14 شهرا؛ إذن فهي أتمت بحمد الله السنة الأولى، وها هي الآن تدخل إلى عالم السنة الثانية، حيث يبدأ النمو في التباطؤ قليلا، لكنه ما زال سريعا مقارنة مع باقي السنوات القادمة، بينما يزداد نشاط الطفل بشكل ملحوظ وتبدأ شخصيته في التبلور، فتظهر لديه قائمة بما يحب وما لا يحب والميل للنظافة وتطور ملحوظ في اللغة.
لكن المثير للانتباه بعد السنة والنصف هو ظاهرة كلمة "لا"، حيث يبدأ الطفل في قول لا لكل شيء، إضافة إلى أنه يصر أن يفعل كل شيء بنفسه ويلح للحصول على ما يمنع منه؛ وذلك لأنه يحس بأنه شخص متفرد مختلف عن الآخرين، وكذلك يعتبر هذا نوعا من اختبار البيئة حوله مما يمده بالاستقلال وهو غالبا لا يقصد لا أو مخالفة أوامر الكبار بالشكل الذي يفسر به البالغون تصرفاته، بل مجرد اختبار ذلك الإحساس بالاستقلال وأنه لديه قدرة على السيطرة على البيئة ومن حوله.
يظهر أيضا في هذه المرحلة أهمية الاكتشاف الحسي، حيث يحاول اكتشاف كل شيء وأي شيء مما يجعله يبدو كأنه شخصية مخربة تبث الفوضى في كل مكان، ويميز هذا السلوك لجوء الطفل إلى حل بعض المشاكل التي يصادفها عن طريق المحاولة والخطأ.
على الصعيد الحركي يصبح الطفل أكثر تحكما بحركة يديه مما يسمح له بممارسة بعض الألعاب كوضع ثلاثة مكعبات فوق بعض، فتح الذراعين للالتقاط الكرة.
إن ما عرضته عليك هو جزء بسيط من التطور الذي تشهده خديجة في كل جوانب نموها؛ لهذا أقترح عليك أن تطلعي على المزيد والذي سيذهلك بالتأكيد في كتب علم نفس النمو التي قد تجدينها في مكتبة الجامعة بما أنك أستاذة جامعية أو عن طريق محرك البحث جوجل باللغة العربية أو الفرنسية، ويمكنك استعمال كلمات مفتاحية مثل: خصائص نمو الطفل من كذا إلى كذا، وتوجد مواقع متخصصة في هذا المجال، وكما أنها تقترح عليك بعض الألعاب.
لكن عموما دوما تذكري النقاط التالية:
1- إن معرفة خصائص نمو طفلك يعرفك على طفلك ويمدك بالأساس السليم للتعامل معه وتربيته بدون تفريط أو إفراط.
2- يجب عليك تدعيم استقلالية طفلك ليس بتدليله لكن باحترام كلمة "لا" لديه إذا كانت لا تؤدي إلى ضرر.
3- إن الابتعاد عن إصدار الأوامر واستبدالها بوضع اختيارات أمام الطفل تجنب الوالدين التصادم الدائم مع الطفل وفي نفس الوقت الوصول إلى مبتغاهما منه.
4- إن صياغة الأمر على شكل طلب مع استخدام كلمات مثل: لو سمحت، من فضلك، يا حبيبي.. إلى غير ذلك من الكلام الطيب يجعل الطفل يشعر أنه شخص ذو قيمة عالية عندك فيلين ويصبح مطيعا لك.
5- احترام الطفل وخصوصياته وملكيته أمر يغفل عنه البالغين وقد يستغربونه أصلا.
6- طرق تعديل السلوك لا تكون جامدة، فتارة نتجاهل السلوك السيئ ونركز على الجيد فقط، وتارة نعاقب على السيئ بحرمان الطفل مما يحب لكن دون تجريح أو إهانة.
7- الحب والصبر والحنان هي المفاتيح السحرية لشخصية الطفل.
8- اللعب عند الطفل شيء ضروري لتنمية ذكائه ومهاراته، وهو عمل الطفل اليومي، فيجب ألاّ ينظر إليه بعين الاحتقار.
9- إن العبرة ليست بالألعاب الغالية التي إذا كسرها الطفل محاولا اكتشافها يتكسر قلب الوالدين حسرة على المال الذي صرف فيها، فالأم قد تستخدم أدوات المطبخ خاصة العلب البلاستيكية والأكواب البلاستيكية لتشبع رغبات ابنها في المتعة والمرح والاكتشاف.
والآن أقترح عليك ألعابا بسيطة، يمكنك ممارستها مع خديجة:
1- الرسم على الحائط:
بأن تلصقي ورقة كبيرة على الحائط وتجعليها تخربش وترسم، لكن مع إعلامها أن هذا هو المكان الوحيد المسموح لها بالخربشة فيه.
2- إخفاء اللعبة:
أن تخفي لعبتها في علبة ما أو مكان ما لكن يجب أن تراك تضعين اللعبة في المكان الذي تودين إخفاءها فيه، ثم اطلبي منها أن تبحث عن اللعبة، ويمكنك الإبداع في هذه اللعبة كثيرا.
3- الأحجام المختلفة:
بأن تضعي أزواجا مختلفة من ناحية الحجم (كتابين، كوبين…) على الطاولة واطلبي منها أن تضع الكبير على حدة والصغير على حدة.
4- الألوان:
لتعليم الألوان يمكن أن تلبسي ابنتك جوربين مختلفين في اللون وتعرضي عليها "الفردتين الأخريين" وتطلبي منها أن تختار أي لون تريد أن تلبس مع تسمية الألوان والتركيز على ذلك.
5- العلب أو الأكواب البلاستيكية ذات الأحجام المختلفة:
حيث تجعليها تضع الأصغر داخل الأكبر إلى أن تجتمع لديه أحجام مختلفة.
لا تنسي أن تأخذي ابنتك للملاهي، حيث تتعلم مفهوم فوق وتحت (خاصة إذا رددت ذلك على مسامعها)، كما أن جلوسها على أعلى الزحليقة يجعلها تحس بالسيطرة على البيئة المحيطة بها كما أن الأرجوحة تستطيع عن طريقها تكوين مفهوم أمام خلف، وكذلك مفهوم كلمة طارت العصفورة مثلا بأن تقولي لها إنها كالعصفورة.
أخيرا لا تنسي الكتب المجسمة والمكعبات وقصص ما قبل النوم إلى غير ذلك.
أختي الكريمة الاهتمام بالأطفال يحتاج إلى جهد ووقت كبير، أعانك الله على ذلك وجزاك الله خيرا.
أنماط اللعب عند الأطفاللعب أولادنا.. خير لا بد منه اللعب في الصغر ذكاء في الكبرلعب الأطفال.. نموللعب والكلام في سن العامين سمات وخصائصفي سن العامين.. الحياة لعبة!
hfkm hguhl>> ;dt jgufdk luih? hgyhx hfkj
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ro7mak ya rab 
لكن المثير للانتباه بعد السنة والنصف هو ظاهرة كلمة "لا"، حيث يبدأ الطفل في قول لا لكل شيء، إضافة إلى أنه يصر أن يفعل كل شيء بنفسه ويلح للحصول على ما يمنع منه؛ وذلك لأنه يحس بأنه شخص متفرد مختلف عن الآخرين، وكذلك يعتبر هذا نوعا من اختبار البيئة حوله مما يمده بالاستقلال وهو غالبا لا يقصد لا أو مخالفة أوامر الكبار بالشكل الذي يفسر به البالغون تصرفاته، بل مجرد اختبار ذلك الإحساس بالاستقلال وأنه لديه قدرة على السيطرة على البيئة ومن حوله.
يظهر أيضا في هذه المرحلة أهمية الاكتشاف الحسي، حيث يحاول اكتشاف كل شيء وأي شيء مما يجعله يبدو كأنه شخصية مخربة تبث الفوضى في كل مكان، ويميز هذا السلوك لجوء الطفل إلى حل بعض المشاكل التي يصادفها عن طريق المحاولة والخطأ.
على الصعيد الحركي يصبح الطفل أكثر تحكما بحركة يديه مما يسمح له بممارسة بعض الألعاب كوضع ثلاثة مكعبات فوق بعض، فتح الذراعين للالتقاط الكرة.
إن ما عرضته عليك هو جزء بسيط من التطور الذي تشهده خديجة في كل جوانب نموها؛ لهذا أقترح عليك أن تطلعي على المزيد والذي سيذهلك بالتأكيد في كتب علم نفس النمو التي قد تجدينها في مكتبة الجامعة بما أنك أستاذة جامعية أو عن طريق محرك البحث جوجل باللغة العربية أو الفرنسية، ويمكنك استعمال كلمات مفتاحية مثل: خصائص نمو الطفل من كذا إلى كذا، وتوجد مواقع متخصصة في هذا المجال، وكما أنها تقترح عليك بعض الألعاب.
لكن عموما دوما تذكري النقاط التالية:
1- إن معرفة خصائص نمو طفلك يعرفك على طفلك ويمدك بالأساس السليم للتعامل معه وتربيته بدون تفريط أو إفراط.
2- يجب عليك تدعيم استقلالية طفلك ليس بتدليله لكن باحترام كلمة "لا" لديه إذا كانت لا تؤدي إلى ضرر.
3- إن الابتعاد عن إصدار الأوامر واستبدالها بوضع اختيارات أمام الطفل تجنب الوالدين التصادم الدائم مع الطفل وفي نفس الوقت الوصول إلى مبتغاهما منه.
4- إن صياغة الأمر على شكل طلب مع استخدام كلمات مثل: لو سمحت، من فضلك، يا حبيبي.. إلى غير ذلك من الكلام الطيب يجعل الطفل يشعر أنه شخص ذو قيمة عالية عندك فيلين ويصبح مطيعا لك.
5- احترام الطفل وخصوصياته وملكيته أمر يغفل عنه البالغين وقد يستغربونه أصلا.
6- طرق تعديل السلوك لا تكون جامدة، فتارة نتجاهل السلوك السيئ ونركز على الجيد فقط، وتارة نعاقب على السيئ بحرمان الطفل مما يحب لكن دون تجريح أو إهانة.
7- الحب والصبر والحنان هي المفاتيح السحرية لشخصية الطفل.
8- اللعب عند الطفل شيء ضروري لتنمية ذكائه ومهاراته، وهو عمل الطفل اليومي، فيجب ألاّ ينظر إليه بعين الاحتقار.
9- إن العبرة ليست بالألعاب الغالية التي إذا كسرها الطفل محاولا اكتشافها يتكسر قلب الوالدين حسرة على المال الذي صرف فيها، فالأم قد تستخدم أدوات المطبخ خاصة العلب البلاستيكية والأكواب البلاستيكية لتشبع رغبات ابنها في المتعة والمرح والاكتشاف.
والآن أقترح عليك ألعابا بسيطة، يمكنك ممارستها مع خديجة:
1- الرسم على الحائط:
بأن تلصقي ورقة كبيرة على الحائط وتجعليها تخربش وترسم، لكن مع إعلامها أن هذا هو المكان الوحيد المسموح لها بالخربشة فيه.
2- إخفاء اللعبة:
أن تخفي لعبتها في علبة ما أو مكان ما لكن يجب أن تراك تضعين اللعبة في المكان الذي تودين إخفاءها فيه، ثم اطلبي منها أن تبحث عن اللعبة، ويمكنك الإبداع في هذه اللعبة كثيرا.
3- الأحجام المختلفة:
بأن تضعي أزواجا مختلفة من ناحية الحجم (كتابين، كوبين…) على الطاولة واطلبي منها أن تضع الكبير على حدة والصغير على حدة.
4- الألوان:
لتعليم الألوان يمكن أن تلبسي ابنتك جوربين مختلفين في اللون وتعرضي عليها "الفردتين الأخريين" وتطلبي منها أن تختار أي لون تريد أن تلبس مع تسمية الألوان والتركيز على ذلك.
5- العلب أو الأكواب البلاستيكية ذات الأحجام المختلفة:
حيث تجعليها تضع الأصغر داخل الأكبر إلى أن تجتمع لديه أحجام مختلفة.
لا تنسي أن تأخذي ابنتك للملاهي، حيث تتعلم مفهوم فوق وتحت (خاصة إذا رددت ذلك على مسامعها)، كما أن جلوسها على أعلى الزحليقة يجعلها تحس بالسيطرة على البيئة المحيطة بها كما أن الأرجوحة تستطيع عن طريقها تكوين مفهوم أمام خلف، وكذلك مفهوم كلمة طارت العصفورة مثلا بأن تقولي لها إنها كالعصفورة.
أخيرا لا تنسي الكتب المجسمة والمكعبات وقصص ما قبل النوم إلى غير ذلك.
أختي الكريمة الاهتمام بالأطفال يحتاج إلى جهد ووقت كبير، أعانك الله على ذلك وجزاك الله خيرا.
أنماط اللعب عند الأطفاللعب أولادنا.. خير لا بد منه اللعب في الصغر ذكاء في الكبرلعب الأطفال.. نموللعب والكلام في سن العامين سمات وخصائصفي سن العامين.. الحياة لعبة!
شكون خديجة ؟؟؟؟
هههههههههه
بالفعل أختي الألعاب تلعب دور مهم في بلورة شخصية و كيان الطفل
وجب الاهتمام أين يقضي الطفل وقته و كيف ؟