مهارات تعديل السلوك لدى الطفل

وأرجو من الأمهات المشاركة معنا لاغناء الموضوع بمعلوماتهن القيمة

والله المستعان
أساليب لتصبح والدا ً أكثر وعيا ً وادراكا ً

1- تعرف على أهدافك كأب / أم …
ماهي الصورة التي ينبغي أن تكون عليها علاقتك بطفلك ؟
ما الذي يمكنك فعله لتحقيق هذه الصورة ؟
اهتم بوضع أهداف بعيدة المدى وأخرى قصيرة المدى

14- اهتم بالتركيز على ما تحققه من نجاح .
احرص قبل أن تخلد إلى النوم في كل ليلة أن تحضر ثلاثة أشياء على الأقل نجحت فيها وأديتها على ما يرام .

lihvhj ju]dg hgsg,; g]n hg’tg l]p

من المتوقع جدا ً أن تكون حالة البنت كما ذُكر , لأن الأم تمارس أسوء أسلوب وأخطره على الإطلاق في تربية الأبناء … ألا وهو الصراخ …
الأمر الذي يجعل كثيرا ً من الأطفال قد يلجأ إلى رفع شعار " اضربني ولا تصرخ في وجهي !!!"
إن الصراخ يعد أخطر على نفسية الطفل من أي أسلوب عقابي آخر فهو طريق لما يلي :
– الصراخ إهانة للطفل ومس بكرامته
– تحطيم لمعنواياته
– تشكيك في قدراته الذاتية
– سحب للثقة بالنفس
– تدمير للعلاقة الإنسانية بين الطرفين

لذا نرفع شعار : لا للصراخ

ولذلك عده القرآن الكريم أنكر الأصوات …
وأنا أحذر باستمرار من اللجوء للصراخ مع الأطفال , لما له من آثار سلبية خطيرة على شخصية الطفل وعلى مستقبله …
خطوات لربط الاولاد بكتاب الله

1- الاقناع والحب :
ليقبل الطفل على كتاب الله بإخلاص لا بد أن يقتنع به ويحبه ويتم ذلك عن طريق الحديث المستمر مع الأطفال عن كتاب الله وأهمية حفظه ومقدار الثواب الذي يناله حافظه وقارئه …
وقبل هذا أن يكون الأب والمربي قدوة لأولادهم فيرونهم ممسكين لكتاب الله ويحفظ منه ويجلسهم بجانبه يقرأ لهم …

خطوات لمعالجة العناد

1- غيري قانون تركيزك : بدل التركيز على عناد البنت انتبهي للسلوكيات الإيجابية التي تصدر منها .

2- لا تحكمي : لا تطلقي أحكاما ً على ابنتك مثل عنيدة , تفرض رأيها ….
فإطلاق الأحكام على ابنتك يجعلك تبتعدين عن لغة التواصل معها وتبنين جدارا ً بينك وبينها .

3- عبري عن مشاعرك : من يتمتع بقوة الشخصية لا يقبل فرض رأي عليه غير أنه يلين ويهدأ لو استعملت معه لغة المشاعر من خلال تعبيرك عن محبتك لها وشعورك الإيجابي تجاهها ورضاك عن سلوكها واختياراتها .

4- اهدئي واطمئني : القلق الزائد على مستقبل الفتاة في سن المراهقة لا يساعدك على حسن التعامل معها , ولذلك تعلمي فن الهدوء ولا تنقلي قلقك لابنتك لأنه يظهر على سلوكك ولا تحملي هما ً للمستقبل فإن الإنسان قد يتغير في لحظة . إذ النمو يعد نضجا ً عقليا ً وسلوكيا ً وليس طولا ً فقط .

5- غيري حكمك : حكمك سلبي تجاه سلوك ابنتك العنيدة … ما رأيك أن سلوك ابنتك يعد سلوكا ً يطمئن القلب ويبهج النفس ويريح الذات … إذ بنتا ً عنيدة لا يخشى على سلوكها مستقبلا ً فهي لن تنجر وراء البنات السوء . ولن تقبل برأي يفرض عليها من زميلة لها .

6- العناد لا يكبر من نفسه ولكنه يتغذى من الخارج : كلما عاندت الأم وقاومت عناد ابنتها كلما زادت البنت عنادا ً ولذلك احرصي على عدم المواجهة وتعلمي فن الانسحاب الإيجابي من معارك كلامية قد تنشأ حول قضايا تافهة أحيانا ً .

7- ابتسمي : العناد قد تطفئه ابتسامة جميلة منك وتحوله لمشاعر إيجابية . كما أن ابتسامتك تعلمك الهدوء والتحكم في سلوكك الأمومي .

8- حاوري بهدف : السلوك الذي تبتغينه مع ابنتك قدميه لها في جلسات حوارية هادئه . واجتنبي قدر المستطاع أن توجهي ابنتك أثناء الخلاف . وانسحبي وأجلي حديثك لحين هدوء العاصفة . وقدميه بهدوء وبدون صراخ . فالنفس جبلت على تقبل الكلام الحسن واللطيف ورفض الشدة والخشونة .

9- ارفعي المعنويات : رفع المعنويات أحد الوسائل المفيدة في تهدئة العناد والحد منها وهو يتم من خلال العديد من الأساليب التربوية منها المدح ومكافأة السلوك الإيجابي .

1- خذ وقتا ً لفهم المشكلة ودوافع السرقة
2- تحر كل ما يحيط بالسلوك من ظروف وعلاقات وأقران وأجواء التحدي والمنافسة
3- ألزم الهدوء وكن لينا ً حتى تحسن التصرف ولا تتخذ موقفا ً عصبيا ً فتندم عليه
4- تذكر انك مرب – طبيب هدفك أن تصلح السلوك وتعدّله
5- لا تتصرف بعقلية القاضي الذي يثبت التهمة ويصدر الحكم
6- لا تمارس عمل السجان الذي يلحق العقاب ويقتص من الجاني
7- حاور الطفل بليونة وأنت هادئ وحاول أن تفهم منه ما يضايقه وهل هو محتاج ليء ولا يقوى على البوح به
8- دعه يتكلم واعتن بكلامه بحسن الاصغاء منك والثناء على ما حسن من كلامه
9- حدثه عن الامانة وعن فضائل الأمانة وثواب الأمناء يوم القيامة واستشهد بقصص وأخبار من سلفنا الصالح
10- علمه معاني الملكية الفردية وحدودها والملكية العامة والملكية الخاصة …
ودربه على احترام ملكية الآخرين باحترام ملكيته الخاصة أولا ً .
11- شجعه على مصارحتك وامدحه عليها
12- عبر له عن حبك وعاطفتك تجاهه فلا يكفي أن نحب ابناءنا بل لا بد من التعبير لهم – عمليا ً – عن حبنا لهم لأن شعور الطفل بالدفء العاطفي يشكل حصانة لديه من اللجوء إلى السرقة
13- حقق الأمن والأمان والطمأنينة لابنك فذلك يطمئنه ويبعده عن السلوكيات غير اللائقة التي يُدفع أحيانا ً بسبب الخوف وعدم الشعور بالأمن
14- كن كريما ً مع ابنائك ولكن في حدود المعقول حت لاتنقلب إلى نتائج سلبية أخرى … فكن معتدلا بلا تقتير ولا إسراف
15- اقنع الطفل دوما ً برغباتك وطلباتك ولا تفرض عليه فرضا ً دون نقاش ولا اقناع
16- علمه فن الاستئذان حتى لا يأخذ ملكية غيره دون وعي منه فعلمه قبل أن تحاسبه
17- علمه ثقافة الحقوق والواجبات وامنحه حقوقه المادية والنفسية ومن حقوقه النفسية مخاطبته بأدب ومناداته بأحب الأسماء إليه
18- احرص على التربية العقدية والإيمانية والخلقية ففيها عاصم له من السلوكيات الشاذة المنحرفة
19- لا تميز طفل عن طفل بالمعاملة أو العطف أو الحنان أو المنحة
20- احرص على الصحبة الصالحة لابنك فتلك حاجة نفسية تحتاج لاشباع وحاجة الانتماء إن لم تشبعها أنت اشبعها بنفسه وقد يضل وحده .
أسباب وراء اضطراب النطق

1- قلة المحادثة معها منذ طفولتها مما يحرمها من اكتساب رصيد لغوي ويثبت لديها قوة النطق وتعلم الحروف السليمة بكل طلاقة
2- عدم الانصات للبنت باهتمام مما يساعد على التحكم في لسانها وشفتيها ويمرن حبالها الصوتية
3- قلة الاهتمام بها مما يجعلها تشعر بحاجتها للاهتمام وتسليط الضوء وقد يكون النطق الغير سليم إحدى وسائلها لجذب الاهتمام
4- معاناة من عيب الابدال وهو اصدار صوت غير مناسب للحرف المقصود
5- اضطراب في مهارات الابتلاع بسبب عدم تطابق في الأسنان

الخطوات العلاجية :

1- تخويف الطفل من الاشياء البصرية كالحيوانات أو الحسية كالظلام وتكرار عملية التخويف تولد حالة مرضيه للخوف لدى الطفل
2- التسلية بتخويف الطفل والضحك على تفاعلاته وانفعالاته من جراء الخوف
فليس هناك أسوء من حالة طفل يصرخ وكبير يضحك
3- فرض أعمال معينة على الطفل بالعنف والعقاب والتهديد
فيصبح التهديد مصدرا ً للخوف والقلق
4- منع الطفل من الحركة وحرية التصرف بالتهديد
كمنعه من الكلام والجري داخل البيت ليتمكن الأب من متابعة التلفاز أو الأم من الحديث في الهاتف
فخضوع الطفل للتهديد المستمر يجعله ينشأ جبانا ً خاضعا ً لكل تهديد مهما كان
5- تخويف الطفل من الأشياء الإيجابية كالطبيب والدواء والحقنه
6- استعمال أسلوب العنف والترهيب بدل الترغيب والتحبيب مثل ترهيب الطفل ليذاكر بدل تحبيبه في المذاكرة
7- خوف الكبار لا سيما الأم والأب
فكلما رأى الطفل والديه في حالة خوف كلما تشرب الخوف ف نفسيته
8- الشجار والخلافات الزوجية ورفع الأصوات تولد لدى الطفل نوعا ً من عدم الاستقرار والخوف
9- الغضب والانفعال الزائد لدى الأم والأب
10- كثرة الحديث حول المخاوف والامور الغيبية بشكل سلبي كالحديث عن الجن وظلمهم للناس

خطوات لعلاج مشكلةالخوف عند الأطفال

1- الامتناع عن السخرية مما يخاف منه الطفل
2- أن نناقش الطفل في الموضوع الذي يخاف منه ولا نطلب منه نسيانه لأنه سيبقى يخيفه ويسبب له القلق
3- تشجيعه على التحدث عما يخيفه
4- تعريض الطفل للموقف بالتدريج مع وجود الأم
5- الابتعاد عن تخويف الطفل واستثارته عندما لا يقوم بعمل ما أو عندما نريد منه أن يكف عن عمل سيء
6- إشعار الطفل بالأمن النفسي داخل البيت وإبعاده عن المشاحنات الأسرية
7- استخدام أسلوب النمذجة وذلك بأن نحكي للطفل قصص لأطفال شجعان يتغلبون على مثيرات تخيفه ومع التكرار سيقوم الطفل بتقليدهم
8- ألا تشعر الطفل بخوفك من شيء ما لأنه يكتسب منك تلك الصفة
9- يجب تفقد مكتبة الطفل السمعية والمقروءة والبصرية فقد يكون لديه ما يشعره بالخوف إما صور لبعض الحيوانات المخيفة أو أشكالا مرعبة
10- توجيه الخيال : توجيه الخيال وضبطه حتى لا يتوهم الطفل ويتخيل أشياء سلبية وتأثيرات شاذة للصور التي يتخيلها كأن يعتقد أن الجن يختطف الأطفال في الظلام
11- تقريب المخاوف لإدراك الطفل : ويتم ذلك بتحبيب ما يثير المخاوف لدى الطفل وتزينيه في ادراكه وتتم هذه العملية عبر خطوات تبدأ بالحديث ثم بالصورة ثم بالاحتكاك
كخوف الطفل من القطط مثلا : فيمكننا رواية القصص الجميلة عن القطط ثم استحضار صور جميلة لها وبعدها يمكن مشاهدتها عن بعد ثم عن قرب ثم يمكن لمسها بيده ثم بداية اللعب معها
12- تكوين العادة : كأن نمشي مع الطفل في الظلام … ثم وحده … وتشجيعه
13- التفكير الإيجابي : وهو من أحسن أنواع العلاج النفسي لما له من دور في برمجة العقل الباطن لدى الطفل
كغرس في نفسه أنا ولد شجاع
لا اخاف من الظلام
لا أخاف من الحيوانات … الخ

أمثلة لحل مشاكل الخوف :

1- التشاور والتباحث مع المدرس : إذا كانت مشكلة قلة التركيز تحدث مع طفلك فقط في المدرسة فقط يكون هناك مشكلة مع المدرس في أسلوب شرحه .
2- مراقبة الضغوطات داخل المنزل : إذا كانت مشكلة قلة التركيز تحدث مع طفلك في المنزل فقد يكون ذلك رد فعل لضغوط معينة في المنزل وهنا يقترح الاخصائيون زيادة الوقت الذي تقضه مع الطفل حتى تزيد فرصته في التعبير عن مشاعره .
3- فحص حاسة السمع : إذا كان الطفل قليل الانتباه وسهل التشتت ولكن غير مندفع أو كثير الحركة فعليك فحص سمعه للتأكد من سلامته وعدم وجود أي مشكلات به
في بعض الأحيان رغم أنه يسمع جيدا ً يحتمل أن المعلومات لا تصل كلها بشكل تام للمخ
4- زيادة التسلية والترفيه : يجب أن تحتوي أنشطة الطفل على الحركة والابداع والتنوع والألوان والتماس الجسدي والاثارة .
فمثلا عند مساعدة الطفل في هجاء الكلمات يمكن للطفل كتابة الكلمات على بطاقات بقلم الألوان وهذه البطاقات تستخدم للتكرار والمراجعة والتدريب .
5- تغييرمكان الطفل : الطفل الذي يتشتت انتباهه يستطيع التركيز أكثر في واجباته ولفترات أطول إذا كان كرسي مكتبه يواجه حائطا ً بدلا من باب حجرة مفتوحة أو شباك .
6- تركيز انتباه الطفل : اقطع قطعة كبيرة من الورق المقوى على شكل صورة ما وضعها على مساحة أو منطقة تركيز الانتباه أمام الطفل واطلب إليه التركيز والنظر داخل الإطار وذلك أثناء عمل الواجبات وهذا يساعده في التركيز أكثر
7- الاتصال البصري : لتحسين التواصل مع طفلك قليل الانتباه عليك دائما بالاتصال البصري معه قبل الحديث والكلام
8- ابتعد عن الأسئلة المملة : تعود على استخدام الجمل والعبارات بدلا من الأسئلة فالأوامر البسيطة القصيرة أسهل على الطفل في التنفيذ …
فلا تقل للطفل : ألا تستطيع أن تذهب وتحضر كتابك ؟
فبدلا من ذلك قل له : اذهب واحضر كتابك الآن … وعند عودته قل له : أرني إياه .
9- حدد كلامك جيدا ً : يقول الدكتور جولد شتاين الخبير بشؤوون الأطفال : دائما أعط تعليمات إيجابية لطفلك فبدلا ً من أن تقول لا تفعل كذا … اخبره أن يفعل كذا وكذا …
فلا تقل له : أبعد قدمك عن الكرسي
وبدلا من ذلك قل له : ضع قدمك على الأرض
وإلا سوف يبعد الطفل قدميه عن الكرسي ويقوم بعمل آخر كأن يضع قدميه على المكتبة .
10- إعداد قائمة الواجبات : عليك إعداد قائمة بالأعمال والواجبات التي يجب على الطفل أن يقوم بها ووضع علامة ( صح ) أمام كل عمل يكمله الطفل وبهذا لا تكرر نفسك وتعمل هذه القائمة كمفكرة والأعمال التي لا تكتمل أخبر الطفل أن يتعرف عليها في القائمة .
11- تقدير وتحفيز الطفل على المحاولة : كن صبورا ً مع طفلك قليل الانتباه فقد يكون يبذل أقصى ما في وسعه فكثيرا ً من الأطفال لديهم صعوبة في البدء بعمل ما والاستمرار به .
12- حدد اتجاهك جيدا ً : خبراء نمو الأطفال ينصحون دائما بتجاهل الطفل عندما يقوم بسلوك غير مرغوب فيه . ومع تكرار ذلك سيتوقف الطفل عن ذلك لأنه لا يلقى اي انتباه لذلك والمهم هو اعارة الطفل كل انتباه عندما يتوقف عن السلوك الغير المرغوب ويبدأ في السلوك الجيد .
13- ضع نظاما ً محددا ً والتزم به : التزام بالأعمال والمواعيد الموضوعة .
فالأطفال الذين يعانون من مشكلات الانتباه يستفيدون غالبا ً من الأعمال المواظب عليها والمنظمة كأداء الواجبات ومشاهدة البرامج النافعة في التلفاز وتناول الاكل باعتدال ويوصى بتقليل فترات الانقطاع والتوقف حتى لا يشعر الطفل بتغيير الجدول والنظام وعدم ثباته .
14- أعط الطفل فرصة للتنفيس : لكي يبقى طفلك مستمرا ً في عمله فترة أطول يقترح الخبراء السماح للطفل ببعض الحركة أثناء العمل
فمثلا ً : أن يعطى كرة اسفنجية من الخيط الملون أو المطاط يلعب بها أثناء عمله .
15- التقليل من السكر : هناك أطفال يتدهور سلوكهم بشكل واضح عند تناولهم الأطعمة مرتفعة السكريات … والطعام الغني بالبروتين يمكن أن يبطل مفعول السكر لدى الأطفال الحساسين له .
وعلى هذا : إذا كان طفلك يتناول طعاما يحتوي على السكر فقدم له مصدر بورتين كاللبن أو البيض أو الجبن …

لماذا نحتاج إلى العلاج باللعب

1- يسهم في خلق بيئة آمنة يستطيع الأطفال فيها أن يعبروا عن أنفسهم
2- الأطفال لا يملكون القدرة اللغوية الكافية أو الإدراك الناضج للتعبير عن مشاعرهم بوسيلة مجردة كالكلمات فالألعاب هي كلماتهم .
3- يعاني معظم الأطفال من وجودهم حول مجموعة من البالغين الذين لا يفهمونهم أو يحترمونهم الاحترام الذي يعزز ثقتهم بأنفسهم ويفجر طاقاتهم الكامنة
4- كما يعانون بشكل كبير عدم التقبل أو السخرية أحيانا ًوالتي تؤدي بدورها إلى العديد من المشكلات النفسية

أهداف العلاج باللعب وأثره في الطفل

1- يهدف بشكل مباشر إدخال عنصر الإيجابية في لعب الطفل إلى تفريغ انفعالاته
2- ينمي قدرته على التعبير عن مشاعره ومخاوفه بطريقة ملائمة
3- ينمي تقدير الذات فيشعر الطفل بالايجابية وأنه شخص قادر مع تنمية شعوره بالمحبة
4- ينمي قدراته على التعبير عن حقوقه وطلباته
5- ينمي قدرته على حل المشكلات وعلى طلب المساعدة عندما يحتاج لذلك
6- ينمي شعوره بالأمان من خلال بيئة تراعي خصائص وحاجات الطفل

شروط وضوابط في جلسات العلاج باللعب

1- تحديد وقت ثابت للعب
2- تحديد الحدود والضوابط : مثل تنبيه الطفل إلى المحافظة على زجاج النافذة ….