مالفرق بين إنفلونزا الطيور وإنفلونزا التربية ؟

مالفرق بين ط¥ظ†ظپظ„ظˆظ†ط²ط§ ط§ظ„ط·ظٹظˆط± ظˆط¥ظ†ظپظ„ظˆظ†ط²ط§ ط§ظ„طھط±ط¨ظٹط© ؟

لفت نظري طفل لا يتجاوز عمره سبع سنوات ويتحدث عن ط¨ط±ظ†ط§ظ…ط¬ (ستار أكاديمي) وكأنه هو المخرج للبرنامج أو المنتج له. ولفت نظري طفل آخر عمره لا يتجاوز سبع سنوات وقد حفظ ط§ظ„ظ‚ط±ط¢ظ† كله في ثمانية أشهر ولو تأملنا ط£ظƒط«ط± في تربية الطفلين ودخلنا إلى نفسية والديهما لوجدنا أن (كل إناء بما فيه ينضح)،

وأن هذا الثمار هي من تلك الزراعة، فالبيت ط§ظ„ط£ظˆظ„ همه الفضائيات وحياته في (ستار أكاديمي) بينما الثاني همه الآخرة مرضاة ط§ظ„ظ„ظ‡ تعالى، فكانت المخرجات على ط­ط³ط§ط¨ الإهتمامات والأهداف.
ولهذا ردد علماؤنا (همك ما أهمك فليكن همك الأخرة)، أي أنك ستشتغل بالحياة بهموم كثيرة ولكن ط£ظپط¶ظ„ هم تشتغل به من أجله أن تهتم بشيء ليكون له ثمرة نافعة في الآخرة. لأن ط§ظ„ظ„ظ‡ تعالى خلق ط§ظ„ط¨ط´ط± وجعلهم يحبون التنافس في الحياة وأقام هذه الدنيا على سنة الصراع والتدفاع، فالناجح من كان تنافسه مع ط§ظ„ط¢ط®ط±ظٹظ† في الخير.
فإذا كان الوالدان كذلك انطبعت هذه المعاني على نفسية الأبناء وخاصة في مراحل تكوينهم الأولى فيتشكل الأبناء تشكيل تربوي مميز يساهم في عمارة ط§ظ„ط£ط±ط¶ ويحقق رضى ط§ظ„ظ„ظ‡ تعالى… وقد مر على شاب في سن ط§ظ„ظ…ط±ط§ظ‡ظ‚ط© وقد هداه ط§ظ„ظ„ظ‡ للخير ولكن كان يقول لي أني ط§ظ„ط¢ظ† أجاهد نفسي على كثير من الأخلاقيات والسلوك وأحاول أن أشترك في ط¯ظˆط±ط§طھ تدريبية كثيرة لأطور نفسي وأنمي ذاتي وكل ذلك أفعله تعويضاً عن الخسارة التربوية ط§ظ„طھظٹ عشتها، لأن والدي لم يربياني تربية صالحة وأنا ط§ظ„ط¢ظ† مشغول بنفسي لأعيد تشكيلها وتربيتها..
وكأن موقفه وكلامه ينم عن جرءة وقوة وأنه سيعتمد على نفسه على تنمية ذاته وإيمانه
وإني أتساءل عن ط£ط³ط¨ط§ط¨ وصول شبابنا وبناتنا إلى هذا المستوى التربوي.
هل لأن ط§ظ„ظˆط§ظ„ط¯ظٹظ† اختلفت أولوياتهما بالحياة؟ أم أن الإعتماد على المؤسسات التربوية أصبحت هي الأساس وأصبحت تربية البيت هي الإستثناء؟ أم أن هم ط§ظ„ظˆط§ظ„ط¯ظٹظ† التربوي لم يصبح هو الهم ط§ظ„ط£ظˆظ„ في حياتهم وبالتالي فإن قرار ط§ظ„ط²ظˆط§ط¬ كان خطأ من البداية لأن الطفل ط¹ظ†ط¯ظ…ط§ يأتي للدنيا ويهمل تربوياً فإنه بمثابة الفيروس ط§ظ„ط°ظٹ يكون سبباً في إشاعة الفساد والإنحراف في المجتمع وهذا أشد فتكاً من ظپط§ظٹط±ظˆط³ ط¥ظ†ظپظ„ظˆظ†ط²ط§ الطيور، ولو رجعنا إلى الإحصاءات والدراسات ط§ظ„طھظٹ تحلل ط£ط³ط¨ط§ط¨ إنحراف الأبناء وفسادهم ودخولهم دور رعاية الأحداث لوجدنا أن ط§ظ„ط³ط¨ط¨ الرئيسي غياب ط§ظ„ظˆط§ظ„ط¯ظٹظ† وإنشغالهم وعدم وجودهم تربوي لأبناءهم.
فأيهما أولى بالخوف ؟ ط¥ظ†ظپظ„ظˆظ†ط²ط§ ط§ظ„ط·ظٹظˆط± أم ط¥ظ†ظپظ„ظˆظ†ط²ط§ التربية؟
إن ط¥ظ†ظپظ„ظˆظ†ط²ط§ ط§ظ„ط·ظٹظˆط± يعالج بالدواء ولكن ط¥ظ†ظپظ„ظˆظ†ط²ط§ ط§ظ„طھط±ط¨ظٹط© السيئة ينشر ضررها في المجتمع كله وتحتاج لعلاجها إلى مستشفيات كبيرة ومصحات تربوية ضخمة وليس إلى دواء بسيط؟!