إلى ثلاثة أقسام :
( le locuteur ) أ – ضمير الأول للمتكلم
( l’interlocuteur ) ب – ضمير الثاني للمخاطب
( personne ou chose en interaction ) ج – ضمير الثالث للغائب
Pluriel
الجمع
Singulier
المفرد
les *****ms personnels sujets
الضمائر الشخصية للفاعل
1 أنا – نحن e Je/j’ Nous
2 أنت – أنتم – أنتما e Tu Vous
Pluriel
الجمع
Singulier
المفرد
les *****ms
personnels sujets
الضمائر الشخصية للفاعل
Féminin/
مؤنث
Masculin/
مذكر
Féminin/
مؤنث
Masculin/
مذكر
il elle ils Elles
هو- هي
هم – هن
. ( je ) للمتكلم المفرد نستخدم
Exemples : : أمثلة
א א א א – א א א
– أنا موظفة .
– Je suis fonctionnaire .
– أسكن في دمشق .
– J’habite à Damas .
– أنا متزوجة ولي ولدان .
– Je suis mariée, j’ai deux enfants.
لمخاطبة المفرد بصيغة الاحترام vous في المجموعة الأولى استخدمت
لمخاطبة الغرباء وأرباب العمل والمسؤولين . vous والتعظيم وتستخدم
الشخص الغائب . il /elle يعين الضميران
Exemples : : أمثلة
– هو يسكن في حلب .
– Il habite à Alep .
– هو صيدلاني .
– Il est pharmacien .
مع المفرد المذكر العاقل أو غير العاقل . il تستخدم
مع المفرد المؤنث العاقل أو غير العاقل . elle تستخدم
Les *****ms personnels sujets pluriel
المتكلم في حالة الجمع إلى : ( nous ) يشير الضمير
Elle,lui + je → nous
Tu + Je → nous
Vous + Je → nous
א א א א – א א א
Elles,ils + je → nous
Exemples : : أمثلة
– ماذا فعلت أنت وبريجيت في عيد الميلاد ؟
– Brigitte et toi, qu’ est-ce vous faites à Noёl ?
– نحن ذاهبون في عطلة .
– Nous partons en vacances .
Exemple : : مثال
– سنرحل في إجازة .
– On part en vacances .
معاملة الضمير الثالث المفرد في التصريف . on يعامل الضمير الحيادي
للمخاطب في حالة الجمع و هو حيادي للجنسس VOUS يستعمل الضمير
يخاطب به المذكر والمؤنث .
Tu+tu→vous .
Tu+il, elle →vous .
Tu+ils, elles→vous .
Vous+vous→vous .
Tu→vous .
– هل أنتم أجانب ؟
– Vous êtes étrangers ?
Exemples : : أمثلة
– أحب الأزهار كثيرًا .
א א א א – א א א
– J’aime beaucoup les fleurs .
إذا كانت صيغة السؤال في حالة النفي فإننا نستخدم مع هذه
للإيجاب . si الضمائر
Exemple : : مثال
– لا أحب الأزهار.
– Je n’aime pas les fleurs .
– أما أنا فبلى .
– Moi si .
– أنا لا أفهم اللغات الأجنبية .
– Je ne comprends pas les langues étrangères .
– أما أنا فبلى .
– Moi si .
استعمال الضمائر التوكيدية :
( avec les prépositionS ) 1- مع أحرف الجر
Exemples : : أمثلة
– تعال إلى منزلي .
– Viens chez moi .
א א א א – א א א
– رحل قبلك .
– Il est parti avant toi .
– لا يفعل شيئًا من دوني .
– Il ne fait rien sans moi .
– سآتي لجواره .
– Je vais me mettre à côté de lui .
– إنتبه ! أحدهم خلفك .
– Attention ! il y a quelqu’un derrière vous .
– هل ذهبتم إلى منزلهم .
– Êtes–vous allé chez eux ? .
– لا نعرف أحدًا مثلها .
– On ne connaît personne comme elle .
– تعمل ماري بولي معنا .
– Marie Boli travaille avec nous .
2- تستعمل مع أسلوب التوكيد :
Exemples : : أمثلة
– إنه أنت من أخذ جواز سفري .
– C’est toi qui as pris mon passeport !
א א א א – א א א
– إنه أنت من أتكلم إليه .
– C’est à toi que je parle !
– هن سافرن إلى الولايات المتحدة أمّا أنا فبقيت هنا .
– Ce sont elles qui partent aux Etats – Unis ; moi , je reste ici .
– ليس أنا من اتصل بالهاتف هذا الصباح ، إنه هو .
– Ce n’ est pas moi qui ai téléphoné ce matin ; c’est lui !
: א 2−
2 – les *****ms personnels compléments :
les *****ms personnels compléments – ضمائر المفعول به
les *****ms personnels
compléments ضمائر المفعول به
Les *****ms personnels sujets
ضمائر الفاعل
Pluriel
جمع
Singulier
مفرد
Pluriel
جمع
Singulier
مفرد
1re je nous Me,m’ Nous
2e tu vous Te,t’ Vous
المفعول به هو الاسم الذي وقع عليه فعل الفاعل و تقوم ضمائر المفعول به
بتعويضه .
Exemples : : أمثلة
א א א א – א א א
– يستمع بيير إليّ ولكّنه لا يصدقني .
– Pierre m’ écoute mais il ne me croit pas
Me: c.o.d
– ماري لا تحبني ، إنها تكرهني .
– Marie ne m’aime pas , elle me déteste .
Me: c.o.d
– أسمعك ولكن لا أفهمك .
– Je t’ écoute mais je ne te comprends pas
T’,te: c.o.d .
– أنا أعرفكم جيدًا .
– Je vous connais bien!
Vous: c.o.d
– لا يصنع بيير شيئًا إنه ينظر إلينا!
– Pierre ne fait rien , il nous regarde!
Nous : c.o.d
ملاحظة : إن مجموعة الأفعال المستخدمة في هذه الأمثلة هي أفعال متعدية
( verbes transitifs simples ) لمفعول به واحد
. [ a,e,o,I ] إذا جاء بعدها حرف صوتي ( me ) ( te ) من ( e ) تحذف ال
Exemples : أمثلة عن الأفعال المتعدية لمفعولين
– تتصل ماري بنا كل مساء .
– Marie Boli nous téléphone tous les soirs .
– هل تتصل بك أيضا ؟ً
– Est-ce qu’ elle te téléphone aussi?
א א א א – א א א
مفعول به غير مباشر ( مفعول به ثان ) me/te,m’/t’, nous /vous=c.o.i
نسمي مجموعة الأفعال في الأمثلة السابقة بالأفعال المتعدية لمفعوليين
( les verbes transitifs complexes )
يسمى المفعول به الثاني في اللغة الفرنسية بالمفعول به غير المباشر
و هو يأتي دائمًا بعد حرف الجر . ( c.o.i ) ويرمز له
Offrir + qqch (c.o.d) à qqn (c.o.i)
الأفعال المتعدية إلى مفعول به غير مباشر:
les verbes transitifs indirects (souple)
( c.o.d ) لا يمتلك هذا النوع من الأفعال مفعول به مباشر
Exemples : : أمثلة
– أكلمك ولكنك لا تطاوعني .
– Je te parles , mais tu ne m’obéis pas .
– إنك تشبهني وهذا لا يعجبني أحيانًا .
– Tu me ressembles et ça ne me plaît pas toujours .
بنية الجملة مع ضمير المفعول به :
1- يأخذ موقعه بعد ضمير الفاعل مباشرة وأمام الفعل المصرّف .
– سأخبر صوفي بذلك .
– Je le dirai à sophie .
– هل أخبرت صوفي بذلك ؟ .
– Tu l’as dit à sophie ?
א א א א – א א א
( les verbes modaux ) 2- يقع بعد الأفعال المساعدة المعبرة عن الحال
L’affirmation : : الإثبات
– هل تستطيع قول ذلك لصوفي ؟
– Tu peux le dire à sophie ?
La négation : : النفي
– لا تستطيع أن تخبر صوفي بذلك .
– Tu ne peux pas le dire à sophie .
– لقد لمحته الأسبوع الماضي .
– Nous l’avons aperçu la semaine derniére .
بنية الجملة في حالة وجود ضميرين شخصين للمفعول به .
على الضمائر المفعول به المباشر ( me / te,nous, vous ) تتقدّم الضمائر
( le,la,l’,les ) للشخص الثالث
Exemples : : أمثلة
– هل طلبت منكم ماري بولي عنواني الجديد ؟
– Est-ce que Marie Boli vous a demandé ma nouvelle adresse?
– لا ، لم تطلبه مني .
– Non, elle ne me l’a pas demandé .
– هل سيعيرك بيير سيّارته ؟
– Est ce que Pierre te prêtera sa voiture ?
– سيعيرني إيّاها بالتأكيد ( حتمًا ) .
א א א א – א א א
– Il me la prêtera très certainement .
( c.o.i ) – بناء الجملة مع ضمير المفعول به غير المباشر
1- يقع الضمير الثالث الذي يعوض المفعول به غير المباشر بين الفعل والفاعل
سواءً كان مفعول به غير مباشر لفعل متعدّي لمفعولين ( أولهما مباشر والثاني
غير مباشر ) أم كان لفعل متعدّي متبوع بحرف جر قابل للحذف .
( verbe transitif indirect souple )
les *****ms personnel indirects de troisième personne
lui مفرد مؤّنث / مذكر
leur جمع مذكر / مؤّنث
Exemples : : أمثلة
– يقدّم بيير باستمرار أزهارًا لها أي ( لماري ) .
– Pierre lui offre régulièrement des roses . ( à Marie )
1- بنية الجملة مع الضمائر المفعول به غير المباشر للفعل المتبوع بحرف
( verbe transitif indirect ) جر غير قابل للحذف
في هذه الحالة نقوم باستخدام الضمائر التوكيديّة بعد حرف الجر
Lui / elle eux / elles
Exemples : : أمثلة
א א א א – א א א
– أين هم الأطفال ؟
– Où sont les enfants ?
– لا تقلقي ، سيلفي تهتم بهم في الحديقة .
– N’ayez pas peur, Sylvie s’occupe d’eux dans le jardin.
وجاء بعده اسم ( à ) ملاحظة : إذا كان حرف الجر المستخدم بعد الفعل هو
. y مكان أو اسم لغير العاقل أو دل على فكرة فإننا نستخدم
À + nom non animé ou idée → y
وجاء بعده اسم مكان أو اسم ( de ) إذا كان حرف الجر المستخدم بعد الفعل هو
. en لغير العاقل أو دل على فكرة فإننا نعوض باستخدام
De+nom non animé ou idée → en .
Exemples : : أمثلة
– ماذا تقول ماري عن سفر بيير القادم ؟
– Que dit Marie du prochain départ de Pierre ?
– تفكر بذلك دون إنقطاع وهذا يقلقها كثيرًا .
– Elle y pense sans cesse et s’en inquiète beaucoup .
. / à / يتبع بحرف الجر penser لأن الفعل / y / ملاحظة: قمنا بتعويض
( penser à quelque chose )
. de يتبع بحرف الجر S’inquièter لأن الفعل en عوضنا ب
א א א א – א א א
Exemples soutenus : : أمثلة داعمة
– ستثقل الوحدة عليها حتمًا .
– La solitude va certainement lui peser .
(Avoir besoin de, avoir envie de, avoir humour de, avoir peur de,
souvenir de, s’occuper de, profiter de, rire de , rêver de,
se moquer de , se servir de, être content de, être fier de, venir de
revenir de ,….)
يعوض فكرة أو اسم لغير العاقل حيث يكون هذا y ونعود لنؤكد أن الضمير
الإسم ( مفعول به غير مباشر) لفعل أو مجموعة من الأفعال يأتي بعدها حرف
مثل : à الجر
( tenir à , penser à , croire à , s’habituer à , réfléchir à , faire
attention à , rêver à , s’intersser à … )
Exemples soutenus : أمثلة داعمة
– أنت راحل إلى ديه تروا ؟
– Vous partez à Détroit ? .
ضمائرالمفعول به للشخص الثالث :
Les *****ms compléments de la 3e personne
ضمائر المفعول به لغير
العاقل ضمائر المفعول به للعاقل
א א א א – א א א
أفعال متعدية لا تأخذ حرف Le , la , l’ , les
جر
Y + الفعل
Lui + الفعل
Leur + الفعل
أفعال متعدية تأخذ حرف
de أو à جر
y + فعل
J’y pense
فعل +à lui مذكر
فعل +à elle مؤنث
فعل +à eux جمع ذكور
فعل + à elles جمع إناث
penser à , tenir à ,
songer à, adresser à
أفعال تأخذ حرف جر لا
يمكن حذفه من تركيب
الجملة
en + فعل
فعل + De lui
فعل + D’ elle
فعل + D’ eux
فعل + D’ elles
de أفعال تأخذ حرف جر
لا يمكن حذفه
א א א א – א א א
ضمائر المفعول به المباشر للشخصين الأول والثاني :
*****ms compléments construits directement de deux
personnes :
Pluriel
جمع
Singulier
مفرد
1re personne Me,m’ Nous
2e personne Te,t’ Vous
القابل de و à ضمائر المفعول به غير مباشر مع الأفعال التي تأخذ حرفا الجر
للحذف مع الضميرين الشخصيين الأول والثاني .
*****ms compléments construits indirectement de deux
personnes .
singulier
مفرد
Pluriel
جمع
1re personne Me, m’ Nous
2e personne Te, t’ Vous
א א א א – א א א
CHAPITRE 2 :
Les *****ms possessifs
… الدرس الثاني …
ضمائر الملكية
ينوب ضمير الملكيّة عن مجموعة اسميّة ( صفة الملكيّة + اسم ) وذلك بهدف
تلافي التكرار للاسم ولا يستعمل الضمير بدون أداة تعريف التي تحدد جنسه .
pluriel
جمع
sigulier
مفرد
مؤنث
Féminin
مذكر
masculin
مؤنث
Féminin
مذكر
masculin
المالك
possesseur (s)
Les miennes
Les tiennes
Les siennes
Les miens
Les tiens
Les siens
La mienne
La tienne
La sienne
Le mien
Le tien
Le sien
Je
Tu
Il/elle
Les nôtres
Les vôtres
Les leurs
Les nôtres
Les vôtres
Les leurs
La nôtre
La vôtre
La leur
Le nôtre
Le vôtre
Le leur
Nous
Vous
Ils/elles
Exemples : : أمثلة
( خاصتي )
Mon vélo → le mien دراجتي
Ma bicyclette → la mienne دراجتي
א א א א – א א א
Mes parents → les miens أهلي
Mes chaussures → les miennes أحذ يتي
( خاصتك )
Ton vélo → le tien دراجتك
Ta bicyclette → la tienne دراجتك
Tes parents → les tiens أهلك
Tes chaussures → les tiennes حذاؤك
Son vélo → le sien ( دراجته ( ها
Sa bicyclette → la sienne ( دراجته ( ها
Ses parents → les siens ( أهله ( ها
Ses chaussures → les siennes ( حذاءه ( ها
( خاصتنا )
Notre appartement → le nôtre شقتنا
Notre maison → la nôtre منزلنا
Nos amis → les nôtres أصدقاؤنا
Nos amies → les nôtres صديقاتنا
( خاصتكم )
Votre appartement → le vôtre شقتكم
Votre maison → la vôtre منزلكم
Vos amis → les vôtres أصدقاؤكم
Vos aimies → les vôtres صديقاتكم
א א א א – א א א
Leur appartement → le leur شقتهم
Leur maison → la leur منزلهم
Leurs amis → les leurs أصدقائهم
Leurs amies → les leurs صديقاتهم
Exemples : : أمثلة
– إنها ليست سترة ماري ، إنها سترتي .
– Ce n’est pas la veste de Marie, c’est la mienne .
– هل كرات المضرب هذه لكم ؟
لا ، ليست لنا ( ليست بكراتنا ) .
– Ces balles de tennis, elles sont à vous ?
Non, ce ne sont pas les nôtres .
– لدى إيليونور هرًّا صغيرًا رمادي اللون ، ولدى جيرانه أيضًا هرًّا ولكن قطهم
أسود اللون .
– Éléonore a un petit chat gris , ses cousins ont aussi un chat mais
le leur est tout noir.
Comment exprimer la possession :
– كيف نعبّر عن الملكيّة ؟
تحدد الملكيّة باستخدام :
1- صفات الملكيّة وضمائرها :
Ce sont mes disques . Ce sont les miens
( être à quelqu’un ) → ( – باستخدام فعل الكون بمعنى ( تعود إلى
Exemple : : مثال
א א א א – א א א
– هذه الأسطوانات لي .
– Ces disques sont à moi .
– هل هذه السترة لإيتان ؟
لا ، إنها ليست له ، إنها لكريستيان .
– Est-ce que ce blouson est à Étienne ?
– Non , il n’ est pas à lui , il est à christian
– باستخدام ضمير الإشارة + اسم
( Le *****m démonstratif + mon )
Celui de + nom
Exemple : : مثال
– لمن هذه المظلة ؟ إنها لآنا .
– À qui est ce parapluie ? C’est celui d’Anne .
– هل هذه القفازات لك ؟
لا ، إنها لفيرونيك .
– Ces gants sont à toi ? Non , ce sont ceux de Véronique
( le verbe "appartenir" à quequ’un) – باستخدام الفعل يعود إلى أو يخص
Exemple : : مثال
– هذا القصر تعود ملكيته لممّثل معروف جدًّا .
– Ce château appartient à un acteur très connu .
א א א א – א א א
CHAPITRE 3 :
Les *****ms démonstratifs
… الدرس الثالث …
ضمائر الإشارة
ينوب ضمير الإشارة عن مجموعة اسميّة تتألف من ( صفة الاشارة + اسم )
pour éviter la répétition d’un nom وذلك بهدف تلافي تكرار الاسم
Neuter
حيادي
Feminine
مؤنث
Masculine
مذكر
singulier مفرد Celui celle Cela
pluriel جمع ceux celles ça
تستعمل ضمائر الإشارة مع :
للتمييز بين اسمين القريب أو البعيد . (( ci )) ou (( là )) –
Exemple : : مثال
– أي أحمر شفاه تودين يا سيدتي ؟
هذا أم ذاك ؟
– Quel rouge à lèvres voulez-vous madame ?
celui-ci ou celui-là ?
א א א א – א א א
: ( de ) – مع حرف الجر
Exemples : : أمثلة
– نسمع صوت الأجراس ، إنها أجراس كنيسة سان بيير ( القديس بطرس)
– On entend des cloches . Ce sont celles de l’église Saint-pierre .
– هذا الكلب ظريف ! لمن هو ؟
إّنه كلب الجيران .
– Il est mignon , ce chien ! À qui est-il ?
C’est celui du voisin.
: ( que ou qui ) – ضمير الوصل
Exemples : : أمثلة
– منزل عائلة جولي ؟ إنه المنزل الذي يقع في زاوية الشارع .
– La maison des Joly ? c’est celle qui est au coin de la rue .
– فطائر هذا المخبز هي الفطائر التي أفضلها .
– Les croissants de cette boulangerie sont ceux que je préfère .
لتفادي تكرار جملة اسمية نستخدم :
(cela , ça )
א א א א – א א א
Exemples : : أمثلة
– لقد فهمتني خطأ ، فأنا لم أرغب بقول هذا .
– Vous m’avez mal compris , je n’ai pas voulu dire cela !
– تناول الإفطار في السرير ، هذا ما أحب !
– Prendre mon petit déjeuner au lit , j’adore ça ! .
– يمارس إتيان الجيدو وهذا يروق له كثيرًا .
– Étienne fait du judo et ça lui plaît beaucoup .
– توقف عن إحداث الضجة ! هذا يوتر أعصابي .
– Arrête de faire du bruit ! ça m’énerve !
א א א א – א א א
CHAPITRE 4 :
Les *****ms indéfinis
… الدرس الرابع …
ضمائر النكرة
1 – On :
( ils , nous ) كضمير الشخص الثالث المفرد ويعوض ( on ) يستخدم
Exemples : : أمثلة
– قيل لي . أنك كنت مريضًا .
On = les gens , quelqu’un
– On m’a dit que tu étais malade .
– في فرنسا ، يأكلون الجبنة كثيرًا .
– En france , on mange beaucoup de fromage .
On = nous , ils .
– تعشينا البارحة عند أليسا وضحكنا كثيرًا .
– Hier , on a dîné chez Elisa , on a bien ri !
2 – Quelqu’un / personne :
א א א א – א א א
( quelqu’un , personne ) تنوب عن شخص غير محدد أوغير معروف
وتأتي بمعنى أحد ما شخص ما .
Exemples : : أمثلة
– أحدهم اتصل بك ولكنه لم يترك اسمه .
– Quelqu’un vous a téléphoné , mais il n’a pas laissé son nom .
– أرى دافيد هناك يتحدث مع أحدهم .
– Je vois David là-bas, il est en train de parler avec quelqu’un .
Ne …. Personne / personne ne تنفي ( quelqu’un )
– إنها الثانية صباحًا ( بعد منتصف الليل ) ولا أحد في الشارع .
– Il est 2h du matin et il n’y a personne dans la rue .
– لا أحد يد ّ خن في المستشفى .
– Personne ne fume dans un hôpital .
– سمعت صوتًا . هل هناك أحد بالباب ؟
– J’ ai entendu du bruit . Est-ce qu’il y a quelqu’un à la porte ?
– لا ، لم أرى أحدًا .
– Non, je n’ai vu personne .
Quelqu’un/ personne+ de+ adjectif masculin singulier
أحد أو لا أحد ) + de + نستخدم ( صفة المفرد المذكر
– إنه شخص لطيف .
– C’est quelqu’un de sympathique.
– لا توجد شخصية تشد الإهتمام في هذه السهرة .
– Il n’ y a personne d’ intéressant à cette soirée .
א א א א – א א א
3 – Tout le monde = Tous les gens :
Exemples : : أمثلة
– سيتزوج الأمير إدوارد ويتكلم كل الناس عن هذا الزواج .
– Le prince Édouard va se marier et tout le monde parle de ce
mariage .
– سأل الأستاذ : هل فهم الجميع ؟
– " Est – ce que tout le monde a compris? ” a demandé le
professeur.
4 – Quelque chose / rien : شيء ما / لالا شيء
عن فكرة ولا تأتي أبدًا في صيغة الجمع . quelque chose تعبر
Exemples : : أمثلة
– هل أنت جائع ؟ إذا لًتأكل شيئًا ما .
– Tu as faim ? Mange donc quelque chose .
– هل تريدين قول شيئًا ما يا سيدتي ؟ .
– Madame, vous voulez dire quelque chose .
א א א א – א א א
– Ne….rien / Rien ne تنفي Quelque chose .
– تتكلم بسرعة ولا أفهم شيئًا .
– Tu parles trop vite ! Je ne comprends rien .
– لم يفهم شيئًا ولا يرغب بقول شيء .
– Il n’ a rien compris . Il ne veut rien dire .
Quelque chose /rien + de+ adjectif masculin singulier
– لقد قص علينا أشياء مسلية .
– Il nous raconté quelque chose d’ amusant .
– لم يقص علينا شيئًا .
-Il ne nous raconté rien .
– ماذا لديك يوم الأحد ؟
– Qu’ est-ce que tu as fait dimanche ?
– لا شيء خاص .
– Rien de spéciale .
– لا تستطيع أن تخبر صوفي بذلك .
– Tu ne peux pas le dire à sophie .
– لقد لمحته الأسبوع الماضي .
– Nous l’avons aperçu la semaine derniére .
بنية الجملة في حالة وجود ضميرين شخصين للمفعول به .
على الضمائر المفعول به المباشر ( me / te,nous, vous ) تتقدّم الضمائر
( le,la,l’,les ) للشخص الثالث
Exemples : : أمثلة
– هل طلبت منكم ماري بولي عنواني الجديد ؟
– Est-ce que Marie Boli vous a demandé ma nouvelle adresse?
– لا ، لم تطلبه مني .
– Non, elle ne me l’a pas demandé .
– هل سيعيرك بيير سيّارته ؟
– Est ce que Pierre te prêtera sa voiture ?
– سيعيرني إيّاها بالتأكيد ( حتمًا ) .
א א א א – א א א
– Il me la prêtera très certainement .
( c.o.i ) – بناء الجملة مع ضمير المفعول به غير المباشر
1- يقع الضمير الثالث الذي يعوض المفعول به غير المباشر بين الفعل والفاعل
سواءً كان مفعول به غير مباشر لفعل متعدّي لمفعولين ( أولهما مباشر والثاني
غير مباشر ) أم كان لفعل متعدّي متبوع بحرف جر قابل للحذف .
( verbe transitif indirect souple )
les *****ms personnel indirects de troisième personne
lui مفرد مؤّنث / مذكر
leur جمع مذكر / مؤّنث
Exemples : : أمثلة
– يقدّم بيير باستمرار أزهارًا لها أي ( لماري ) .
– Pierre lui offre régulièrement des roses . ( à Marie )
1- بنية الجملة مع الضمائر المفعول به غير المباشر للفعل المتبوع بحرف
( verbe transitif indirect ) جر غير قابل للحذف
في هذه الحالة نقوم باستخدام الضمائر التوكيديّة بعد حرف الجر
Lui / elle eux / elles
Exemples : : أمثلة
א א א א – א א א
– أين هم الأطفال ؟
– Où sont les enfants ?
– لا تقلقي ، سيلفي تهتم بهم في الحديقة .
– N’ayez pas peur, Sylvie s’occupe d’eux dans le jardin.
وجاء بعده اسم ( à ) ملاحظة : إذا كان حرف الجر المستخدم بعد الفعل هو
. y مكان أو اسم لغير العاقل أو دل على فكرة فإننا نستخدم
À + nom non animé ou idée → y
وجاء بعده اسم مكان أو اسم ( de ) إذا كان حرف الجر المستخدم بعد الفعل هو
. en لغير العاقل أو دل على فكرة فإننا نعوض باستخدام
De+nom non animé ou idée → en .
Exemples : : أمثلة
– ماذا تقول ماري عن سفر بيير القادم ؟
– Que dit Marie du prochain départ de Pierre ?
– تفكر بذلك دون إنقطاع وهذا يقلقها كثيرًا .
– Elle y pense sans cesse et s’en inquiète beaucoup .
. / à / يتبع بحرف الجر penser لأن الفعل / y / ملاحظة: قمنا بتعويض
( penser à quelque chose )
. de يتبع بحرف الجر S’inquièter لأن الفعل en عوضنا ب
א א א א – א א א
Exemples soutenus : : أمثلة داعمة
– ستثقل الوحدة عليها حتمًا .
– La solitude va certainement lui peser .
(Avoir besoin de, avoir envie de, avoir humour de, avoir peur de,
souvenir de, s’occuper de, profiter de, rire de , rêver de,
se moquer de , se servir de, être content de, être fier de, venir de
revenir de ,….)
يعوض فكرة أو اسم لغير العاقل حيث يكون هذا y ونعود لنؤكد أن الضمير
الإسم ( مفعول به غير مباشر) لفعل أو مجموعة من الأفعال يأتي بعدها حرف
مثل : à الجر
( tenir à , penser à , croire à , s’habituer à , réfléchir à , faire
attention à , rêver à , s’intersser à … )
Exemples soutenus : أمثلة داعمة
– أنت راحل إلى ديه تروا ؟
– Vous partez à Détroit ? .
ضمائرالمفعول به للشخص الثالث :
Les *****ms compléments de la 3e personne
ضمائر المفعول به لغير
العاقل ضمائر المفعول به للعاقل
א א א א – א א א
أفعال متعدية لا تأخذ حرف Le , la , l’ , les
جر
Y + الفعل
Lui + الفعل
Leur + الفعل
أفعال متعدية تأخذ حرف
de أو à جر
y + فعل
J’y pense
فعل +à lui مذكر
فعل +à elle مؤنث
فعل +à eux جمع ذكور
فعل + à elles جمع إناث
penser à , tenir à ,
songer à, adresser à
أفعال تأخذ حرف جر لا
يمكن حذفه من تركيب
الجملة
en + فعل
فعل + De lui
فعل + D’ elle
فعل + D’ eux
فعل + D’ elles
de أفعال تأخذ حرف جر
لا يمكن حذفه
א א א א – א א א
ضمائر المفعول به المباشر للشخصين الأول والثاني :
*****ms compléments construits directement de deux
personnes :
Pluriel
جمع
Singulier
مفرد
1re personne Me,m’ Nous
2e personne Te,t’ Vous
القابل de و à ضمائر المفعول به غير مباشر مع الأفعال التي تأخذ حرفا الجر
للحذف مع الضميرين الشخصيين الأول والثاني .
*****ms compléments construits indirectement de deux
personnes .
singulier
مفرد
Pluriel
جمع
1re personne Me, m’ Nous
2e personne Te, t’ Vous
א א א א – א א א
CHAPITRE 2 :
Les *****ms possessifs
… الدرس الثاني …
ضمائر الملكية
ينوب ضمير الملكيّة عن مجموعة اسميّة ( صفة الملكيّة + اسم ) وذلك بهدف
تلافي التكرار للاسم ولا يستعمل الضمير بدون أداة تعريف التي تحدد جنسه .
pluriel
جمع
sigulier
مفرد
مؤنث
Féminin
مذكر
masculin
مؤنث
Féminin
مذكر
masculin
المالك
possesseur (s)
Les miennes
Les tiennes
Les siennes
Les miens
Les tiens
Les siens
La mienne
La tienne
La sienne
Le mien
Le tien
Le sien
Je
Tu
Il/elle
Les nôtres
Les vôtres
Les leurs
Les nôtres
Les vôtres
Les leurs
La nôtre
La vôtre
La leur
Le nôtre
Le vôtre
Le leur
Nous
Vous
Ils/elles
Exemples : : أمثلة
( خاصتي )
Mon vélo → le mien دراجتي
Ma bicyclette → la mienne دراجتي
א א א א – א א א
Mes parents → les miens أهلي
Mes chaussures → les miennes أحذ يتي
( خاصتك )
Ton vélo → le tien دراجتك
Ta bicyclette → la tienne دراجتك
Tes parents → les tiens أهلك
Tes chaussures → les tiennes حذاؤك
Son vélo → le sien ( دراجته ( ها
Sa bicyclette → la sienne ( دراجته ( ها
Ses parents → les siens ( أهله ( ها
Ses chaussures → les siennes ( حذاءه ( ها
( خاصتنا )
Notre appartement → le nôtre شقتنا
Notre maison → la nôtre منزلنا
Nos amis → les nôtres أصدقاؤنا
Nos amies → les nôtres صديقاتنا
( خاصتكم )
Votre appartement → le vôtre شقتكم
Votre maison → la vôtre منزلكم
Vos amis → les vôtres أصدقاؤكم
Vos aimies → les vôtres صديقاتكم
א א א א – א א א
Leur appartement → le leur شقتهم
Leur maison → la leur منزلهم
Leurs amis → les leurs أصدقائهم
Leurs amies → les leurs صديقاتهم
Exemples : : أمثلة
– إنها ليست سترة ماري ، إنها سترتي .
– Ce n’est pas la veste de Marie, c’est la mienne .
– هل كرات المضرب هذه لكم ؟
لا ، ليست لنا ( ليست بكراتنا ) .
– Ces balles de tennis, elles sont à vous ?
Non, ce ne sont pas les nôtres .
– لدى إيليونور هرًّا صغيرًا رمادي اللون ، ولدى جيرانه أيضًا هرًّا ولكن قطهم
أسود اللون .
– Éléonore a un petit chat gris , ses cousins ont aussi un chat mais
le leur est tout noir.
Comment exprimer la possession :
– كيف نعبّر عن الملكيّة ؟
تحدد الملكيّة باستخدام :
1- صفات الملكيّة وضمائرها :
Ce sont mes disques . Ce sont les miens
( être à quelqu’un ) → ( – باستخدام فعل الكون بمعنى ( تعود إلى
Exemple : : مثال
א א א א – א א א
– هذه الأسطوانات لي .
– Ces disques sont à moi .
– هل هذه السترة لإيتان ؟
لا ، إنها ليست له ، إنها لكريستيان .
– Est-ce que ce blouson est à Étienne ?
– Non , il n’ est pas à lui , il est à christian
– باستخدام ضمير الإشارة + اسم
( Le *****m démonstratif + mon )
Celui de + nom
Exemple : : مثال
– لمن هذه المظلة ؟ إنها لآنا .
– À qui est ce parapluie ? C’est celui d’Anne .
– هل هذه القفازات لك ؟
لا ، إنها لفيرونيك .
– Ces gants sont à toi ? Non , ce sont ceux de Véronique
( le verbe "appartenir" à quequ’un) – باستخدام الفعل يعود إلى أو يخص
Exemple : : مثال
– هذا القصر تعود ملكيته لممّثل معروف جدًّا .
– Ce château appartient à un acteur très connu .
א א א א – א א א
CHAPITRE 3 :
Les *****ms démonstratifs
… الدرس الثالث …
ضمائر الإشارة
ينوب ضمير الإشارة عن مجموعة اسميّة تتألف من ( صفة الاشارة + اسم )
pour éviter la répétition d’un nom وذلك بهدف تلافي تكرار الاسم
Neuter
حيادي
Feminine
مؤنث
Masculine
مذكر
singulier مفرد Celui celle Cela
pluriel جمع ceux celles ça
تستعمل ضمائر الإشارة مع :
للتمييز بين اسمين القريب أو البعيد . (( ci )) ou (( là )) –
Exemple : : مثال
– أي أحمر شفاه تودين يا سيدتي ؟
هذا أم ذاك ؟
– Quel rouge à lèvres voulez-vous madame ?
celui-ci ou celui-là ?
א א א א – א א א
: ( de ) – مع حرف الجر
Exemples : : أمثلة
– نسمع صوت الأجراس ، إنها أجراس كنيسة سان بيير ( القديس بطرس)
– On entend des cloches . Ce sont celles de l’église Saint-pierre .
– هذا الكلب ظريف ! لمن هو ؟
إّنه كلب الجيران .
– Il est mignon , ce chien ! À qui est-il ?
C’est celui du voisin.
: ( que ou qui ) – ضمير الوصل
Exemples : : أمثلة
– منزل عائلة جولي ؟ إنه المنزل الذي يقع في زاوية الشارع .
– La maison des Joly ? c’est celle qui est au coin de la rue .
– فطائر هذا المخبز هي الفطائر التي أفضلها .
– Les croissants de cette boulangerie sont ceux que je préfère .
لتفادي تكرار جملة اسمية نستخدم :
(cela , ça )
א א א א – א א א
Exemples : : أمثلة
– لقد فهمتني خطأ ، فأنا لم أرغب بقول هذا .
– Vous m’avez mal compris , je n’ai pas voulu dire cela !
– تناول الإفطار في السرير ، هذا ما أحب !
– Prendre mon petit déjeuner au lit , j’adore ça ! .
– يمارس إتيان الجيدو وهذا يروق له كثيرًا .
– Étienne fait du judo et ça lui plaît beaucoup .
– توقف عن إحداث الضجة ! هذا يوتر أعصابي .
– Arrête de faire du bruit ! ça m’énerve !
א א א א – א א א
CHAPITRE 4 :
Les *****ms indéfinis
… الدرس الرابع …
ضمائر النكرة
1 – On :
( ils , nous ) كضمير الشخص الثالث المفرد ويعوض ( on ) يستخدم
Exemples : : أمثلة
– قيل لي . أنك كنت مريضًا .
On = les gens , quelqu’un
– On m’a dit que tu étais malade .
– في فرنسا ، يأكلون الجبنة كثيرًا .
– En france , on mange beaucoup de fromage .
On = nous , ils .
– تعشينا البارحة عند أليسا وضحكنا كثيرًا .
– Hier , on a dîné chez Elisa , on a bien ri !
2 – Quelqu’un / personne :
א א א א – א א א
( quelqu’un , personne ) تنوب عن شخص غير محدد أوغير معروف
وتأتي بمعنى أحد ما شخص ما .
Exemples : : أمثلة
– أحدهم اتصل بك ولكنه لم يترك اسمه .
– Quelqu’un vous a téléphoné , mais il n’a pas laissé son nom .
– أرى دافيد هناك يتحدث مع أحدهم .
– Je vois David là-bas, il est en train de parler avec quelqu’un .
Ne …. Personne / personne ne تنفي ( quelqu’un )
– إنها الثانية صباحًا ( بعد منتصف الليل ) ولا أحد في الشارع .
– Il est 2h du matin et il n’y a personne dans la rue .
– لا أحد يد ّ خن في المستشفى .
– Personne ne fume dans un hôpital .
– سمعت صوتًا . هل هناك أحد بالباب ؟
– J’ ai entendu du bruit . Est-ce qu’il y a quelqu’un à la porte ?
– لا ، لم أرى أحدًا .
– Non, je n’ai vu personne .
Quelqu’un/ personne+ de+ adjectif masculin singulier
أحد أو لا أحد ) + de + نستخدم ( صفة المفرد المذكر
– إنه شخص لطيف .
– C’est quelqu’un de sympathique.
– لا توجد شخصية تشد الإهتمام في هذه السهرة .
– Il n’ y a personne d’ intéressant à cette soirée .
א א א א – א א א
3 – Tout le monde = Tous les gens :
Exemples : : أمثلة
– سيتزوج الأمير إدوارد ويتكلم كل الناس عن هذا الزواج .
– Le prince Édouard va se marier et tout le monde parle de ce
mariage .
– سأل الأستاذ : هل فهم الجميع ؟
– " Est – ce que tout le monde a compris? ” a demandé le
professeur.
4 – Quelque chose / rien : شيء ما / لالا شيء
عن فكرة ولا تأتي أبدًا في صيغة الجمع . quelque chose تعبر
Exemples : : أمثلة
– هل أنت جائع ؟ إذا لًتأكل شيئًا ما .
– Tu as faim ? Mange donc quelque chose .
– هل تريدين قول شيئًا ما يا سيدتي ؟ .
– Madame, vous voulez dire quelque chose .
א א א א – א א א
– Ne….rien / Rien ne تنفي Quelque chose .
– تتكلم بسرعة ولا أفهم شيئًا .
– Tu parles trop vite ! Je ne comprends rien .
– لم يفهم شيئًا ولا يرغب بقول شيء .
– Il n’ a rien compris . Il ne veut rien dire .
Quelque chose /rien + de+ adjectif masculin singulier
– لقد قص علينا أشياء مسلية .
– Il nous raconté quelque chose d’ amusant .
– لم يقص علينا شيئًا .
-Il ne nous raconté rien .
– ماذا لديك يوم الأحد ؟
– Qu’ est-ce que tu as fait dimanche ?
– لا شيء خاص .
– Rien de spéciale .
5 – Tout/toute/tous/ toutes (*****ms) :
– Tous / Toutes
تستخدم ضمائر النكرة هذه في صيغة الجمع وتدل على معنى كل وتقع دائمًا
بعد الفعل .
א א א א – א א א
فقط إذا tous وتلفظ في ّاخر toutes في آخر ال ‘ s ‘ ملاحظة : لا تلفظ
لم يرد بعدها شيء .
Exemples : : أمثلة
– تفتح متاجر هذا الحي جميعها صباح الأحد .
– Les magasins de cette rue sont tous ouverts le dimanche matin .
– لدى جيراننا سبعة أطفال ، وكلهم رياضيون .
– Nos voisins ont sept enfants qui sont tous très sportifs .
– صديقات ابنتي ، لا أعرفهن جميعهن .
– Les amis de ma fille , je ne les connais pas toutes .
Tout –
بمعنى كل للمفرد حصرًا . وهي ضمير حيادي . Tout
Exemples : : أمثلة
– أخذت مضرب التنس والكرات وأحذيتي ووضعتها جميعها في حقيبة كبيرة .
– J’ai pris ma raquette de tennis , mes balles et mes chaussures et
je mets tout dans grand sac .
– كل شيء على مايرام ! لا تقلق .
– Tout va bien ! Ne t’inquiète pas .
– لم يعد هناك حلوى ، لقد أُكلت كلها .
– Il n’ y a plus de gâteau , on a tout mangé .
א א א א – א א א
في حال استخدام الزمن المركب ، أمام المصدر tout ملاحظة : تقع
أو اسم المفعول .
Exemples : : أمثلة
– أنهيت كل شيء .
– J’ ai tout fini .
– نرغب في شراء كل شيىء من هذا المخزن .
– Dans ce magasin , on a envie de tout acheter !
– chacun/chacune. . كل واحد / كل واحدة
Exemples : : أمثلة
– يقوم الأطفال في نزهة ، و يتوجب على كل طفل تحضير زوادته .
– Les enfants partent en promenade , Chacun doit apporter son
pique- nique.
– لدي ثلاث فتيات ، تعزف كلٍ منهن على آلةٍ موسيقيةٍ مختلفة .
– J’ ai trois filles , chacune joue d’ un instrument de musique
différent .
7 – Autre ( s ) :
و تستخدم بالشكل التالي :
L’un→ L’autre/les un(e)s →les autres
א א א א – א א א
Exemples : : أمثلة
– لدي أخوين : أحدهما يسكن في نيس والآخر يقيم في لندن .
– J’ ai deux fréres : l’un habite à Nice , l’autre habite à Londres
– يوجد في الملعب فريقان للاعبي كرة السلة .
الفريق الأول يظهر بالقمصان الزرقاء والآخر بالقمصان الصفراء .
– Dans le stade il y a deux équipes de joueurs de basket ;
les uns ont un tee- shirt bleu, les autres ont un tee-shirt jaune .
א א א א – א א א
CHAPITRE 5 :
Les *****ms relatifs
… الدرس الخامس …
الأسماء الموصولة
هو اسم يأتي بعد الكلمة التي ينوب : ( le *****m relatif ) الاسم الموصول
ويفيد في ربط الجملتين منعًا للتكرار . ( antécédent ) عنها وتسمى بالعائد
1 – Qui : : א 1−
ينوب هذا الضمير عن الاسم الذي يقوم بدور الفاعل في الجملة الثانية .
Exemples : : أمثلة
– لدينا ولد . ابننا يعزف على الفلوت .
– لدينا ولد يعزف على آلة الفلوت .
– Nous avons un fils . Notre fils joue de la flûte .
→nous avons un fils qui joue de la flûte .
– لدينا أولاد وهم يحبون الموسيقا كثيرًا .
– Nous avons des enfants qui aiment beaucoup la musique .
Qui = nos enfants
א א א א – א א א
اسم الجنس الذي يقوم بدور الفاعل . ( QUI ) و يعوض
Exemples : : أمثلة
– السرو شجرة . تنمو هذه الشجرة في الجبال .
– السرو شجرة تنمو في الجبال .
– Le sapin est un arbre ; cet arbre pousse dans les montagnes .
→le sapin est un arbre qui pousse dans les montagnes .
– يوجد في الصالة نافذتان تشرفان على الحديقة .
– Dans le salon, il y a deux grandes fenêtres qui donnent sur un
parc.
Qui=les fenêtrs
– Tous / Toutes
تستخدم ضمائر النكرة هذه في صيغة الجمع وتدل على معنى كل وتقع دائمًا
بعد الفعل .
א א א א – א א א
فقط إذا tous وتلفظ في ّاخر toutes في آخر ال ‘ s ‘ ملاحظة : لا تلفظ
لم يرد بعدها شيء .
Exemples : : أمثلة
– تفتح متاجر هذا الحي جميعها صباح الأحد .
– Les magasins de cette rue sont tous ouverts le dimanche matin .
– لدى جيراننا سبعة أطفال ، وكلهم رياضيون .
– Nos voisins ont sept enfants qui sont tous très sportifs .
– صديقات ابنتي ، لا أعرفهن جميعهن .
– Les amis de ma fille , je ne les connais pas toutes .
Tout –
بمعنى كل للمفرد حصرًا . وهي ضمير حيادي . Tout
Exemples : : أمثلة
– أخذت مضرب التنس والكرات وأحذيتي ووضعتها جميعها في حقيبة كبيرة .
– J’ai pris ma raquette de tennis , mes balles et mes chaussures et
je mets tout dans grand sac .
– كل شيء على مايرام ! لا تقلق .
– Tout va bien ! Ne t’inquiète pas .
– لم يعد هناك حلوى ، لقد أُكلت كلها .
– Il n’ y a plus de gâteau , on a tout mangé .
א א א א – א א א
في حال استخدام الزمن المركب ، أمام المصدر tout ملاحظة : تقع
أو اسم المفعول .
Exemples : : أمثلة
– أنهيت كل شيء .
– J’ ai tout fini .
– نرغب في شراء كل شيىء من هذا المخزن .
– Dans ce magasin , on a envie de tout acheter !
– chacun/chacune. . كل واحد / كل واحدة
Exemples : : أمثلة
– يقوم الأطفال في نزهة ، و يتوجب على كل طفل تحضير زوادته .
– Les enfants partent en promenade , Chacun doit apporter son
pique- nique.
– لدي ثلاث فتيات ، تعزف كلٍ منهن على آلةٍ موسيقيةٍ مختلفة .
– J’ ai trois filles , chacune joue d’ un instrument de musique
différent .
7 – Autre ( s ) :
و تستخدم بالشكل التالي :
L’un→ L’autre/les un(e)s →les autres
א א א א – א א א
Exemples : : أمثلة
– لدي أخوين : أحدهما يسكن في نيس والآخر يقيم في لندن .
– J’ ai deux fréres : l’un habite à Nice , l’autre habite à Londres
– يوجد في الملعب فريقان للاعبي كرة السلة .
الفريق الأول يظهر بالقمصان الزرقاء والآخر بالقمصان الصفراء .
– Dans le stade il y a deux équipes de joueurs de basket ;
les uns ont un tee- shirt bleu, les autres ont un tee-shirt jaune .
א א א א – א א א
CHAPITRE 5 :
Les *****ms relatifs
… الدرس الخامس …
الأسماء الموصولة
هو اسم يأتي بعد الكلمة التي ينوب : ( le *****m relatif ) الاسم الموصول
ويفيد في ربط الجملتين منعًا للتكرار . ( antécédent ) عنها وتسمى بالعائد
1 – Qui : : א 1−
ينوب هذا الضمير عن الاسم الذي يقوم بدور الفاعل في الجملة الثانية .
Exemples : : أمثلة
– لدينا ولد . ابننا يعزف على الفلوت .
– لدينا ولد يعزف على آلة الفلوت .
– Nous avons un fils . Notre fils joue de la flûte .
→nous avons un fils qui joue de la flûte .
– لدينا أولاد وهم يحبون الموسيقا كثيرًا .
– Nous avons des enfants qui aiment beaucoup la musique .
Qui = nos enfants
א א א א – א א א
اسم الجنس الذي يقوم بدور الفاعل . ( QUI ) و يعوض
Exemples : : أمثلة
– السرو شجرة . تنمو هذه الشجرة في الجبال .
– السرو شجرة تنمو في الجبال .
– Le sapin est un arbre ; cet arbre pousse dans les montagnes .
→le sapin est un arbre qui pousse dans les montagnes .
– يوجد في الصالة نافذتان تشرفان على الحديقة .
– Dans le salon, il y a deux grandes fenêtres qui donnent sur un
parc.
Qui=les fenêtrs
2 – Que (c.o.d) : 2−
ينوب هذا الضمير عن الاسم الذي يقوم بدور المفعول به ، نعوض به اسم
العاقل وغير العاقل .
Exemples : : أمثلة
– إنه صحفي التقيت هذا الصحفي في طوكيو .
– C’est un journaliste . J’ ai rencontré ce journalise à Tokyo .
– إنه الصحفي الذي التقيته في طوكيو .
– C’est un journaliste que j’ai rencontré àTokyo .
– يلعب كرة القدم مع الأصدقاء الذين يعرفهم منذ الطفولة .
-Il joue au foot avec des amis qu’il connaît depuis son enfance .
א א א א – א א א
Qu’= des amis
Exemples : : أمثلة
– اشتريت اسطوانة ، أستمع إلى هذه الإسطوانة مرارًا .
– اشتريت اسطوانة أسمعها مرارًا .
J’ ai acheté un disque . J’ écoute ce disque trés souvent .
→j’ ai acheté un disque que j’écoute trés souvent .
– قدم إلى جولي شريطين فيديو وهي تشاهدهما طوال الوقت .
– On a offert à Julie deux cassettes vidéo qu’ elle regarde tout le
temps .
Qu’ = les cassettes vidéo .
أن يقوما بتعويض الضمير الشخصي للفاعل Qui , que ويمكن للضميران
أو المفعول به .
Exemples : : أمثلة
– هو على حق .
– C’est lui qui a raison .
– انظر إلى هذه السيارة ، هي تلك التي أحب أن أشتريها .
– Regarde cette voiture, c’est celle que j’ aimerais acheter.
– الخباز ، هو الشخص الذي يقوم بصنع الخبز .
– Un boulanger , c’ est quelqu’un qui fait du pain .
– التأخير ، هو الشيء الذي أكرهه .
– Arriver en retard, c’est quelque chose que je déteste .
א א א א – א א א
ينوب ضمير الوصل عن اسم المكان أو الزمان : ( où ) 3- ضمير الوصل
وهو يقع بعد الاسم الذي يعوضه مباشرة .
Exemples : : أمثلة
– لندن عبارة عن مدينة ، تضم هذه المدينة مساحات خضراء هائلة .
لندن هي مدينة يوجد فيها مساحات خضراء شاسعة .
– Londres est une ville , il y a beaucoup d’ espaces verts dans
cette ville .
→londres est une ville où il y a beaucoup d’ espaces verts .
– لدى الطالب مكتبة ضخمة حيث يرتب كل كتبه فيها .
– L’ étudiant a une grande bibliothèque où il range tous ses livres .
– تشرين الأول ، تشرين الثاني وكانون الأول هي الأشهر الثلاثة تتساقط فيها
الأمطار بغزارة .
– Octobre,novembre,décembre sont trois mois. Il pleut beaucoup
pendant ces mois –là .
→Octobre, novembre, décembre sont trois mois où il pleut
beaucoup .
* انتبه وميز :
– هذا المتحف ذهبت إليه يوم الأحد .
– C’est un musée où je suis allée dimanche .
– هذا المتحف زرته .
– C’est un musée que j’ ai visité .
Où: aller à un musée
بما يسمى مفعول به musée لازم ويكون aller لأنه يوجد حرف جر فالفعل
. ( c.c de lieu ) غير مباشر ظرف مكان
א א א א – א א א
visiter هو مفعول به مباشر لفعل متعدي musée في الجملة
préposition+ qui/ quel
تستخدم للإنسان . qui
Exemples : : أمثلة
– إنه صديق . أمارس الرياضة مع هذا الصديق .
– Voici un ami .Je fais du sport avec cet ami .
– إنه الصديق الذي أمارس الرياضة معه .
→voici un ami avec qui je fais du sport .
– لدى إيريك صديقة تونيسية يكلمها هاتفيًا كل الأسبوع .
– Éric a une amie tunisienne à qui il téléphone toutes les
semaines .
– عائلة مارتان هم أصدقاء نذهب لمنزلهم دائمًا أيام عطلة نهاية الأسبوع .
– Les Martin sont des amis chez qui nous allons souvent le weekend.
Préposition +" le quell " – ( ( حرف جر
Feminine
مؤنث
Masculin
مذكر
مفرد singulier lequel Laquelle
جمع pluriel lesquels Lesquelles
À + lequel → auquel
À + les quelles → auxquelles
À + lesquels → auxquels
א א א א – א א א
تنوب عن اسم الجنس لغير العاقل ويمكن استخدامها للعاقل وتتطابق ( lequel )
مع جنسه وعدده .
Exemples : : أمثلة
– إن البطاطا نوع من الخضار نصنع منها هريسة البطاطا أو البطاطا المقلية .
– La pomme de terre est un légume .
Avec le quel ,on fait de la purée ou des frites .
– انظر إلى هذه الصور سترى قاربنا فيها .
– Regarde ces photos sur lesquelles tu verras notre nouveau
bateau.
– طرح الأستاذ سؤا ًًً لا ولم أستطع الإجابة عليه .
– Le professeur m’a posé une question à la quelle je n’ai pas pu
répondre.
: dont 4- الاسم الموصول
ويسمى في اللغة de ينوب هذا الضمير عن الاسم الذي يسبق بحرف جر
العربية مضاف إليه .
Exemple : : مثال
– إنها ممثلة شابة يثار الحديث حول هذه الممثلة في الآونة الأخيرة .
– C’est une jeune actrice , on parle beaucoup de cette actrice en
ce moment .
– إنها ممثلة شابة يثار حولها الحديث هذه الأيام في ( الآونة الأخيرة ) .
→ c’est une jeune actrice dont parle beaucoup en ce moment .
א א א א – א א א
Exemple : : مثال
– اشتريت هاتفًا محمو ً لا ، أستخدم كثيرًا هذا الهاتف .
– J’ai acheté un téléphone portable , je me sers beaucoup de ce
téléphone .
– اشتريت هاتفًا محمو ً لا أستخدمه كثيرًا .
→J’ai un téléphone portable dont je me sers beaucoup .
* إنتبه وميز :
– إنه فيلم أحب موسيقاه كثيرًا .
– C’est un film dont j’aime beaucoup la musique .
Dont =( la musique de ce film)
C’est un film que j’aime beaucoup .
Que = le film
– إنه الفيلم الذي أحبه .
*****m relatif sujet(qui)
– *****m relatif complément direct (que)
– *****m relatif complément indirect avec de
De qui (personne)
Dont (chose+Personne)
– *****m relatif indirect avec à
À qui ( personne )
À quoi ( chose )
א א א א – א א א
Auquel, à laquelle, auxquels, aux quelles .
*****m relatif complément circonstanciels de lieu et de temps
(où)
*****m relatif complément circonstanciels de lieu avec ‘de","par" ,
"à", "dans","en"
D’où, par où , …
( préposition + qui + أو ( حرف جر préposition + le quel, la quelle
( préposition + quoi + أو ( حرف جر préposition + le quel, la
quelle … …
א א א א – א א א
DOSSIER IV א א א
LES TEMPS VERBAUX
أزمنة الفعل
א א א א – א א א
CHAPITRE 1 :
Le présent : formation-emploi – l’expression " être en
train de"
… الدرس الأول …
الحاضر: زمن الحاضر أو ( ما يسمى بالمضارع في اللغة العربية ) .
التصريف – الاستعمال – استمرارية الفعل
1 – formation:: א −1
singulier مفرد pluriel جمع
1- système de terminaison
نهايات ذات النمط الواحد
2- systèmes de terminaisons
نهايات ذات النموذجين
je e s Nous ons
Tu es s Vous ez
Il/elle e t/d Ils/elles ent
هناك ثلاث زمر للأفعال في اللغة الفرنسية :
( premier groupe ) : 1- المجموعة الأولى
( aller ) وهي نظامية ماعدا
( deuxième groupe ) : 2- المجموعة الثانية
א א א א – א א א
( Troisième groupe ) : 3- المجموعة الثالثة
جدول بنهايات المجموعة الأولى
Les *****ms
الضمائر
Premier groupe
المجموعة الأولى
تكلم Parler
Je Parle
tu Parles
Il/elle Parle
nous Parlons
vous Parlez
Ils / elles Parlent
Exemple : : مثال
Les *****ms الضمائر Verbe manger أكل
je mange
Tu manges
Il/elle mange
Nous Mangeons
א א א א – א א א
Vous Mangez
Ils/elles Mangent
في صيغة المصدر . (er) ملاحظة : إنّ أفعال الزمرة الأولى كلها تنتهي ب
نهايات الزمرة الأولى في زمن الحاضر هي :
( e , es , e )
( ons , ez , ent ) .
ماذا نعمل لكي نحصل على تصريف فعل نظامي من المجموعة الأولى :
من المصدر . ( er ) 1- نحذف
. ( e,es,e,ons,ez,ent ) 2- نضيف نهايات الزمن الحاضر
مع ضمير المتكلم ( manger ) ملاحظة : في تصريف فعل
( manger ) من أجل اللفظ، ولكن ( g ) بعد ( e ) أضفنا ( nous ) الأول
فعل نظامي تمامًا .
جدول بنهايات المجموعة الثانية
deuxième groupe
المجموعة الثانية
Les *****ms
الضمائر
انتهى Finir
Je Finis
Tu Finis
Il/elle Finit
א א א א – א א א
Nous Finissons
Vous Finissez
Ils/elles Finissent
Exemple : : مثال
Deuxième groupe
المجموعة الثانية
Les *****ms
الضمائر
انتهى Choisir
Je Choisis
Tu Choisis
Il/elle choisit
Nous Choisissons
Vous choisissez
Ils/elles Choisissent
א א א א – א א א
جدول بنهايات المجموعة الثالثة
Les *****ms
الضمائر
Le troisième gaoupe
المجموعة الثالثة
رحل Partir
Je par-s
Tu par-s
Il/elle par-t
Nous part-ons
Vous vous part-ez
Ils/elles part-ent
א א א א – א א א
Les *****ms
الضمائر
Le troisième groupe
المجموعة الثالثة
فتح Ouvrir
J’ ouvr-e
Tu ouvr-es
Il/elle ouvr-e
Nous ouvr-ons
Vous ouvr-ez
Ils / elles ouvr-ent
א
ينوب هذا الضمير عن الاسم الذي يقوم بدور المفعول به ، نعوض به اسم
العاقل وغير العاقل .
Exemples : : أمثلة
– إنه صحفي التقيت هذا الصحفي في طوكيو .
– C’est un journaliste . J’ ai rencontré ce journalise à Tokyo .
– إنه الصحفي الذي التقيته في طوكيو .
– C’est un journaliste que j’ai rencontré àTokyo .
– يلعب كرة القدم مع الأصدقاء الذين يعرفهم منذ الطفولة .
-Il joue au foot avec des amis qu’il connaît depuis son enfance .
א א א א – א א א
Qu’= des amis
Exemples : : أمثلة
– اشتريت اسطوانة ، أستمع إلى هذه الإسطوانة مرارًا .
– اشتريت اسطوانة أسمعها مرارًا .
J’ ai acheté un disque . J’ écoute ce disque trés souvent .
→j’ ai acheté un disque que j’écoute trés souvent .
– قدم إلى جولي شريطين فيديو وهي تشاهدهما طوال الوقت .
– On a offert à Julie deux cassettes vidéo qu’ elle regarde tout le
temps .
Qu’ = les cassettes vidéo .
أن يقوما بتعويض الضمير الشخصي للفاعل Qui , que ويمكن للضميران
أو المفعول به .
Exemples : : أمثلة
– هو على حق .
– C’est lui qui a raison .
– انظر إلى هذه السيارة ، هي تلك التي أحب أن أشتريها .
– Regarde cette voiture, c’est celle que j’ aimerais acheter.
– الخباز ، هو الشخص الذي يقوم بصنع الخبز .
– Un boulanger , c’ est quelqu’un qui fait du pain .
– التأخير ، هو الشيء الذي أكرهه .
– Arriver en retard, c’est quelque chose que je déteste .
א א א א – א א א
ينوب ضمير الوصل عن اسم المكان أو الزمان : ( où ) 3- ضمير الوصل
وهو يقع بعد الاسم الذي يعوضه مباشرة .
Exemples : : أمثلة
– لندن عبارة عن مدينة ، تضم هذه المدينة مساحات خضراء هائلة .
لندن هي مدينة يوجد فيها مساحات خضراء شاسعة .
– Londres est une ville , il y a beaucoup d’ espaces verts dans
cette ville .
→londres est une ville où il y a beaucoup d’ espaces verts .
– لدى الطالب مكتبة ضخمة حيث يرتب كل كتبه فيها .
– L’ étudiant a une grande bibliothèque où il range tous ses livres .
– تشرين الأول ، تشرين الثاني وكانون الأول هي الأشهر الثلاثة تتساقط فيها
الأمطار بغزارة .
– Octobre,novembre,décembre sont trois mois. Il pleut beaucoup
pendant ces mois –là .
→Octobre, novembre, décembre sont trois mois où il pleut
beaucoup .
* انتبه وميز :
– هذا المتحف ذهبت إليه يوم الأحد .
– C’est un musée où je suis allée dimanche .
– هذا المتحف زرته .
– C’est un musée que j’ ai visité .
Où: aller à un musée
بما يسمى مفعول به musée لازم ويكون aller لأنه يوجد حرف جر فالفعل
. ( c.c de lieu ) غير مباشر ظرف مكان
א א א א – א א א
visiter هو مفعول به مباشر لفعل متعدي musée في الجملة
préposition+ qui/ quel
تستخدم للإنسان . qui
Exemples : : أمثلة
– إنه صديق . أمارس الرياضة مع هذا الصديق .
– Voici un ami .Je fais du sport avec cet ami .
– إنه الصديق الذي أمارس الرياضة معه .
→voici un ami avec qui je fais du sport .
– لدى إيريك صديقة تونيسية يكلمها هاتفيًا كل الأسبوع .
– Éric a une amie tunisienne à qui il téléphone toutes les
semaines .
– عائلة مارتان هم أصدقاء نذهب لمنزلهم دائمًا أيام عطلة نهاية الأسبوع .
– Les Martin sont des amis chez qui nous allons souvent le weekend.
Préposition +" le quell " – ( ( حرف جر
Feminine
مؤنث
Masculin
مذكر
مفرد singulier lequel Laquelle
جمع pluriel lesquels Lesquelles
À + lequel → auquel
À + les quelles → auxquelles
À + lesquels → auxquels
א א א א – א א א
تنوب عن اسم الجنس لغير العاقل ويمكن استخدامها للعاقل وتتطابق ( lequel )
مع جنسه وعدده .
Exemples : : أمثلة
– إن البطاطا نوع من الخضار نصنع منها هريسة البطاطا أو البطاطا المقلية .
– La pomme de terre est un légume .
Avec le quel ,on fait de la purée ou des frites .
– انظر إلى هذه الصور سترى قاربنا فيها .
– Regarde ces photos sur lesquelles tu verras notre nouveau
bateau.
– طرح الأستاذ سؤا ًًً لا ولم أستطع الإجابة عليه .
– Le professeur m’a posé une question à la quelle je n’ai pas pu
répondre.
: dont 4- الاسم الموصول
ويسمى في اللغة de ينوب هذا الضمير عن الاسم الذي يسبق بحرف جر
العربية مضاف إليه .
Exemple : : مثال
– إنها ممثلة شابة يثار الحديث حول هذه الممثلة في الآونة الأخيرة .
– C’est une jeune actrice , on parle beaucoup de cette actrice en
ce moment .
– إنها ممثلة شابة يثار حولها الحديث هذه الأيام في ( الآونة الأخيرة ) .
→ c’est une jeune actrice dont parle beaucoup en ce moment .
א א א א – א א א
Exemple : : مثال
– اشتريت هاتفًا محمو ً لا ، أستخدم كثيرًا هذا الهاتف .
– J’ai acheté un téléphone portable , je me sers beaucoup de ce
téléphone .
– اشتريت هاتفًا محمو ً لا أستخدمه كثيرًا .
→J’ai un téléphone portable dont je me sers beaucoup .
* إنتبه وميز :
– إنه فيلم أحب موسيقاه كثيرًا .
– C’est un film dont j’aime beaucoup la musique .
Dont =( la musique de ce film)
C’est un film que j’aime beaucoup .
Que = le film
– إنه الفيلم الذي أحبه .
*****m relatif sujet(qui)
– *****m relatif complément direct (que)
– *****m relatif complément indirect avec de
De qui (personne)
Dont (chose+Personne)
– *****m relatif indirect avec à
À qui ( personne )
À quoi ( chose )
א א א א – א א א
Auquel, à laquelle, auxquels, aux quelles .
*****m relatif complément circonstanciels de lieu et de temps
(où)
*****m relatif complément circonstanciels de lieu avec ‘de","par" ,
"à", "dans","en"
D’où, par où , …
( préposition + qui + أو ( حرف جر préposition + le quel, la quelle
( préposition + quoi + أو ( حرف جر préposition + le quel, la
quelle … …
א א א א – א א א
DOSSIER IV א א א
LES TEMPS VERBAUX
أزمنة الفعل
א א א א – א א א
CHAPITRE 1 :
Le présent : formation-emploi – l’expression " être en
train de"
… الدرس الأول …
الحاضر: زمن الحاضر أو ( ما يسمى بالمضارع في اللغة العربية ) .
التصريف – الاستعمال – استمرارية الفعل
1 – formation:: א −1
singulier مفرد pluriel جمع
1- système de terminaison
نهايات ذات النمط الواحد
2- systèmes de terminaisons
نهايات ذات النموذجين
je e s Nous ons
Tu es s Vous ez
Il/elle e t/d Ils/elles ent
هناك ثلاث زمر للأفعال في اللغة الفرنسية :
( premier groupe ) : 1- المجموعة الأولى
( aller ) وهي نظامية ماعدا
( deuxième groupe ) : 2- المجموعة الثانية
א א א א – א א א
( Troisième groupe ) : 3- المجموعة الثالثة
جدول بنهايات المجموعة الأولى
Les *****ms
الضمائر
Premier groupe
المجموعة الأولى
تكلم Parler
Je Parle
tu Parles
Il/elle Parle
nous Parlons
vous Parlez
Ils / elles Parlent
Exemple : : مثال
Les *****ms الضمائر Verbe manger أكل
je mange
Tu manges
Il/elle mange
Nous Mangeons
א א א א – א א א
Vous Mangez
Ils/elles Mangent
في صيغة المصدر . (er) ملاحظة : إنّ أفعال الزمرة الأولى كلها تنتهي ب
نهايات الزمرة الأولى في زمن الحاضر هي :
( e , es , e )
( ons , ez , ent ) .
ماذا نعمل لكي نحصل على تصريف فعل نظامي من المجموعة الأولى :
من المصدر . ( er ) 1- نحذف
. ( e,es,e,ons,ez,ent ) 2- نضيف نهايات الزمن الحاضر
مع ضمير المتكلم ( manger ) ملاحظة : في تصريف فعل
( manger ) من أجل اللفظ، ولكن ( g ) بعد ( e ) أضفنا ( nous ) الأول
فعل نظامي تمامًا .
جدول بنهايات المجموعة الثانية
deuxième groupe
المجموعة الثانية
Les *****ms
الضمائر
انتهى Finir
Je Finis
Tu Finis
Il/elle Finit
א א א א – א א א
Nous Finissons
Vous Finissez
Ils/elles Finissent
Exemple : : مثال
Deuxième groupe
المجموعة الثانية
Les *****ms
الضمائر
انتهى Choisir
Je Choisis
Tu Choisis
Il/elle choisit
Nous Choisissons
Vous choisissez
Ils/elles Choisissent
א א א א – א א א
جدول بنهايات المجموعة الثالثة
Les *****ms
الضمائر
Le troisième gaoupe
المجموعة الثالثة
رحل Partir
Je par-s
Tu par-s
Il/elle par-t
Nous part-ons
Vous vous part-ez
Ils/elles part-ent
א א א א – א א א
Les *****ms
الضمائر
Le troisième groupe
المجموعة الثالثة
فتح Ouvrir
J’ ouvr-e
Tu ouvr-es
Il/elle ouvr-e
Nous ouvr-ons
Vous ouvr-ez
Ils / elles ouvr-ent
א
Le troisième groupe
المجموعة الثالثة
Les *****ms
الضمائر
انتظار Attendre
J’ attend-s
Tu attend-s
Il/elle atten-d
Nous attend-ons
Vous attend-ez
Ils/elles attend-ent
א א א א – א א א
Les *****ms
الضمائر
Le troisième groupe
المجموعة الثالثة
شرب Boire
Je boi-s
Tu boi-s
Il / elle boi-t
Nous buv-ons
Vous buv-ez
Ils / elles boiv-ent
بعض الأفعال التي يتغير شكلها الكتابي أثناء التصريف :
( manger ) بالإضافة إلى ( appeler,commencer ) : مثل
Appeler
j’appelle, nous apelons ( ( استدعى – نادى
Commencer
je commence, nous commençons ( ( بدأ – باشر
א א א א – א א א
Manger
je mange , nous mangeon ( ( أكل
ولكّنه فعل (er) ينتمي إلى المجموعة الأولى لأّنه ينتهي ب ( aller ) إنّ فعل
. ( irrégulier ) شاذ
Les *****ms verbe aller
je vais
Tu vas
Il/elle va
nous allons
vous allez
Ils/elles vont
المصرّف (( aller )) ملاحظة : إذا جاء فعل مصدري بعد فعل
. ( le futur proche ) في زمن الحاضر أفاد معنى المستقبل القريب
(( vouloir – أراد )) (( pouvoir – * احفظوا نهايات الفعلين (( استطاع
vouloir : Pouvoir
Je veux Je peux
tu veux Tu peux
Il/elle veut Il/elle peut
Ils veulent Ils peuvent
2 – Emploi du présent : : 2- استعمال الزمن א
א א א א – א א א
يستخدم الزمن الحاضر ليدل :
1- حدث يحصل في الزمن الذي نحن فيه .
( une action qui a lieu au moment où on parle )
Exemple : : مثال
– ماذا يفعل الأولاد ؟
– Que font les enfants .
– يشاهدون رسوم متحركة في التلفزيون .
– Ils regardent un dessin animé à la télévision .
( une description , une situation ) 2 – في وصف موقف أو وضع
Exemple : : مثال
– تقطن عائلة ديبوا في نانت ، الزوج إداري في شركة والزوجة طبيبة
ولديهم ثلاثة أطفال .
– Les Dubois habitent Nantes , le mari est cadre dans une
entreprise , la femme est médecin ; ils ont trois enfants .
( une habitude ) 3 – العادة
– نقدم الهدايا في عيد الميلاد إلى جميع أفراد العائلة ، ونشرب الشامبانيا ، وفي
هذه المناسبة أذهب كثيرًا إلى المطعم .
א א א א – א א א
– À Noël, on donne des cadeaux à sa famille et on
boit du champagne. En ce momen , je vais très souvent au
restaurant .
( une vérité générale ) 4 – حقيقة عامة
Exemple : : مثال
– المال لا يصنع السعادة .
– L’argent ne fait pas le bonheur .
– في جنوبي فرنسا ، يكون الجو معتد ً لا شتاءً وحارًا صيفًا .
– Dans le sud de la France, il fait doux en hiver et chaud en été .
( un futur très proche ) 5 – إذا دلّ على عمل في المستقبل القريب جدًّا
Exemple : : مثال
– أسرعوا ! سيغلق المصرف خلال 15 دقيقة .
– Dépêchez-vous ! la banque ferme dans 15 minutes .
– سأتزوج الشهر القادم .
– Je me marie le mois prochain .
l’expression (( être en train de )) 6 – استمرارية العمل
א א א א – א א א
مصرفًا في زمن الحاضر ليدل ( être en train de ) يستعمل مصطلح
على استمرارية العمل للفعل الذي يضاف اليه في صيغة المصدر .
Être en train de + infinitif
Exemple : : مثال
– أين هم الأطفال ؟
– où sont les enfants ?
– إّنهم يلعبون بالكرة .
– ils sont en train de jouer au football.
א א א א – א א א
CHAPITRE 2 :
Le future : Formation-le futur proche-emploi
… الدرس الثاني …
المستقبل : تصريفه – المستقبل القريب – الاستعمال
1 – formation:: א −1
Le premier groupe
المجموعة الأولى
Les *****ms
الضمائر
تكلم Parler
Je parler-ai
Tu parler-as
Il/elle parler-a
Nous parler-ons
Vous parler-ez
Ils/elles parler-ont
א א א א – א א א
Le deuxième groupe
المجموعة الثانية
Les *****ms
الضمائر
انتهى Finir
Je finir-ai
Tu finir-as
Il/elle finir-a
Nous finir-ons
Vous finir-ez
Ils/elles finir-ont
Le troisième groupe
المجموعة الثالثة
Les *****ms
الضمائر
رحل Partir
je partir-ai
Tu partir-as
Il/elle partir-a
Nous partir-ons
Vous partir-ez
Ils/elles partir-ont
א א א א – א א א
Le troisième groupe
المجموعة الثالثة
Les *****ms
الضمائر
انتظر Attendre
J’ attendr-ai
Tu attendr-as
Il / elle attendr-a
Nous attendr-ons
Vous attendr-ez
Ils / elles attendr-ont
Le troisième groupe
المجموعة الثالثة
Les *****ms
الضمائر
فتح Ouvrir
J’ ouvrir-ai
Tu ouvrir-as
Il / elle ouvrir-a
Nous ouvrir-ons
Vous ouvrir-ez
Ils / elles ouvrir-ont
א א א א – א א א
Le troisième groupe
المجموعة الثالثة
Les *****ms
الضمائر
شرب Boire
je boir-ai
Tu boir-as
Il / elle boir-a
Nous boir-ons
Vous boir-ez
Ils / elles boir-ont
كيف نحصل على زمن المستقبل للفعل النظامي ؟
– نأخذ الفعل كما هو في المصدر ثم نضيف اليه النهايات بعد تجريده من
الحروف المصدرية .
ai , ons
as , ez
a , ont
2 – Le future proche:: א א –2
يدل زمن المستقبل القريب على القيام بالعمل خلال الفترة المقبلة و يؤكد عليه .
– كيف نحصل على الفعل في زمن المستقبل القريب ؟
א א א א – א א א
مصرفًا في زمن الحاضر مضافًا إليه الفعل في صيغة (aller) – باستخدام فعل
المصدر.
وهو يعطي معنى سوف في اللغة العربية أو ( س ) المستقبلية .
Exemples : : أمثلة
Futur proche
المستقبل القريب
Les *****ms
الضمائر
Je vais partir
Tu vas partir
Il / elle va partir
Nous allons partir
Vous allez partir
Ils / elles vont partir
3 – Emploi du future :: א א –3
A – Le futur simple : : أ – المستقبل البسيط
( le futur simple) نستخدم زمن المستقبل البسيط
1- للإشارة إلى عمل سيتم في المستقبل .
א א א א – א א א
Exemples : : أمثلة
– الأحد المقبل سنقوم برحلة من الصباح حتى المساء ( سيران ) في الغابة .
( إشارة للمستقبل القريب ) .
– Dimanche parochain, nous ferons un pique-nique en forêt .
– عما قريب سوف يتمكن الناس من السفر في الفضاء . ( إشارة للمستقبل
البعيد ) .
-Bientôt , les gens pourront voyager dans l’espace .
2- لإعطاء أمر أو نصيحة .
– ستنجزون هذا التمرين في المنزل .
– Vous finirez cet exercice à la maison .
– ستتناول هذا الدواء لمدة أسبوع .
-Vous prendrez ce médicament pendant une semaine .
3- du futur proche : : 3 – المستقبل القريب
1- للتأكيد على القيام بعمل قريب الحدوث وأكيد .
– انظر إلى السماء ، سوف تمطر !
– Regarde le ciel, il va pleuvoir !
– ستهبط الطائرة خلال خمس دقائق .
– L’avion va atterrir dans cinq minutes .
א א א א – א א א
2- للتسويف على القيام بمشروع يجب إنجازه .
– سنحتفل العام المقبل بالعيد الثمانين لجدتي .
– L’année prochaine,on va fêter les 80 ans de ma grand-mère.
– هذا الصيف ، سأقوم بجولة في جبال الألب .
– Cet été , je vais faire de la randonneé dans les Alpes .
– الصيغ التي تدل على الزمن الحاضر والمستقبل –
du présent الحاضر du futur المستقبل
غدًا الاثنين المقبل
Demain / lundi prochain
اليوم
Aujourd’hui
عما قريب
Bientôt
في هذا الوقت
En ce moment
قريبًا
Prochainement
الآن – حاليًا
Maintenant /actuellement
الأسبوع المقبل
La semaine prochaine
هذا الأسبوع
Cette semaine
الشهر المقبل
Le mois prochain
هذا الشهر
Ce mois-ci
العام القادم
L’année prochaine
هذا العام
Cette année
א א א א – א א א
CHAPITRE 3 :
L’imparfait : Formation-emploi –l’expression
(être en train de)
… الدرس الثالث …
الماضي الناقص : الصياغة – الاستعمال – التعبير عن استمرارية الفعل .
1 – Formation :: א –1
1- le premier groupe : : 1- المجموعة الأولى
Le premier groupe
مجموعة أولى
Les *****ms
الضمائر
Parler تكلم
je Parl-ais
tu Parl-ais
Il / elle Parl-ait
Nous Parl-ions
Vous Parl-iez
Ils / elles Parl-aient
א א א א – א א א
2 – le deuxième groupe : : 2- المجموعة الثانية
Les *****ms
الضمائر
Le deuxième groupe
المجموعة الثانية
انتهى Finir
Je Finiss-ais
Tu Finiss-ais
Il / elle Finiss-ait
Nous Finiss-ions
Vous Finiss-iez
Ils / elles Finiss-aient
3 – le troisième groupe : : 3- المجموعة الثالثة
Les *****ms
الضمائر
Le troisième group
المجموعة الثالثة
رحل Partir
Je Part-ais
Tu Part-ais
Il / elle Part-ait
Nous Part-ions
א א א א – א א א
Vous Part-iez
Ils / elles Part-aient
Les *****ms
الضمائر
Le troisième groupe
مجموعة ثالثة
انتظر Attendre
J’ attend-ais
Tu attend-ais
Il / elle attend-ait
Nous attend-ions
Vous attend-iez
Ils / elles attend-aient
Les *****ms
الضمائر
Le troisième groupe
مجموعة ثالثة
Boire شرب
Je buv-ais
Tu buv-ais
Il / elle buv-ait
Vous buv-ions
Nous buv-iez
Ils / elles buv-aient
א א א א – א א א
2 – Emploi de l’imparfait :: א א א –2
– une description, une situation ( 1- للوصف ( حالة أو موقف
Exemple : : مثال
– كانت الفتاة الشابة ترتدي ثوبًا جمي ً لا وكان كل الناس ينظرون إليها .
– la jeune fille portait une robe extraordinaire et tout le monde la
regardait
– كان مشهد البحر رائعًا من شرفة الفندق وهو يلمع تحت أشعة الشمس .
– De la terrasse de l’hôtel, on avait une vue splendide sur
la mer qui brillait sous le soleil.
– كنا ننتظر وصول الباص الذي لم يأت وكان الناس يتذمرون من الطقس
البارد .
– Nous attendions le bus qui ne venait pas et les gens
s’impatientaient car il faisait froid .
– ( une habitude dans le passé ) – عادة حدثت في الماضي
Exemple : : مثال
– كانت المرأة العجوز تستريح على كرسي في الحديقة كل يوم وتطعم الحمام .
א א א א – א א א
– Chaque jour, la vieille dame s’installait sur un banc dans le
parc et donnait à manger aux pigeons .
– حين كنت طف ً لا ، كان جدي يروي لي حكاية مختلفة ، كل مساء بعد العشاء .
– Quand j’étais enfant, mon grand-père me racontait une histoire
différente chaque soir après le dîner .
– كيف نحصل على الفعل في زمن الماضي الناقص ؟
في حالة الجمع نحذف nous نصرف الفعل في زمن الحاضرمع ضمير المتكلم
ثم نضيف نهايات الماضي الناقص . ons النهاية
ais ,ais, ait : و هي
ions, iez ,aient
: א א א א –3
3 – L’expression (( être en train de ))
على استمرارية الحدث في ( être en train de l’ infinitif ) يدل استخدام
زمن الماضي .
Exemple : : مثال
– لماذا لم تجب على الهاتف .
– Pourquoi n’as-tu pas répondu au téléphone ?
א א א א – א א א
– لأنني كنت آخذ حمامًا .
– Parce que j’étais en train de me doucher .
المجموعة الثالثة
Les *****ms
الضمائر
انتظار Attendre
J’ attend-s
Tu attend-s
Il/elle atten-d
Nous attend-ons
Vous attend-ez
Ils/elles attend-ent
א א א א – א א א
Les *****ms
الضمائر
Le troisième groupe
المجموعة الثالثة
شرب Boire
Je boi-s
Tu boi-s
Il / elle boi-t
Nous buv-ons
Vous buv-ez
Ils / elles boiv-ent
بعض الأفعال التي يتغير شكلها الكتابي أثناء التصريف :
( manger ) بالإضافة إلى ( appeler,commencer ) : مثل
Appeler
j’appelle, nous apelons ( ( استدعى – نادى
Commencer
je commence, nous commençons ( ( بدأ – باشر
א א א א – א א א
Manger
je mange , nous mangeon ( ( أكل
ولكّنه فعل (er) ينتمي إلى المجموعة الأولى لأّنه ينتهي ب ( aller ) إنّ فعل
. ( irrégulier ) شاذ
Les *****ms verbe aller
je vais
Tu vas
Il/elle va
nous allons
vous allez
Ils/elles vont
المصرّف (( aller )) ملاحظة : إذا جاء فعل مصدري بعد فعل
. ( le futur proche ) في زمن الحاضر أفاد معنى المستقبل القريب
(( vouloir – أراد )) (( pouvoir – * احفظوا نهايات الفعلين (( استطاع
vouloir : Pouvoir
Je veux Je peux
tu veux Tu peux
Il/elle veut Il/elle peut
Ils veulent Ils peuvent
2 – Emploi du présent : : 2- استعمال الزمن א
א א א א – א א א
يستخدم الزمن الحاضر ليدل :
1- حدث يحصل في الزمن الذي نحن فيه .
( une action qui a lieu au moment où on parle )
Exemple : : مثال
– ماذا يفعل الأولاد ؟
– Que font les enfants .
– يشاهدون رسوم متحركة في التلفزيون .
– Ils regardent un dessin animé à la télévision .
( une description , une situation ) 2 – في وصف موقف أو وضع
Exemple : : مثال
– تقطن عائلة ديبوا في نانت ، الزوج إداري في شركة والزوجة طبيبة
ولديهم ثلاثة أطفال .
– Les Dubois habitent Nantes , le mari est cadre dans une
entreprise , la femme est médecin ; ils ont trois enfants .
( une habitude ) 3 – العادة
– نقدم الهدايا في عيد الميلاد إلى جميع أفراد العائلة ، ونشرب الشامبانيا ، وفي
هذه المناسبة أذهب كثيرًا إلى المطعم .
א א א א – א א א
– À Noël, on donne des cadeaux à sa famille et on
boit du champagne. En ce momen , je vais très souvent au
restaurant .
( une vérité générale ) 4 – حقيقة عامة
Exemple : : مثال
– المال لا يصنع السعادة .
– L’argent ne fait pas le bonheur .
– في جنوبي فرنسا ، يكون الجو معتد ً لا شتاءً وحارًا صيفًا .
– Dans le sud de la France, il fait doux en hiver et chaud en été .
( un futur très proche ) 5 – إذا دلّ على عمل في المستقبل القريب جدًّا
Exemple : : مثال
– أسرعوا ! سيغلق المصرف خلال 15 دقيقة .
– Dépêchez-vous ! la banque ferme dans 15 minutes .
– سأتزوج الشهر القادم .
– Je me marie le mois prochain .
l’expression (( être en train de )) 6 – استمرارية العمل
א א א א – א א א
مصرفًا في زمن الحاضر ليدل ( être en train de ) يستعمل مصطلح
على استمرارية العمل للفعل الذي يضاف اليه في صيغة المصدر .
Être en train de + infinitif
Exemple : : مثال
– أين هم الأطفال ؟
– où sont les enfants ?
– إّنهم يلعبون بالكرة .
– ils sont en train de jouer au football.
א א א א – א א א
CHAPITRE 2 :
Le future : Formation-le futur proche-emploi
… الدرس الثاني …
المستقبل : تصريفه – المستقبل القريب – الاستعمال
1 – formation:: א −1
Le premier groupe
المجموعة الأولى
Les *****ms
الضمائر
تكلم Parler
Je parler-ai
Tu parler-as
Il/elle parler-a
Nous parler-ons
Vous parler-ez
Ils/elles parler-ont
א א א א – א א א
Le deuxième groupe
المجموعة الثانية
Les *****ms
الضمائر
انتهى Finir
Je finir-ai
Tu finir-as
Il/elle finir-a
Nous finir-ons
Vous finir-ez
Ils/elles finir-ont
Le troisième groupe
المجموعة الثالثة
Les *****ms
الضمائر
رحل Partir
je partir-ai
Tu partir-as
Il/elle partir-a
Nous partir-ons
Vous partir-ez
Ils/elles partir-ont
א א א א – א א א
Le troisième groupe
المجموعة الثالثة
Les *****ms
الضمائر
انتظر Attendre
J’ attendr-ai
Tu attendr-as
Il / elle attendr-a
Nous attendr-ons
Vous attendr-ez
Ils / elles attendr-ont
Le troisième groupe
المجموعة الثالثة
Les *****ms
الضمائر
فتح Ouvrir
J’ ouvrir-ai
Tu ouvrir-as
Il / elle ouvrir-a
Nous ouvrir-ons
Vous ouvrir-ez
Ils / elles ouvrir-ont
א א א א – א א א
Le troisième groupe
المجموعة الثالثة
Les *****ms
الضمائر
شرب Boire
je boir-ai
Tu boir-as
Il / elle boir-a
Nous boir-ons
Vous boir-ez
Ils / elles boir-ont
كيف نحصل على زمن المستقبل للفعل النظامي ؟
– نأخذ الفعل كما هو في المصدر ثم نضيف اليه النهايات بعد تجريده من
الحروف المصدرية .
ai , ons
as , ez
a , ont
2 – Le future proche:: א א –2
يدل زمن المستقبل القريب على القيام بالعمل خلال الفترة المقبلة و يؤكد عليه .
– كيف نحصل على الفعل في زمن المستقبل القريب ؟
א א א א – א א א
مصرفًا في زمن الحاضر مضافًا إليه الفعل في صيغة (aller) – باستخدام فعل
المصدر.
وهو يعطي معنى سوف في اللغة العربية أو ( س ) المستقبلية .
Exemples : : أمثلة
Futur proche
المستقبل القريب
Les *****ms
الضمائر
Je vais partir
Tu vas partir
Il / elle va partir
Nous allons partir
Vous allez partir
Ils / elles vont partir
3 – Emploi du future :: א א –3
A – Le futur simple : : أ – المستقبل البسيط
( le futur simple) نستخدم زمن المستقبل البسيط
1- للإشارة إلى عمل سيتم في المستقبل .
א א א א – א א א
Exemples : : أمثلة
– الأحد المقبل سنقوم برحلة من الصباح حتى المساء ( سيران ) في الغابة .
( إشارة للمستقبل القريب ) .
– Dimanche parochain, nous ferons un pique-nique en forêt .
– عما قريب سوف يتمكن الناس من السفر في الفضاء . ( إشارة للمستقبل
البعيد ) .
-Bientôt , les gens pourront voyager dans l’espace .
2- لإعطاء أمر أو نصيحة .
– ستنجزون هذا التمرين في المنزل .
– Vous finirez cet exercice à la maison .
– ستتناول هذا الدواء لمدة أسبوع .
-Vous prendrez ce médicament pendant une semaine .
3- du futur proche : : 3 – المستقبل القريب
1- للتأكيد على القيام بعمل قريب الحدوث وأكيد .
– انظر إلى السماء ، سوف تمطر !
– Regarde le ciel, il va pleuvoir !
– ستهبط الطائرة خلال خمس دقائق .
– L’avion va atterrir dans cinq minutes .
א א א א – א א א
2- للتسويف على القيام بمشروع يجب إنجازه .
– سنحتفل العام المقبل بالعيد الثمانين لجدتي .
– L’année prochaine,on va fêter les 80 ans de ma grand-mère.
– هذا الصيف ، سأقوم بجولة في جبال الألب .
– Cet été , je vais faire de la randonneé dans les Alpes .
– الصيغ التي تدل على الزمن الحاضر والمستقبل –
du présent الحاضر du futur المستقبل
غدًا الاثنين المقبل
Demain / lundi prochain
اليوم
Aujourd’hui
عما قريب
Bientôt
في هذا الوقت
En ce moment
قريبًا
Prochainement
الآن – حاليًا
Maintenant /actuellement
الأسبوع المقبل
La semaine prochaine
هذا الأسبوع
Cette semaine
الشهر المقبل
Le mois prochain
هذا الشهر
Ce mois-ci
العام القادم
L’année prochaine
هذا العام
Cette année
א א א א – א א א
CHAPITRE 3 :
L’imparfait : Formation-emploi –l’expression
(être en train de)
… الدرس الثالث …
الماضي الناقص : الصياغة – الاستعمال – التعبير عن استمرارية الفعل .
1 – Formation :: א –1
1- le premier groupe : : 1- المجموعة الأولى
Le premier groupe
مجموعة أولى
Les *****ms
الضمائر
Parler تكلم
je Parl-ais
tu Parl-ais
Il / elle Parl-ait
Nous Parl-ions
Vous Parl-iez
Ils / elles Parl-aient
א א א א – א א א
2 – le deuxième groupe : : 2- المجموعة الثانية
Les *****ms
الضمائر
Le deuxième groupe
المجموعة الثانية
انتهى Finir
Je Finiss-ais
Tu Finiss-ais
Il / elle Finiss-ait
Nous Finiss-ions
Vous Finiss-iez
Ils / elles Finiss-aient
3 – le troisième groupe : : 3- المجموعة الثالثة
Les *****ms
الضمائر
Le troisième group
المجموعة الثالثة
رحل Partir
Je Part-ais
Tu Part-ais
Il / elle Part-ait
Nous Part-ions
א א א א – א א א
Vous Part-iez
Ils / elles Part-aient
Les *****ms
الضمائر
Le troisième groupe
مجموعة ثالثة
انتظر Attendre
J’ attend-ais
Tu attend-ais
Il / elle attend-ait
Nous attend-ions
Vous attend-iez
Ils / elles attend-aient
Les *****ms
الضمائر
Le troisième groupe
مجموعة ثالثة
Boire شرب
Je buv-ais
Tu buv-ais
Il / elle buv-ait
Vous buv-ions
Nous buv-iez
Ils / elles buv-aient
א א א א – א א א
2 – Emploi de l’imparfait :: א א א –2
– une description, une situation ( 1- للوصف ( حالة أو موقف
Exemple : : مثال
– كانت الفتاة الشابة ترتدي ثوبًا جمي ً لا وكان كل الناس ينظرون إليها .
– la jeune fille portait une robe extraordinaire et tout le monde la
regardait
– كان مشهد البحر رائعًا من شرفة الفندق وهو يلمع تحت أشعة الشمس .
– De la terrasse de l’hôtel, on avait une vue splendide sur
la mer qui brillait sous le soleil.
– كنا ننتظر وصول الباص الذي لم يأت وكان الناس يتذمرون من الطقس
البارد .
– Nous attendions le bus qui ne venait pas et les gens
s’impatientaient car il faisait froid .
– ( une habitude dans le passé ) – عادة حدثت في الماضي
Exemple : : مثال
– كانت المرأة العجوز تستريح على كرسي في الحديقة كل يوم وتطعم الحمام .
א א א א – א א א
– Chaque jour, la vieille dame s’installait sur un banc dans le
parc et donnait à manger aux pigeons .
– حين كنت طف ً لا ، كان جدي يروي لي حكاية مختلفة ، كل مساء بعد العشاء .
– Quand j’étais enfant, mon grand-père me racontait une histoire
différente chaque soir après le dîner .
– كيف نحصل على الفعل في زمن الماضي الناقص ؟
في حالة الجمع نحذف nous نصرف الفعل في زمن الحاضرمع ضمير المتكلم
ثم نضيف نهايات الماضي الناقص . ons النهاية
ais ,ais, ait : و هي
ions, iez ,aient
: א א א א –3
3 – L’expression (( être en train de ))
على استمرارية الحدث في ( être en train de l’ infinitif ) يدل استخدام
زمن الماضي .
Exemple : : مثال
– لماذا لم تجب على الهاتف .
– Pourquoi n’as-tu pas répondu au téléphone ?
א א א א – א א א
– لأنني كنت آخذ حمامًا .
– Parce que j’étais en train de me doucher .
Le passé-composé : Formation -emploi- passé ré cent .
… الدرس الرابع …
الماضي المركب : الصياغة- الاستعمال -الماضي القريب .
1 – Formation :: א –1
تتم صياغة الفعل وتصريفه في زمن الماضي باستخدام فعل مساعد
. (avoir) أو ( être ) إما مع
كيف نصيغ الماضي المركب ؟
– نصرف الفعل المساعد في زمن الحاضر ثم نضيف اسم المفعول للفعل
الأساسي .
( le participe passé )
les auxiliaires : الأفعال المساعدة
معظم الأفعال . (avoir) يساعد فعل الملك
forme affirmative : الصيغة الخبرية
Exemple : : مثال
– تكلمت .
– J’ ai parlé .
א א א א – א א א
– انتهيت .
– J’ai fini .
– فتحت .
– J’ai ouvert .
– انتظرت .
– J’ai attendu .
– شربت .
-J’ai bu .
Forme négative الصيغة المنفية
Exemple : : مثال
– Je n’ai pas parlé .
– Je n’ai pas fini .
– Je n’ai pas ouvert .
– Je n’ai pas attendu .
– Je n’ai pas bu .
: ( être ) فعل الكون
وهي : ( être ) تصرف مجموعة من الأفعال مع فعل الكون
aller/ venir/revenir ذهب / جاء / عاد
arriver / partir وصل / رحل
entrer / sortir دخل / خرج
tomber سقط
rester بقي
monter / descendre صعد / نزل
naître / mourir ولد / مات
א א א א – א א א
devenir أصبح
passer مضى
retourner دار /عاد
– Forme affirmative ( – الجملة المثبتة ( الخبرية
Exemple : : مثال
– رحلت .
– Je suis parti(e) .
. – ولدت في العام 1995
– Elle est née en 1995 .
– Forme négative – الجملة المنفية
– لم أرحل .
– Je ne suis pas parti(e) .
وتتبع ( avoir ) ملاحظة : تصّرف بعض من هذه الأفعال مع فعل الملك
. ( c.o.d ) بمفعول به مباشر
مثل :
Monter,descendre,entrer,
Sortir,passer,retourner.
Exemple : : مثال
– خرج من المنزل وأخرج سيارته من المرآب .
א א א א – א א א
– Il est sorti de la maison et il a sorti la voiture du garage .
(c.o.d)
– مررنا ببلوا وذهبنا بعد الظهر لزيارة القصر .
-Nous sommes passés par Blois et nous avons passé
l’aprés -midi à visiter le château .
. ( être ) – كل الأفعال الإنعكاسية يساعدها في الأزمنة المركبة فعل
– la forme affirmative : : – الجملة الخبرية
– تنزهت .
– Je me suis promené(e) .
– la forme négative : : – الجملة المنفية
– لم أتنزه .
– Je ne me suis pas promené(e)
: א א א –2
2 – Emploi du passé composé :
( une succession d’action ) ( 1- توالي الأحداث ( في القصة
Exemple : : مثال
– تسلل الليلة الماضية لص إلى منزل السيدة مورل .
ذهب أو ً لا إلى الصالون ثم فتح خزنة المكتب وأخذ النقود .
א א א א – א א א
ومن ثم مضى إلى المطبخ وشرب زجاجة نبيذ ،
وأخيرًا خرج بكل هدوء .
– La nuit dernière , un voleur est entré
Dans la maison de Madame Morel .
D’abord,il est allé dans le salon, puis
Il a ouvert le tiroir du bureau et a pris
De l’argent , ensuite il est passé dans la cuisine
Où il a bu une bouteille de vin
En fin , il est sorti doucement
– une action limitée dans le temps 2- حدث في وقت محدد
Exemple : : مثال
– سكنوا لمدة أربع سنوات في فنزويلا .
-Ils ont habité pendant quatre ans au Vénézuela.
– أمطرت البارحة طوال اليوم .
– Hier , il a plu toute la journée .
3- حدث جرى في زمن الماضي تمامًا قبل حلول الزمن الحاضر .
( une action qui a eu bien avant le moment présent )
Exemple : : مثال
– لا زال ماريون يركب السيارة التي أهداه إياه والداه منذ 5 سنوات .
א א א א – א א א
– Marion utilise encore la voiture que ses parents lui ont donnée
il y a 5 ans .
– لاتزال جولي نائمة لأنها رقصت طيلة الليل .
– Julie dort encore parce qu’elle a dansé toute la nuit.
3 – le passé récent ::( א ( א א –3
– يشير إلى حدث سبق الزمن الحاضر بقليل .
Exemple : : مثال
– تم الانتهاء من بناء مستشفى جديد بالقرب من منزلي .
– On vient de construire un nouvel hôpital près de chez moi .
– ألو ، هل السيدة لوغراند هنا ؟
– Allô Madame legrand est là ?
– لا ، خرجت للتو .
– Non, elle vient de sortir.
قبل الفعل الأساسي في صيغة ( venir de ) يصاغ الماضي القريب باستخدام
المصدر .
Exemple : : مثال
א א א א – א א א
– قد تكلمنا .
– Nous venons de parler .
– قد فتحنا .
– Nous venons d’ouvrir .
– Imparfait ou passé compose :
إذا أردنا التكلم عن حدث أو وصف في زمن الماضي فإننا نستخدم :
للوصف . ( l’imparfait ) – الماضي الناقص
للدلالة عن الحدث المنتهي . ( le passé compose ) – الماضي المركب
على استمرارية الحدث في زمن الماضي l’imprfait ملاحظة : يدل استعمال
فهو حدث منتهي لا يحمل صفة ( passé compose ) أما الماضي المركب
الاستمرارية .
( l’imparfait est comme une ligne indique une situation )
(une situation)
(une action acheveé)
א א א א – א א א
Exemple : : مثال
– كان الطقس باردًا والسماء ملبدة بالغيوم .
– Il faisait froid , le ciel était gris .
– فجأة هبت الريح وبدأ المطر بالسقوط .
– Tout à coup , le vent s’ est levé et la pluie a commencé à
tomber.
– كان السيد برنارد ينام و فجأة رن جرس الهاتف .
– Monsieur Bernard dormait quand tout à coup, le téléphone a
sonné.
ملاحظة : عندما يكون الحدث في زمن الحاضر فيكفي استعمال زمن واحد
. ( présent ) وهوالحاضر
Exemple : : مثال
– خرجت اليوم من المنزل لأن الطقس جميل .
Aujourd’hui, je sors parcequ’il fait beau
( action) ( situation )
أما إذا كان الحدث في الزمن الماضي يمكن أن نختار :
( l’imparfait ) ( passé composé )
Exemple : : مثال
– خرجت البارحة لأن الطقس كان جمي ً لا .
– Hier, je suis sorti parcequ’il faisait beau .
صيغ ودلائل للزمن الماضي :
א א א א – א א א
الصيف الماضي
L’été dernier
الاسبوع الماضي
La semaine
dernière
البارحة
hier
تلك اللحظة
À ce moment-là
منذ 8 أيام
Ily a huit jours
سابقًا
autrefois
تلك السنة
Cette année-là
في القرن التاسع عشر
Aux xix siècle
أول أمس
Avant hier
א א א א – א א א
CHAPITRE 5 :
Le plus-que-parfait : Formation- auxiliaire -emploi .
… الدرس الخامس …
الماضي التام : الصياغة – الفعل المساعد – الاستعمال .
1 – Formation :: א –1
مع فعلين مساعدين هما : ( le plus-que-parfait ) يتشكل زمن الماضي التام
(être – avoir)
تمامًا كما في زمن الماضي المركب ، ولكن هنا يأخذ الفعل المساعد شكله في
( l’imparfait ) زمن الماضي الناقص
2 – Auxiliaire :: א −2
" avoir" –
– la forme affirmative : : – جملة مثبتة خبرية
– كنت قد تكلمت .
– J’avais parlé .
– كنت قد انتهيت .
– J’avais fini .
א א א א – א א א
– كنت قد فتحت .
– J’avais ouvert .
– كنت قد انتظرت .
– J’avais attendu .
– كنت قد شربت .
– J’avais bu .
( être ) –
– كنت قد نهضت ، كنت قد رحلت .
– J’étais parti(e), elle s’était levée .
3 – Emploi du plus-que parfait:: א א א −3
1- يستعمل لأقدم فعل حدث وتم في الماضي .
فهو يسبق ( الماضي الناقص و المركب )
( le passé composé et l’imparfait )
Exemple : : مثال
– غادرت منى البارحة لقضاء العطلة ، قبل رحيلها كانت قد حجزت بطاقة
طائرة من مكتب السفر .
– Mouna est partie hier en vacances .
Avant de partir , elle avait réservé son billet d’avion dans
א א א א – א א א
une agence de voyage .
CHAPITRE 6 :
L’indicatif dans la proposition introduite par (que).
… الدرس السادس …
( que ) حالة الفعل بعد أن
في الجملة التابعة إذا كانت الأفعال قبل ( l’indicatif ) تستخدم الصيغة الدلالية
في حالة الإثبات واليقين . (que )
صيغة الدلالية للفعل . + que أو ً لا – أفعال تتبع ب
Verbes suivis de (( que )) + indicatif.
سنقوم بدراسة مثال وعلى ضوء هذه الدراسة سنشرح الحالات التي يأتي فيها
. (indicatif) فعل الجملة التابعة في الصيغة الدلالية
– On annonce qu’un groupe de rok donnera un concert samedi
soir à la salle des fêtes .
(proposition principale) ( proposition subordonnée )
א א א א – א א א
تتركب هذه العبارة من جملتين جملة رئيسة وجملة تابعة ناتجة
. (que ) عن استعمال
إذا كان الفعل الأول ( l’indicatif ) يصرف الفعل في الجملة التابعة ضمن أزمنة
في الجملة الأساسية يدل على :
1- إقرار ( تصريح ) أو التواصل
faire une déclaration, à communiquer
Savoir dire téléphoner répondre écrire Raconteur
روى كتب أجاب تحدث بالهاتف قال عرف
Exemple : : مثال
– تحدثت السيدة موريل هاتفيًا إلى أمينة السر لديها وأخبرتها بأنها ستصل عند
الظهيرة إلى المكتب .
-Madame morel téléphone à sa secrétairequ’ elle
arrivera vers midi au bureau.
– كتب لي داميان وأخبرني بأنه سعيد للغاية في جامعة باريس الثالثة .
– Damien m’écrit qu’il est très content à l’université
de Paris Ш. .
donner son opinion ( 2- إعطاء الرأي ( الظن
avoir
penser croire espérer trouver l’impression
كون انطباعًا وجد أمل اعتقد فكر
א א א א – א א א
Exemple : : مثال
– أظن بأنه لدينا الوقت لتناول القهوة قبل المحاضرة .
-Je crois qu’on a le temps d’aller prendre un café
avant le cours .
– يجد الكثير من الناس أن الحياة في المدن الكبيرة تسبب التوتر .
– Beaucoup de gens trouvent que la vie dans les grandes villes
est stressante .
La concordance des temps ثانيًا – تتطابق الأزمنة
Présent → futur
( مستقبل ) → ( حاضر )
Exemple : : مثال
– أعلن في المذياع بأن المطر سيهطل غدًا .
– À la radio, on annonce qu’il pleuvra demain .
– لقد أعلن في المذياع بأن المطر سيهطل غدًا .
– À la radio : on a annoncé qu’il pleuvrait demain .
تمتلك هاتين الجملتين المعنى ذاته ولكن تغيّر الزمن في الجملة الأساسية الأولى
يؤدي إلى تغيّر الزمن في الجملة التابعة الثانية .
-الفعل الأساسي الأول في زمن الحاضر :
א א א א – א א א
le verbe principal est au présent
tout se passe dans le présent 1- تتم الأحداث في زمن الحاضر
2- يحدث الفعلان في زمن الحاضر ( في الوقت نفسه ) ويكونان متزامنان .
Exemple : : مثال
– تخبرني اميلي بأنها تعمل في منزلها بعد ظهر هذا اليوم .
– Émilie me dit qu’elle travaille chez elle cet après-midi .
– يكون الفعل الأساسي في زمن الحاضر في حال كان الفعل في الجملة التابعة
قد حدث وانتهى في الماضي البعيد أو القريب .
Exemple : : مثال
– تخبرني إميلي بأنها أنهت عملها .
– Émilie me dit qu’elle a fini son travail .
( présent ) ( avant = passé compsé )
– تقول لي إميلي بأنها أنهت عملها للتو .
– Émilie me dit qu’elle vient de finir son travail
( passé récent )
– يكون الفعل الأول الرئيس مصرفًا في زمن الحاضر إذا دلّ الفعل الثاني على
المستقبل في الجملة التابعة . ( مستقبل بسيط – مستقبل قريب ) .
א א א א – א א א
Exemple : : مثال
– تقول لي إميلي بأنها ستذهب إلى الجوقة غدًا .
– Émilie me dit qu’elle ira à la chorale demain
( maintenant ) ( après : futur simple )
– تقول لي إميلي بأنها سوف تذهب إلى الجوقة هذا المساء .
– Émilie me dit qu’elle va aller à la chorale ce soir
( futur proche )
-الفعل الأساسي الأول في صيغة الماضي:
le verbe principale est au passé
إذا كان فعل الجملة الرئيسة قد حدث في الماضي فسوف يحدث تغيّر في
تصريف الفعل في الجملة الثانية التابعة .
le présent → imparfait يتحول الحاضر إلى ماضي ناقص
Exemple : : مثال
– قالت لي إميلي بأنها كانت في منزلها بعد ظهر هذا اليوم .
– Émilie me dit qu’elle reste chez elle → Émilie m’a dit qu’elle
restait chez elle cet après-midi .
يتحول الماضي القريب إلى ماضي ناقص + مصدر
א א א א – א א א
le passé récent deviant (( venir de )) à l’imparfait + infinitif
– قالت لي إميلي بأنها قد أنهت عملها للتو.
– Émilie m’a dit qu’elle venait de finir son travail .
– يتحول هذا الزمن إلى المستقبل بالنسبة إلى أحداث جرت في الماضي .
( conditionnel )
( le futur devient le futur dans le passé , c’est –à-dire la même
forme que le conditionnel présent .
– أخبرتني إميلي بأنها ستذهب إلى الجوقة .
– Émilie m’a dit qu’elle irait à la chorale
يتحول الماضي القريب إلى ماضي ناقص + مصدر
le futur proche devient (( aller )) à l’imparfait + infinitif .
-قالت لي إميلي بأنها سوف تزور القلعة .
– Émilie m’a dit qu’elle allait visiter la citadelle .
א א א א – א א א
CHAPITRE 7 :
le subjonctif : formation-emploi.
… الدرس السابع …
صيغة نصب الفعل للربط أو التمني: الصياغة – الاستعمال
دائمًا في الجملة التابعة ( subjonctif ) تستعمل صيغة المنصوب بأن
وبعد أفعال محددة .
تدل على ( الإلزام ، الاحتمال والتخمين أو تعبر عن المشاعر ) .
Le mode subjonctif s’emploie toujours dans une proposition
subordonnée après des verbes qui experiment une obligation, une
possiblité ou un sentiment .
1– 1 la formation :: א 1−
كيف نحصل على صيغة المنصوب بأن ؟
ثم ils نصرف الفعل في زمن الحاضر ونأخذ الضمير الثالث في حالة الجمع
نحذف نهايته ونضيف النهايات التالية :
e,es,e,ions,iez,ent
Exemple : : مثال
Ils parl-ent
Ils finiss-ent
Ils part-ent
א א א א – א א א
1re groupe
مجموعة أولى
2e groupe
مجموعة ثانية
3e groupe
مجموعة ثالثة
Que je Parl-e Finiss-e Part-e
Que tu Parl-es Finiss-es Part-es
Qu’il / elle Parle Finesse Part-es
Que nous Parl-ions Finiss-ions Partions
Que vous Parl-iez Finiss-iez Part-iez
Qu’ils / elles Parl-ent Finiss-ent Part-ent
للمجموعة الثالثة من جذرين : ( subjonctif ) – نحصل على المنصوب بأن
. ( je,tu,il,ils ) للضمائر ( ils ) إما من
. ( nous , vous ) للضميرين ( nous ) أو من
Exemple : : مثال
( venir )
ils vienn-ent 1 – que je vienn-e
2 – que tu vienn-es
3 – qu’il vienn-e
4 – qu’ils vienn-ent
nous ven-ons 1 – que nous ven-ions
2 – que vous ven-iez
le subjonctif des auxiliaries صيغة الفعل المساعد
א א א א – א א א
être avoir
Que je sois aie
Que tu sois aies
Qu’il / elle soit Ait
Que Soyons Ayons
Que soyez ayez
Qu’ils / elles Soient Aient
2- Emploi :: א 2−
في الجملة التابعة الناتجة عن ( subjonctif ) – يستعمل المنصوب بأن
إذا كان فعل الجملة الرئيسي يدل : (que) استعمال
( une volonté , une obligation ) : 1- الإلزام والارادة
Exemple : : مثال
– يجب أن أرحل فورًا .
– Il faut que je parte tout de suite.
– لا يريد المدير أن يخرج تلميذ دون إذن .
– Le directeur ne veut pas qu’un élève sorte sans permission.
– une possiblité,un doute 2- الاحتمال والشك
א א א א – א א א
Exemple : : مثال
– من المحتمل أن ننتقل قريبًا .
– Il est possible que nous déménagions bientôt .
– لست متأكدًا من أنّ هذا المتجر يفتح حتى الثامنة .
– Je ne suis pas sûr que ce magasin soit ouvert jusqu’ à 20h .
2- استعمال المصدر مكان المنصوب بأن
2 – L’emploi de l’infinitif à la place du subjonctif .
في حال امتلك الفعلان الفاعل نفسه (subjonctif ) يستعمل المصدر عوضًا عن
Exemple : : مثال
– أرغب في المجيء معكم .
– Je veux venir avec vous.
Et non :
*Je veux venir que je vienne avec vous.
א א א א – א א א
CHAPITRE 8 :
le conditionnel : Formation – Emploi.
… الدرس الثامن …
فعل الشرط : الصياغة – الاستعمال .
1 – Formation :: א –1
le présent du conditionnel – فعل الشرط في زمن الحاضر
يصرف فعل الشرط في زمن الحاضر باستخدام جذر الفعل في زمن
( l’imparfait ) ونضيف إليه نهايات الماضي الناقص ( le futur ) المستقبل
ais,ais,ait,ions,iez,aient : وهي
Présent du
conditionnel
فعل الشرط
Futur
مستقبل
Verbe
فعل
Être Je serai Je ser-ais
Avoir J’aurai J’aur-ais
Parler Je parler-ai Je parler-ais
Finir Je finir-ai Je finir-ais
Prendre Je prendr-ai Je prendr-ais
( être , avoir ) يصرف فعل الشرط في زمن الماضي باستخدام الفعلين
مصرفين في زمن الحاضر لفعل الشرط + اسم المفعول للفعل الأساسي .
א א א א – א א א
Exemple : : مثال
– كنت أرغب .
– J’aurais voulu .
– ّ كنا نتمنى .
– Nous aurions voulu .
– ّ كنت قد أذهب .
– Je serais allé .
– كّنا قد نذهب .
– Nous serions allés .
2 – Emploi du conditionnel :: א א –2
1- للدلالة على الرغبة – الأمل – الحلم .
pour exprimer un désir, un souhait et un rêve .
Exemple : : مثال
– أحب ، أحب حقًا .
– (( j’aimerais , j’aimerais bien )) .
– أحب حقًا السكن في الجبال .
– J’aimerais bien habiter à la montagne !
– يعشق بيير البحر ، ويرغب في امتلاك مركب .
א א א א – א א א
– Pierre adore la mer . Il voudrait avoir un bateau .
2- للدلالة على الطلب بأسلوب مهذب :
Pour exprimer une demande polie .
Exemple : : مثال
– هل لك أن تعيرني دراجتك ؟
– Est-ce que tu pourrais me prêter ta bicyclette ?
– لا أملك إلا بطاقة بقيمة 50 يورو .
– Je n’ai qu’ un billet de 50 euros .
– هل لديك نقود ( صرافة ، فراطة ) من فضلك ؟
– Est-ce que vous auriez la monnaie ?
ملاحظة :
كيف نميز بين الرغبة والطلب بأدب ؟
– هل المدير موجود ؟ أريد التحدث اليه .
– Est-ce que le directeur est-là? Je veux lui parler .
( volonté ) ( (إرادة
– هل المدير هنا ؟ أرغب بالتكلم إليه .
– Est-ce que le directeur est-là ?
Je voudrais lui parler. ( ( أدب
( politesse )
א א א א – א א א
CHAPITRE 9 :
l’impératif : Formation-Emploi.
… الدرس التاسع …
فعل الأمر : الصياغة – الاستعمال .
فعل الأمر : يدل على الأمر والطلب و النهي .
2 – la formation de l’impératif :: א –1
( er ) 1 ) التي تنتهي er .groupe ) 1- المجموعة الأولى
نأخذ الفعل مصرفًا في زمن الحاضر من الضمائر التالية :
Tu , nous , vous .
ونحذف الضمير .
présent الحاضر l’impératif الأمر
Tu regardes Regarde
Nous regardons Regardons
Vous regardez regardez
ملاحظة :
للدلالة على أنه من ( tu ) من ضمير (s) في أفعال المجموعة الأولى نحذف
المجموعة الأولى ولكن في حالة ورود حرف صوتي بعدها نقوم بإعادتها .
manges-en / va → vas-y : كل منها
א א א א – א א א
( 2e groupe ) 2- المجموعة الثانية
حاضر Présent أمر impératif
Tu finis finis
Nous finissons finissons
Vous finissez finissez
Verbe avoir
Indicatif Subjonctif
Présent Passe composé Présent Passé
J’ ai J’ ai eu que J’ aie que J’ aie eu
Tu as Tu as eu que Tu aies que Tu Aies eu
Il a Il a eu que Il ait que Il ait eu
nous avons n. avons eu que nous ayons que nous ayons eu
Vous avez v. avez eu que Vous ayez que Vous Ayez eu
Ils ont eu que ils aient que ils aient eu
ils ont
… الدرس الرابع …
الماضي المركب : الصياغة- الاستعمال -الماضي القريب .
1 – Formation :: א –1
تتم صياغة الفعل وتصريفه في زمن الماضي باستخدام فعل مساعد
. (avoir) أو ( être ) إما مع
كيف نصيغ الماضي المركب ؟
– نصرف الفعل المساعد في زمن الحاضر ثم نضيف اسم المفعول للفعل
الأساسي .
( le participe passé )
les auxiliaires : الأفعال المساعدة
معظم الأفعال . (avoir) يساعد فعل الملك
forme affirmative : الصيغة الخبرية
Exemple : : مثال
– تكلمت .
– J’ ai parlé .
א א א א – א א א
– انتهيت .
– J’ai fini .
– فتحت .
– J’ai ouvert .
– انتظرت .
– J’ai attendu .
– شربت .
-J’ai bu .
Forme négative الصيغة المنفية
Exemple : : مثال
– Je n’ai pas parlé .
– Je n’ai pas fini .
– Je n’ai pas ouvert .
– Je n’ai pas attendu .
– Je n’ai pas bu .
: ( être ) فعل الكون
وهي : ( être ) تصرف مجموعة من الأفعال مع فعل الكون
aller/ venir/revenir ذهب / جاء / عاد
arriver / partir وصل / رحل
entrer / sortir دخل / خرج
tomber سقط
rester بقي
monter / descendre صعد / نزل
naître / mourir ولد / مات
א א א א – א א א
devenir أصبح
passer مضى
retourner دار /عاد
– Forme affirmative ( – الجملة المثبتة ( الخبرية
Exemple : : مثال
– رحلت .
– Je suis parti(e) .
. – ولدت في العام 1995
– Elle est née en 1995 .
– Forme négative – الجملة المنفية
– لم أرحل .
– Je ne suis pas parti(e) .
وتتبع ( avoir ) ملاحظة : تصّرف بعض من هذه الأفعال مع فعل الملك
. ( c.o.d ) بمفعول به مباشر
مثل :
Monter,descendre,entrer,
Sortir,passer,retourner.
Exemple : : مثال
– خرج من المنزل وأخرج سيارته من المرآب .
א א א א – א א א
– Il est sorti de la maison et il a sorti la voiture du garage .
(c.o.d)
– مررنا ببلوا وذهبنا بعد الظهر لزيارة القصر .
-Nous sommes passés par Blois et nous avons passé
l’aprés -midi à visiter le château .
. ( être ) – كل الأفعال الإنعكاسية يساعدها في الأزمنة المركبة فعل
– la forme affirmative : : – الجملة الخبرية
– تنزهت .
– Je me suis promené(e) .
– la forme négative : : – الجملة المنفية
– لم أتنزه .
– Je ne me suis pas promené(e)
: א א א –2
2 – Emploi du passé composé :
( une succession d’action ) ( 1- توالي الأحداث ( في القصة
Exemple : : مثال
– تسلل الليلة الماضية لص إلى منزل السيدة مورل .
ذهب أو ً لا إلى الصالون ثم فتح خزنة المكتب وأخذ النقود .
א א א א – א א א
ومن ثم مضى إلى المطبخ وشرب زجاجة نبيذ ،
وأخيرًا خرج بكل هدوء .
– La nuit dernière , un voleur est entré
Dans la maison de Madame Morel .
D’abord,il est allé dans le salon, puis
Il a ouvert le tiroir du bureau et a pris
De l’argent , ensuite il est passé dans la cuisine
Où il a bu une bouteille de vin
En fin , il est sorti doucement
– une action limitée dans le temps 2- حدث في وقت محدد
Exemple : : مثال
– سكنوا لمدة أربع سنوات في فنزويلا .
-Ils ont habité pendant quatre ans au Vénézuela.
– أمطرت البارحة طوال اليوم .
– Hier , il a plu toute la journée .
3- حدث جرى في زمن الماضي تمامًا قبل حلول الزمن الحاضر .
( une action qui a eu bien avant le moment présent )
Exemple : : مثال
– لا زال ماريون يركب السيارة التي أهداه إياه والداه منذ 5 سنوات .
א א א א – א א א
– Marion utilise encore la voiture que ses parents lui ont donnée
il y a 5 ans .
– لاتزال جولي نائمة لأنها رقصت طيلة الليل .
– Julie dort encore parce qu’elle a dansé toute la nuit.
3 – le passé récent ::( א ( א א –3
– يشير إلى حدث سبق الزمن الحاضر بقليل .
Exemple : : مثال
– تم الانتهاء من بناء مستشفى جديد بالقرب من منزلي .
– On vient de construire un nouvel hôpital près de chez moi .
– ألو ، هل السيدة لوغراند هنا ؟
– Allô Madame legrand est là ?
– لا ، خرجت للتو .
– Non, elle vient de sortir.
قبل الفعل الأساسي في صيغة ( venir de ) يصاغ الماضي القريب باستخدام
المصدر .
Exemple : : مثال
א א א א – א א א
– قد تكلمنا .
– Nous venons de parler .
– قد فتحنا .
– Nous venons d’ouvrir .
– Imparfait ou passé compose :
إذا أردنا التكلم عن حدث أو وصف في زمن الماضي فإننا نستخدم :
للوصف . ( l’imparfait ) – الماضي الناقص
للدلالة عن الحدث المنتهي . ( le passé compose ) – الماضي المركب
على استمرارية الحدث في زمن الماضي l’imprfait ملاحظة : يدل استعمال
فهو حدث منتهي لا يحمل صفة ( passé compose ) أما الماضي المركب
الاستمرارية .
( l’imparfait est comme une ligne indique une situation )
(une situation)
(une action acheveé)
א א א א – א א א
Exemple : : مثال
– كان الطقس باردًا والسماء ملبدة بالغيوم .
– Il faisait froid , le ciel était gris .
– فجأة هبت الريح وبدأ المطر بالسقوط .
– Tout à coup , le vent s’ est levé et la pluie a commencé à
tomber.
– كان السيد برنارد ينام و فجأة رن جرس الهاتف .
– Monsieur Bernard dormait quand tout à coup, le téléphone a
sonné.
ملاحظة : عندما يكون الحدث في زمن الحاضر فيكفي استعمال زمن واحد
. ( présent ) وهوالحاضر
Exemple : : مثال
– خرجت اليوم من المنزل لأن الطقس جميل .
Aujourd’hui, je sors parcequ’il fait beau
( action) ( situation )
أما إذا كان الحدث في الزمن الماضي يمكن أن نختار :
( l’imparfait ) ( passé composé )
Exemple : : مثال
– خرجت البارحة لأن الطقس كان جمي ً لا .
– Hier, je suis sorti parcequ’il faisait beau .
صيغ ودلائل للزمن الماضي :
א א א א – א א א
الصيف الماضي
L’été dernier
الاسبوع الماضي
La semaine
dernière
البارحة
hier
تلك اللحظة
À ce moment-là
منذ 8 أيام
Ily a huit jours
سابقًا
autrefois
تلك السنة
Cette année-là
في القرن التاسع عشر
Aux xix siècle
أول أمس
Avant hier
א א א א – א א א
CHAPITRE 5 :
Le plus-que-parfait : Formation- auxiliaire -emploi .
… الدرس الخامس …
الماضي التام : الصياغة – الفعل المساعد – الاستعمال .
1 – Formation :: א –1
مع فعلين مساعدين هما : ( le plus-que-parfait ) يتشكل زمن الماضي التام
(être – avoir)
تمامًا كما في زمن الماضي المركب ، ولكن هنا يأخذ الفعل المساعد شكله في
( l’imparfait ) زمن الماضي الناقص
2 – Auxiliaire :: א −2
" avoir" –
– la forme affirmative : : – جملة مثبتة خبرية
– كنت قد تكلمت .
– J’avais parlé .
– كنت قد انتهيت .
– J’avais fini .
א א א א – א א א
– كنت قد فتحت .
– J’avais ouvert .
– كنت قد انتظرت .
– J’avais attendu .
– كنت قد شربت .
– J’avais bu .
( être ) –
– كنت قد نهضت ، كنت قد رحلت .
– J’étais parti(e), elle s’était levée .
3 – Emploi du plus-que parfait:: א א א −3
1- يستعمل لأقدم فعل حدث وتم في الماضي .
فهو يسبق ( الماضي الناقص و المركب )
( le passé composé et l’imparfait )
Exemple : : مثال
– غادرت منى البارحة لقضاء العطلة ، قبل رحيلها كانت قد حجزت بطاقة
طائرة من مكتب السفر .
– Mouna est partie hier en vacances .
Avant de partir , elle avait réservé son billet d’avion dans
א א א א – א א א
une agence de voyage .
CHAPITRE 6 :
L’indicatif dans la proposition introduite par (que).
… الدرس السادس …
( que ) حالة الفعل بعد أن
في الجملة التابعة إذا كانت الأفعال قبل ( l’indicatif ) تستخدم الصيغة الدلالية
في حالة الإثبات واليقين . (que )
صيغة الدلالية للفعل . + que أو ً لا – أفعال تتبع ب
Verbes suivis de (( que )) + indicatif.
سنقوم بدراسة مثال وعلى ضوء هذه الدراسة سنشرح الحالات التي يأتي فيها
. (indicatif) فعل الجملة التابعة في الصيغة الدلالية
– On annonce qu’un groupe de rok donnera un concert samedi
soir à la salle des fêtes .
(proposition principale) ( proposition subordonnée )
א א א א – א א א
تتركب هذه العبارة من جملتين جملة رئيسة وجملة تابعة ناتجة
. (que ) عن استعمال
إذا كان الفعل الأول ( l’indicatif ) يصرف الفعل في الجملة التابعة ضمن أزمنة
في الجملة الأساسية يدل على :
1- إقرار ( تصريح ) أو التواصل
faire une déclaration, à communiquer
Savoir dire téléphoner répondre écrire Raconteur
روى كتب أجاب تحدث بالهاتف قال عرف
Exemple : : مثال
– تحدثت السيدة موريل هاتفيًا إلى أمينة السر لديها وأخبرتها بأنها ستصل عند
الظهيرة إلى المكتب .
-Madame morel téléphone à sa secrétairequ’ elle
arrivera vers midi au bureau.
– كتب لي داميان وأخبرني بأنه سعيد للغاية في جامعة باريس الثالثة .
– Damien m’écrit qu’il est très content à l’université
de Paris Ш. .
donner son opinion ( 2- إعطاء الرأي ( الظن
avoir
penser croire espérer trouver l’impression
كون انطباعًا وجد أمل اعتقد فكر
א א א א – א א א
Exemple : : مثال
– أظن بأنه لدينا الوقت لتناول القهوة قبل المحاضرة .
-Je crois qu’on a le temps d’aller prendre un café
avant le cours .
– يجد الكثير من الناس أن الحياة في المدن الكبيرة تسبب التوتر .
– Beaucoup de gens trouvent que la vie dans les grandes villes
est stressante .
La concordance des temps ثانيًا – تتطابق الأزمنة
Présent → futur
( مستقبل ) → ( حاضر )
Exemple : : مثال
– أعلن في المذياع بأن المطر سيهطل غدًا .
– À la radio, on annonce qu’il pleuvra demain .
– لقد أعلن في المذياع بأن المطر سيهطل غدًا .
– À la radio : on a annoncé qu’il pleuvrait demain .
تمتلك هاتين الجملتين المعنى ذاته ولكن تغيّر الزمن في الجملة الأساسية الأولى
يؤدي إلى تغيّر الزمن في الجملة التابعة الثانية .
-الفعل الأساسي الأول في زمن الحاضر :
א א א א – א א א
le verbe principal est au présent
tout se passe dans le présent 1- تتم الأحداث في زمن الحاضر
2- يحدث الفعلان في زمن الحاضر ( في الوقت نفسه ) ويكونان متزامنان .
Exemple : : مثال
– تخبرني اميلي بأنها تعمل في منزلها بعد ظهر هذا اليوم .
– Émilie me dit qu’elle travaille chez elle cet après-midi .
– يكون الفعل الأساسي في زمن الحاضر في حال كان الفعل في الجملة التابعة
قد حدث وانتهى في الماضي البعيد أو القريب .
Exemple : : مثال
– تخبرني إميلي بأنها أنهت عملها .
– Émilie me dit qu’elle a fini son travail .
( présent ) ( avant = passé compsé )
– تقول لي إميلي بأنها أنهت عملها للتو .
– Émilie me dit qu’elle vient de finir son travail
( passé récent )
– يكون الفعل الأول الرئيس مصرفًا في زمن الحاضر إذا دلّ الفعل الثاني على
المستقبل في الجملة التابعة . ( مستقبل بسيط – مستقبل قريب ) .
א א א א – א א א
Exemple : : مثال
– تقول لي إميلي بأنها ستذهب إلى الجوقة غدًا .
– Émilie me dit qu’elle ira à la chorale demain
( maintenant ) ( après : futur simple )
– تقول لي إميلي بأنها سوف تذهب إلى الجوقة هذا المساء .
– Émilie me dit qu’elle va aller à la chorale ce soir
( futur proche )
-الفعل الأساسي الأول في صيغة الماضي:
le verbe principale est au passé
إذا كان فعل الجملة الرئيسة قد حدث في الماضي فسوف يحدث تغيّر في
تصريف الفعل في الجملة الثانية التابعة .
le présent → imparfait يتحول الحاضر إلى ماضي ناقص
Exemple : : مثال
– قالت لي إميلي بأنها كانت في منزلها بعد ظهر هذا اليوم .
– Émilie me dit qu’elle reste chez elle → Émilie m’a dit qu’elle
restait chez elle cet après-midi .
يتحول الماضي القريب إلى ماضي ناقص + مصدر
א א א א – א א א
le passé récent deviant (( venir de )) à l’imparfait + infinitif
– قالت لي إميلي بأنها قد أنهت عملها للتو.
– Émilie m’a dit qu’elle venait de finir son travail .
– يتحول هذا الزمن إلى المستقبل بالنسبة إلى أحداث جرت في الماضي .
( conditionnel )
( le futur devient le futur dans le passé , c’est –à-dire la même
forme que le conditionnel présent .
– أخبرتني إميلي بأنها ستذهب إلى الجوقة .
– Émilie m’a dit qu’elle irait à la chorale
يتحول الماضي القريب إلى ماضي ناقص + مصدر
le futur proche devient (( aller )) à l’imparfait + infinitif .
-قالت لي إميلي بأنها سوف تزور القلعة .
– Émilie m’a dit qu’elle allait visiter la citadelle .
א א א א – א א א
CHAPITRE 7 :
le subjonctif : formation-emploi.
… الدرس السابع …
صيغة نصب الفعل للربط أو التمني: الصياغة – الاستعمال
دائمًا في الجملة التابعة ( subjonctif ) تستعمل صيغة المنصوب بأن
وبعد أفعال محددة .
تدل على ( الإلزام ، الاحتمال والتخمين أو تعبر عن المشاعر ) .
Le mode subjonctif s’emploie toujours dans une proposition
subordonnée après des verbes qui experiment une obligation, une
possiblité ou un sentiment .
1– 1 la formation :: א 1−
كيف نحصل على صيغة المنصوب بأن ؟
ثم ils نصرف الفعل في زمن الحاضر ونأخذ الضمير الثالث في حالة الجمع
نحذف نهايته ونضيف النهايات التالية :
e,es,e,ions,iez,ent
Exemple : : مثال
Ils parl-ent
Ils finiss-ent
Ils part-ent
א א א א – א א א
1re groupe
مجموعة أولى
2e groupe
مجموعة ثانية
3e groupe
مجموعة ثالثة
Que je Parl-e Finiss-e Part-e
Que tu Parl-es Finiss-es Part-es
Qu’il / elle Parle Finesse Part-es
Que nous Parl-ions Finiss-ions Partions
Que vous Parl-iez Finiss-iez Part-iez
Qu’ils / elles Parl-ent Finiss-ent Part-ent
للمجموعة الثالثة من جذرين : ( subjonctif ) – نحصل على المنصوب بأن
. ( je,tu,il,ils ) للضمائر ( ils ) إما من
. ( nous , vous ) للضميرين ( nous ) أو من
Exemple : : مثال
( venir )
ils vienn-ent 1 – que je vienn-e
2 – que tu vienn-es
3 – qu’il vienn-e
4 – qu’ils vienn-ent
nous ven-ons 1 – que nous ven-ions
2 – que vous ven-iez
le subjonctif des auxiliaries صيغة الفعل المساعد
א א א א – א א א
être avoir
Que je sois aie
Que tu sois aies
Qu’il / elle soit Ait
Que Soyons Ayons
Que soyez ayez
Qu’ils / elles Soient Aient
2- Emploi :: א 2−
في الجملة التابعة الناتجة عن ( subjonctif ) – يستعمل المنصوب بأن
إذا كان فعل الجملة الرئيسي يدل : (que) استعمال
( une volonté , une obligation ) : 1- الإلزام والارادة
Exemple : : مثال
– يجب أن أرحل فورًا .
– Il faut que je parte tout de suite.
– لا يريد المدير أن يخرج تلميذ دون إذن .
– Le directeur ne veut pas qu’un élève sorte sans permission.
– une possiblité,un doute 2- الاحتمال والشك
א א א א – א א א
Exemple : : مثال
– من المحتمل أن ننتقل قريبًا .
– Il est possible que nous déménagions bientôt .
– لست متأكدًا من أنّ هذا المتجر يفتح حتى الثامنة .
– Je ne suis pas sûr que ce magasin soit ouvert jusqu’ à 20h .
2- استعمال المصدر مكان المنصوب بأن
2 – L’emploi de l’infinitif à la place du subjonctif .
في حال امتلك الفعلان الفاعل نفسه (subjonctif ) يستعمل المصدر عوضًا عن
Exemple : : مثال
– أرغب في المجيء معكم .
– Je veux venir avec vous.
Et non :
*Je veux venir que je vienne avec vous.
א א א א – א א א
CHAPITRE 8 :
le conditionnel : Formation – Emploi.
… الدرس الثامن …
فعل الشرط : الصياغة – الاستعمال .
1 – Formation :: א –1
le présent du conditionnel – فعل الشرط في زمن الحاضر
يصرف فعل الشرط في زمن الحاضر باستخدام جذر الفعل في زمن
( l’imparfait ) ونضيف إليه نهايات الماضي الناقص ( le futur ) المستقبل
ais,ais,ait,ions,iez,aient : وهي
Présent du
conditionnel
فعل الشرط
Futur
مستقبل
Verbe
فعل
Être Je serai Je ser-ais
Avoir J’aurai J’aur-ais
Parler Je parler-ai Je parler-ais
Finir Je finir-ai Je finir-ais
Prendre Je prendr-ai Je prendr-ais
( être , avoir ) يصرف فعل الشرط في زمن الماضي باستخدام الفعلين
مصرفين في زمن الحاضر لفعل الشرط + اسم المفعول للفعل الأساسي .
א א א א – א א א
Exemple : : مثال
– كنت أرغب .
– J’aurais voulu .
– ّ كنا نتمنى .
– Nous aurions voulu .
– ّ كنت قد أذهب .
– Je serais allé .
– كّنا قد نذهب .
– Nous serions allés .
2 – Emploi du conditionnel :: א א –2
1- للدلالة على الرغبة – الأمل – الحلم .
pour exprimer un désir, un souhait et un rêve .
Exemple : : مثال
– أحب ، أحب حقًا .
– (( j’aimerais , j’aimerais bien )) .
– أحب حقًا السكن في الجبال .
– J’aimerais bien habiter à la montagne !
– يعشق بيير البحر ، ويرغب في امتلاك مركب .
א א א א – א א א
– Pierre adore la mer . Il voudrait avoir un bateau .
2- للدلالة على الطلب بأسلوب مهذب :
Pour exprimer une demande polie .
Exemple : : مثال
– هل لك أن تعيرني دراجتك ؟
– Est-ce que tu pourrais me prêter ta bicyclette ?
– لا أملك إلا بطاقة بقيمة 50 يورو .
– Je n’ai qu’ un billet de 50 euros .
– هل لديك نقود ( صرافة ، فراطة ) من فضلك ؟
– Est-ce que vous auriez la monnaie ?
ملاحظة :
كيف نميز بين الرغبة والطلب بأدب ؟
– هل المدير موجود ؟ أريد التحدث اليه .
– Est-ce que le directeur est-là? Je veux lui parler .
( volonté ) ( (إرادة
– هل المدير هنا ؟ أرغب بالتكلم إليه .
– Est-ce que le directeur est-là ?
Je voudrais lui parler. ( ( أدب
( politesse )
א א א א – א א א
CHAPITRE 9 :
l’impératif : Formation-Emploi.
… الدرس التاسع …
فعل الأمر : الصياغة – الاستعمال .
فعل الأمر : يدل على الأمر والطلب و النهي .
2 – la formation de l’impératif :: א –1
( er ) 1 ) التي تنتهي er .groupe ) 1- المجموعة الأولى
نأخذ الفعل مصرفًا في زمن الحاضر من الضمائر التالية :
Tu , nous , vous .
ونحذف الضمير .
présent الحاضر l’impératif الأمر
Tu regardes Regarde
Nous regardons Regardons
Vous regardez regardez
ملاحظة :
للدلالة على أنه من ( tu ) من ضمير (s) في أفعال المجموعة الأولى نحذف
المجموعة الأولى ولكن في حالة ورود حرف صوتي بعدها نقوم بإعادتها .
manges-en / va → vas-y : كل منها
א א א א – א א א
( 2e groupe ) 2- المجموعة الثانية
حاضر Présent أمر impératif
Tu finis finis
Nous finissons finissons
Vous finissez finissez
Verbe avoir
Indicatif Subjonctif
Présent Passe composé Présent Passé
J’ ai J’ ai eu que J’ aie que J’ aie eu
Tu as Tu as eu que Tu aies que Tu Aies eu
Il a Il a eu que Il ait que Il ait eu
nous avons n. avons eu que nous ayons que nous ayons eu
Vous avez v. avez eu que Vous ayez que Vous Ayez eu
Ils ont eu que ils aient que ils aient eu
ils ont
:Imparfait Plus-que-parfait Impératif
J’ avais J’ avais eu Présent Passé
Tu avais Tu avais eu aie aie Eu
Il avait Il avait eu ayons ayons Eu
ayez Eu
nous avions Nous avions eu ayez
Vous aviez Vous aviez eu
Ils avaient eu Conditionnel
ils avaient
Présent Passé
Passé simple J’ aurais J’ Aurais eu
J’ eus Tu aurais Tu Aurais eu
Tu eus Il aurait Il Aurait eu
Il eut nous aurions nous Aurions eu
Vous Auriez eu
Vous auriez
nous eûmes
א א א א – א א א
Auraien eu
ils t Vous eûtes ils auraient
ils eurent
infinitif Participle
Futur simple Présent Passé Présent Passé
J’ aurai avoir avoir eu ayant ayant eu
Tu auras
Il aura
nous aurons
Vous aurez
ils auront
Verbe Etre
Indicatif Subjonctif
Présent Passe composé Présent Passé
Je suis J’ ai été que Je sois que J’ aie été
Tu es Tu as été que Tu sois que Tu aies été
Il est Il a été que Il soit que Il ait été
nous sommes n. avons été que nous soyons que nous ayons été
Vous êtes v. avez été que Vous soyez que Vous ayez été
Ils ont été que ils soient que ils aient été
ils sont
Imparfait Plus-que-parfait Impératif
J’ étais J’ avais été Présent Passé
Tu étais Tu avais été sois sois Été
Il était Il avait été soyons soyons Été
nous étions Nous avions été soyez soyez Été
Vous étiez Vous aviez été
Ils avaient été Conditionnel
ils étaient
Présent Passé
Passé simple Je serais Je Serais été
א א א א – א א א
Je fus Tu seais Tu Seais été
Tu fus Il serait Il Serait été
Il fut n. serions nous Serions été
nous fûmes V. seriez Vous Seriez été
Vous fûtes ils seraient ils Seraient été
ils furent
infinitif Participle
Futur simple Présent Passé Présent Passé
Je serai être avoir été étant ayant été
Tu seras
Il sera
nous serons
Vous serez
ils seront
Verbe aller
Indicatif Subjonctif
Présent Passe composé Présent Passé
Je vais Je suis allé que J’ aille que Je sois allé
Tu vas Tu es allé que Tu ailles que Tu sois allé
Il va Il est allé Qu Il aille que Il soit allé
soyons
nous allons n. sommes allés que n. allions que n. allés
soyez
Vous allez v. êtes allés que V. alliez que v. allés
Soient
Ils sont allés que ils aillent que Ils allés
ils vont
Imparfait Plus-que-parfait Impératif
J’ allais J’ étais allé Présent Passé
Tu allais Tu étais allé Va sois Allé
Il était allé allons soyons Allés
Il allait
א א א א – א א א
nous allions n. étions allés allez soyez Allés
Vous alliez v. étiez allés
Ils étaient allés Conditionnel
ils allaient
Présent Passé
Passé simple J’ irais je Serais allé
J’ allai Tu irais Tu Serais allé
Tu allas Il irait Il Serait allé
Serion allés
n. irions n. s Il alla
nous allâmes V. iriez V. Seriez allés
Serion allés
Ils iriont ils t Vous allâtes
ils allèrent
infinitif participe
Futur simple Présent Passé Présent Passé
J’ irai aller être allé allant Étant allé
Tu iras
Il ira
nous irons
Vous irez
ils iront
Verbe venir
Indicatif Subjonctif
Présent Passe composé Présent Passé
Je viens Je suis venu que Je vienne que Je sois venu
Tu viens Tu es venu que Tu viennes que Tu sois venu
Il vient Il est venu qu’ Il vienne que Il soit venu
n. venus
nous venons n. sommes venus que n. venions que soyons
v. venus
Vous venez v. êtes venus que V. veniez que soyez
ils viennent Ils sont venus que ils viennent que Ils venus
א א א א – א א א
soient
Imparfait Plus-que-parfait Impératif
Je venais J’ étais venu Présent Passé
Tu venais Tu étais venu viens sois venu
Il venait Il était venu venons soyons venus
nous venions N. étions venus venez soyez venus
Vous veniez V. étiez venus
ils venaient Ils étaient venus Conditionnel
Présent Passé
Passé simple Je viendrais je Serais venu
Je vins Tu viendrais Tu Serais venu
Tu vins Il viendrait Il Serait venu
Serion venus
n. viendrions n. s Il vint
nous vînmes V. viendriez V. Seriez venus
Vous vîntes ils viendraient ils Seriont venus
ils vinrent
infinitif participe
Futur simple Présent Passé Présent Passé
J’ viendrai venir être venu venant étant venu
Tu viendras
Il viendra
nous viendrons
Vous viendrez
ils viendront
Verbe mourir
Indicatif Subjonctif
Présent Passe composé Présent Passé
Je meurs Je suis mort Que Je meure que Je sois mort
Tu meurs Tu es Mort Que Tu meures que Tu sois mort
Il meurt Il est mort Qu Il meure que Il soit mort
nous mourons n. sommes morts Que n. mourions que n. soyons morts
Vous mourez v. êtes morts Que V. mouriez que v. soyez morts
ils meurent Ils sont morts Que ils meurent que Ils sois morts
Imparfait Plus-que-parfait Impératif
א א א א – א א א
Je mourais J’ étais mort Présent Passé
Tu mourais Tu étais mort Meurs sois Mort
Il mourait Il était mort meurons soyons Morts
nous mourions Nous étions morts Meurez soyez Morts
Vous mouriez Vous étiez morts
ils mouraient Ils étaient morts Conditionnel
Présent Passé
Passé simple Je mourai je serais mort
Je mourus Tu mouras Tu seras mort
Tu mourus Il moura Il sera mort
Il mourut n. mourrons n. serions morts
nous mourûmes V. mourez V. seriez morts
Vous mourûtes Ils mouront ils seriont morts
ils moururent
infinitif participe
Futur simple Présent Passé Présent Passé
Je mourai Mourir être mort mourant étant mort
Tu mouras
Il moura
nous mourrons
Vous mourez
ils mouront
Verbe vivre
Indicatif Subjonctif
Présent Passe composé Présent Passé
Je vis J’ ai Vécu Que Je vive que J’ aie vécu
Tu vis Tu as vécu Que Tu vives que Tu aies vécu
Il vit Il a vécu Qu Il vive que Il ait vécu
nous vivons n. avons vécu Que n. vivions que n. ayons vécu
א א א א – א א א
Vous vivez v. avez vécu que V. viviez que v. ayez vécu
Ils vivent Ils ont Vécu que ils que Ils aient vécu
Imparfait Plus-que-parfait Impératif
Je vivais J’ avais Vécu Présent Passé
Tu vivais Tu avais Vécu vis aie Vécu
Il vivait Il avait vécu vivons ayons Vécu
nous vivions Nous avions vécu vivez ayez Vécu
Vous viviez Vous aviez Vécu
ils vivaient Ils avaient Vécu Conditionnel
Présent Passé
Passé simple Je vivrais J’ Aurais vécu
Je vécus Tu vivrais Tu Aurais vécu
Tu vécus Il vivrait Il Aurait vécu
Il vécut n. vivrions n. Aurions vécu
nous vécûmes V. vivriez V. Auriez vécu
Vous vécûtes ils vivraient ils Auraient vécu
Ils vécurent
infinitif participe
Futur simple Présent Passé Présent Passé
Je vivrai vivre avoir vécu vivant Vécu
Tu vivras
Il vivra
nous vivrons
Vous vivrez
Ils vivront
Verbe faire
Indicatif Subjonctif
Présent Passe composé Présent Passé
Je fais J’ ai fait Que Je fasse que J’aie fait
Tu fais Tu as fait Que Tu fasses que Tu aies fait
א א א א – א א א
Il fait Il a fait Que Il fasse que Il ait fait
nous faisons n. avons fait Que n. fassions que Nous ayons fait
Vous faites v. avez fait Que V. fassiez que Vous ayez fait
Ils font Ils ont fait Que ils fassent que Ils aient fait
Imparfait Plus-que-parfait Impératif
Je faisais Je avais fait Présent Passé
Tu faisais Tu avais fait Fais aie Fait
Il faisait Il avait fait Faisons ayons Fait
nous faisions Nous avions fait Faisez ayez Fait
Vous faisiez Vous aviez fait
Ils faisaient Ils avaient fait Conditionnel
Présent Passé
Passé simple Je ferais J’ aurais fait
Je fis Tu ferais Tu aurais fait
Tu fis Il ferait Il aurait fait
Il fit Nous ferions nous aurions fait
nous fîmes Vous feriez Vous auriez fait
Vous fîtes Ils feraient ils auraient fait
Ils firent
Infinitif participe
Futur simple Présent Passé Présent Passé
Je ferai Faire avoir fait faisant Ayant fait
Tu feras
Il fera
nous ferons
Vous ferez
Ils feront
Verbe dire
Indicatif Subjonctif
Présent Passe composé Présent Passé
א א א א – א א א
Je dis J’ ai dit Que Je dise que J’aie dit
Tu dis Tu as dit Que Tu dises que Tu aies Dit
Il dit Il a dit Que Il dise que Il ait Dit
Nous disons n. avons dit Que nous disions que Nous ayons Dit
Vous dites v. avez dit Que Vous disiez que Vous ayez dit
Ils ont dit que ils disent que Ils aient dit
Ils disent
Imparfait Plus-que-parfait Impératif
Je disais Je avais dit Présent Passé
Tu disais Tu avais dit dis aie dit
Il disait Il avait dit disons ayons dit
Nous disions Nous avions dit dites ayez dit
Vous disiez Vous aviez dit
Ils avaient dit Conditionnel
ils disaient
Présent Passé
Passé simple Je dirais J’ aurais dit
Je dis Tu dirais Tu aurais dit
Tu dis Il dirait Il aurait Dit
Il dit nous dirions nous aurions Dit
Nous dîmes Vous diriez Vous auriez Dit
Vous dîtes ils diraient ils auraient dit
Ils dirent
infinitif Participe
Futur simple Présent Passé Présent Passé
Je dirai dire avoir dit disant ayant dit
Tu diras
Il dira
Nous dirons
Vous direz
Ils diront
Verbe vouloir
א א א א – א א א
Indicatif Subjonctif
Présent Passe composé Présent Passé
Je veux J’ ai voulu Que Je veuille que J’aie voulu
Tu veux Tu as voulu Que Tu veuilles que Tu aies voulu
Il veut Il a voulu que Il veuille que Il ait voulu
Nous voulons n. avons voulu que nous voulions que Nous ayons voulu
Vous voulez v. avez voulu que Vous vouliez que Vous ayez voulu
Ils ont voulu que ils veuillent que Ils aient voulu
Ils veulent
Imparfait Plus-que-parfait Impératif
Je voulais Je avais voulu Présent Passé
Tu voulais Tu avais voulu Veux (veuille) aie voulu
Il voulait Il avait voulu voulons ayons voulu
Nous voulions Nous avaions voulu Voulez (veuilliez) ayez voulu
Vous vouliez Vous aviez voulu
Ils avaient voulu Conditionnel
ils voulaient
Présent Passé
Passé simple Je voudrais J’ aurais voulu
Je voulus Tu voudrais Tu aurais voulu
Tu voulus Il voudrait Il aurait voulu
Il voulut nous voudrions nous aurions voulu
Nous voulûmes Vous voudriez Vous auriez voulu
Vous voulûtes ils voudraient ils auraient voulu
Ils voulurent
infinitif Participe
Futur simple Présent Passé Présent Passé
Je voudrai vouloir avoir voulu voulant ayant voulu
Tu voudras
Il voudra
Nous voudrons
Vous voudrez
Ils voudront
Verbe pouvoir
א א א א – א א א
Indicatif Subjonctif
Présent Passe composé Présent Passé
Je peux J’ ai pu que Je puisse que J’aie pu
Tu peux Tu as pu que Tu puisses que Tu aies pu
Il peut Il a pu que Il puisse que Il ait pu
nous pouvons n. avons pu que nous puissions que Nous ayons pu
Vous pouvez v. avez pu que Vous puissiez que Vous ayez pu
Ils peuvent Ils ont pu que Ils puissent que Ils aient pu
Imparfait Plus-que-parfait Impératif
Je pouvais J’ avais pu Présent Passé
Tu pouvais Tu avais pu
Il pouvait Il avait pu Pas d’impératif pas d’impératif
nous pouvions Nous avions pu
Vous pouviez Vous aviez pu
ils pouvaient Ils avaient pu Conditionnel
J’ avais J’ avais eu Présent Passé
Tu avais Tu avais eu aie aie Eu
Il avait Il avait eu ayons ayons Eu
ayez Eu
nous avions Nous avions eu ayez
Vous aviez Vous aviez eu
Ils avaient eu Conditionnel
ils avaient
Présent Passé
Passé simple J’ aurais J’ Aurais eu
J’ eus Tu aurais Tu Aurais eu
Tu eus Il aurait Il Aurait eu
Il eut nous aurions nous Aurions eu
Vous Auriez eu
Vous auriez
nous eûmes
א א א א – א א א
Auraien eu
ils t Vous eûtes ils auraient
ils eurent
infinitif Participle
Futur simple Présent Passé Présent Passé
J’ aurai avoir avoir eu ayant ayant eu
Tu auras
Il aura
nous aurons
Vous aurez
ils auront
Verbe Etre
Indicatif Subjonctif
Présent Passe composé Présent Passé
Je suis J’ ai été que Je sois que J’ aie été
Tu es Tu as été que Tu sois que Tu aies été
Il est Il a été que Il soit que Il ait été
nous sommes n. avons été que nous soyons que nous ayons été
Vous êtes v. avez été que Vous soyez que Vous ayez été
Ils ont été que ils soient que ils aient été
ils sont
Imparfait Plus-que-parfait Impératif
J’ étais J’ avais été Présent Passé
Tu étais Tu avais été sois sois Été
Il était Il avait été soyons soyons Été
nous étions Nous avions été soyez soyez Été
Vous étiez Vous aviez été
Ils avaient été Conditionnel
ils étaient
Présent Passé
Passé simple Je serais Je Serais été
א א א א – א א א
Je fus Tu seais Tu Seais été
Tu fus Il serait Il Serait été
Il fut n. serions nous Serions été
nous fûmes V. seriez Vous Seriez été
Vous fûtes ils seraient ils Seraient été
ils furent
infinitif Participle
Futur simple Présent Passé Présent Passé
Je serai être avoir été étant ayant été
Tu seras
Il sera
nous serons
Vous serez
ils seront
Verbe aller
Indicatif Subjonctif
Présent Passe composé Présent Passé
Je vais Je suis allé que J’ aille que Je sois allé
Tu vas Tu es allé que Tu ailles que Tu sois allé
Il va Il est allé Qu Il aille que Il soit allé
soyons
nous allons n. sommes allés que n. allions que n. allés
soyez
Vous allez v. êtes allés que V. alliez que v. allés
Soient
Ils sont allés que ils aillent que Ils allés
ils vont
Imparfait Plus-que-parfait Impératif
J’ allais J’ étais allé Présent Passé
Tu allais Tu étais allé Va sois Allé
Il était allé allons soyons Allés
Il allait
א א א א – א א א
nous allions n. étions allés allez soyez Allés
Vous alliez v. étiez allés
Ils étaient allés Conditionnel
ils allaient
Présent Passé
Passé simple J’ irais je Serais allé
J’ allai Tu irais Tu Serais allé
Tu allas Il irait Il Serait allé
Serion allés
n. irions n. s Il alla
nous allâmes V. iriez V. Seriez allés
Serion allés
Ils iriont ils t Vous allâtes
ils allèrent
infinitif participe
Futur simple Présent Passé Présent Passé
J’ irai aller être allé allant Étant allé
Tu iras
Il ira
nous irons
Vous irez
ils iront
Verbe venir
Indicatif Subjonctif
Présent Passe composé Présent Passé
Je viens Je suis venu que Je vienne que Je sois venu
Tu viens Tu es venu que Tu viennes que Tu sois venu
Il vient Il est venu qu’ Il vienne que Il soit venu
n. venus
nous venons n. sommes venus que n. venions que soyons
v. venus
Vous venez v. êtes venus que V. veniez que soyez
ils viennent Ils sont venus que ils viennent que Ils venus
א א א א – א א א
soient
Imparfait Plus-que-parfait Impératif
Je venais J’ étais venu Présent Passé
Tu venais Tu étais venu viens sois venu
Il venait Il était venu venons soyons venus
nous venions N. étions venus venez soyez venus
Vous veniez V. étiez venus
ils venaient Ils étaient venus Conditionnel
Présent Passé
Passé simple Je viendrais je Serais venu
Je vins Tu viendrais Tu Serais venu
Tu vins Il viendrait Il Serait venu
Serion venus
n. viendrions n. s Il vint
nous vînmes V. viendriez V. Seriez venus
Vous vîntes ils viendraient ils Seriont venus
ils vinrent
infinitif participe
Futur simple Présent Passé Présent Passé
J’ viendrai venir être venu venant étant venu
Tu viendras
Il viendra
nous viendrons
Vous viendrez
ils viendront
Verbe mourir
Indicatif Subjonctif
Présent Passe composé Présent Passé
Je meurs Je suis mort Que Je meure que Je sois mort
Tu meurs Tu es Mort Que Tu meures que Tu sois mort
Il meurt Il est mort Qu Il meure que Il soit mort
nous mourons n. sommes morts Que n. mourions que n. soyons morts
Vous mourez v. êtes morts Que V. mouriez que v. soyez morts
ils meurent Ils sont morts Que ils meurent que Ils sois morts
Imparfait Plus-que-parfait Impératif
א א א א – א א א
Je mourais J’ étais mort Présent Passé
Tu mourais Tu étais mort Meurs sois Mort
Il mourait Il était mort meurons soyons Morts
nous mourions Nous étions morts Meurez soyez Morts
Vous mouriez Vous étiez morts
ils mouraient Ils étaient morts Conditionnel
Présent Passé
Passé simple Je mourai je serais mort
Je mourus Tu mouras Tu seras mort
Tu mourus Il moura Il sera mort
Il mourut n. mourrons n. serions morts
nous mourûmes V. mourez V. seriez morts
Vous mourûtes Ils mouront ils seriont morts
ils moururent
infinitif participe
Futur simple Présent Passé Présent Passé
Je mourai Mourir être mort mourant étant mort
Tu mouras
Il moura
nous mourrons
Vous mourez
ils mouront
Verbe vivre
Indicatif Subjonctif
Présent Passe composé Présent Passé
Je vis J’ ai Vécu Que Je vive que J’ aie vécu
Tu vis Tu as vécu Que Tu vives que Tu aies vécu
Il vit Il a vécu Qu Il vive que Il ait vécu
nous vivons n. avons vécu Que n. vivions que n. ayons vécu
א א א א – א א א
Vous vivez v. avez vécu que V. viviez que v. ayez vécu
Ils vivent Ils ont Vécu que ils que Ils aient vécu
Imparfait Plus-que-parfait Impératif
Je vivais J’ avais Vécu Présent Passé
Tu vivais Tu avais Vécu vis aie Vécu
Il vivait Il avait vécu vivons ayons Vécu
nous vivions Nous avions vécu vivez ayez Vécu
Vous viviez Vous aviez Vécu
ils vivaient Ils avaient Vécu Conditionnel
Présent Passé
Passé simple Je vivrais J’ Aurais vécu
Je vécus Tu vivrais Tu Aurais vécu
Tu vécus Il vivrait Il Aurait vécu
Il vécut n. vivrions n. Aurions vécu
nous vécûmes V. vivriez V. Auriez vécu
Vous vécûtes ils vivraient ils Auraient vécu
Ils vécurent
infinitif participe
Futur simple Présent Passé Présent Passé
Je vivrai vivre avoir vécu vivant Vécu
Tu vivras
Il vivra
nous vivrons
Vous vivrez
Ils vivront
Verbe faire
Indicatif Subjonctif
Présent Passe composé Présent Passé
Je fais J’ ai fait Que Je fasse que J’aie fait
Tu fais Tu as fait Que Tu fasses que Tu aies fait
א א א א – א א א
Il fait Il a fait Que Il fasse que Il ait fait
nous faisons n. avons fait Que n. fassions que Nous ayons fait
Vous faites v. avez fait Que V. fassiez que Vous ayez fait
Ils font Ils ont fait Que ils fassent que Ils aient fait
Imparfait Plus-que-parfait Impératif
Je faisais Je avais fait Présent Passé
Tu faisais Tu avais fait Fais aie Fait
Il faisait Il avait fait Faisons ayons Fait
nous faisions Nous avions fait Faisez ayez Fait
Vous faisiez Vous aviez fait
Ils faisaient Ils avaient fait Conditionnel
Présent Passé
Passé simple Je ferais J’ aurais fait
Je fis Tu ferais Tu aurais fait
Tu fis Il ferait Il aurait fait
Il fit Nous ferions nous aurions fait
nous fîmes Vous feriez Vous auriez fait
Vous fîtes Ils feraient ils auraient fait
Ils firent
Infinitif participe
Futur simple Présent Passé Présent Passé
Je ferai Faire avoir fait faisant Ayant fait
Tu feras
Il fera
nous ferons
Vous ferez
Ils feront
Verbe dire
Indicatif Subjonctif
Présent Passe composé Présent Passé
א א א א – א א א
Je dis J’ ai dit Que Je dise que J’aie dit
Tu dis Tu as dit Que Tu dises que Tu aies Dit
Il dit Il a dit Que Il dise que Il ait Dit
Nous disons n. avons dit Que nous disions que Nous ayons Dit
Vous dites v. avez dit Que Vous disiez que Vous ayez dit
Ils ont dit que ils disent que Ils aient dit
Ils disent
Imparfait Plus-que-parfait Impératif
Je disais Je avais dit Présent Passé
Tu disais Tu avais dit dis aie dit
Il disait Il avait dit disons ayons dit
Nous disions Nous avions dit dites ayez dit
Vous disiez Vous aviez dit
Ils avaient dit Conditionnel
ils disaient
Présent Passé
Passé simple Je dirais J’ aurais dit
Je dis Tu dirais Tu aurais dit
Tu dis Il dirait Il aurait Dit
Il dit nous dirions nous aurions Dit
Nous dîmes Vous diriez Vous auriez Dit
Vous dîtes ils diraient ils auraient dit
Ils dirent
infinitif Participe
Futur simple Présent Passé Présent Passé
Je dirai dire avoir dit disant ayant dit
Tu diras
Il dira
Nous dirons
Vous direz
Ils diront
Verbe vouloir
א א א א – א א א
Indicatif Subjonctif
Présent Passe composé Présent Passé
Je veux J’ ai voulu Que Je veuille que J’aie voulu
Tu veux Tu as voulu Que Tu veuilles que Tu aies voulu
Il veut Il a voulu que Il veuille que Il ait voulu
Nous voulons n. avons voulu que nous voulions que Nous ayons voulu
Vous voulez v. avez voulu que Vous vouliez que Vous ayez voulu
Ils ont voulu que ils veuillent que Ils aient voulu
Ils veulent
Imparfait Plus-que-parfait Impératif
Je voulais Je avais voulu Présent Passé
Tu voulais Tu avais voulu Veux (veuille) aie voulu
Il voulait Il avait voulu voulons ayons voulu
Nous voulions Nous avaions voulu Voulez (veuilliez) ayez voulu
Vous vouliez Vous aviez voulu
Ils avaient voulu Conditionnel
ils voulaient
Présent Passé
Passé simple Je voudrais J’ aurais voulu
Je voulus Tu voudrais Tu aurais voulu
Tu voulus Il voudrait Il aurait voulu
Il voulut nous voudrions nous aurions voulu
Nous voulûmes Vous voudriez Vous auriez voulu
Vous voulûtes ils voudraient ils auraient voulu
Ils voulurent
infinitif Participe
Futur simple Présent Passé Présent Passé
Je voudrai vouloir avoir voulu voulant ayant voulu
Tu voudras
Il voudra
Nous voudrons
Vous voudrez
Ils voudront
Verbe pouvoir
א א א א – א א א
Indicatif Subjonctif
Présent Passe composé Présent Passé
Je peux J’ ai pu que Je puisse que J’aie pu
Tu peux Tu as pu que Tu puisses que Tu aies pu
Il peut Il a pu que Il puisse que Il ait pu
nous pouvons n. avons pu que nous puissions que Nous ayons pu
Vous pouvez v. avez pu que Vous puissiez que Vous ayez pu
Ils peuvent Ils ont pu que Ils puissent que Ils aient pu
Imparfait Plus-que-parfait Impératif
Je pouvais J’ avais pu Présent Passé
Tu pouvais Tu avais pu
Il pouvait Il avait pu Pas d’impératif pas d’impératif
nous pouvions Nous avions pu
Vous pouviez Vous aviez pu
ils pouvaient Ils avaient pu Conditionnel