السلام عليكم ظˆط±طظ…ط© ط§ظ„ظ„ظ‡ وبركاته
بسم ط§ظ„ظ„ظ‡ ط§ظ„ط±طظ…ظ† الرحيم
إن تربية الطفل المعاق ط¹ظ‚ظ„ظٹط§ظ‹ تقوم على :
أسس تربوية ونفسية واجتماعية وجسمية ، وذلك في ضوء خصائص نمو الأطفال جسمياً ونفسياً واجتماعياً وعقلياً .
وتتضمن ط§ظ„ط·ط±ظ‚ الحديثة في طھط¹ظ„ظٹظ… ط§ظ„ظ…ط¹ط§ظ‚ظٹظ† ط¹ظ‚ظ„ظٹط§ظ‹ مع ط§ظ„ط·ط±ظ‚ الرئدة في التركيز على :
تعليم المعاق ط¹ظ‚ظ„ظٹط§ظ‹ من خلال تنمية حواسه ومهاراته الحركية وإكسابه السلوك الاجتماعي المقبول وزيادة معلوماته وتنمية قدراته العقلية وحصليته اللغوية من خلال الممارسة والمشاهدة اليومية وفي ضوء خصائص نموه العقلي والجسمي والنفسي والاجتماعي .
ومن أهم ط§ظ„ط·ط±ظ‚ ط§ظ„طھط±ط¨ظˆظٹط© ط§ظ„ط±ط§ط¦ط¯ط© ظˆط§ظ„طط¯ظٹط«ط© في طھط¹ظ„ظٹظ… ط§ظ„ظ…ط¹ط§ظ‚ظٹظ† ط¹ظ‚ظ„ظٹط§ظ‹ :
طريقة إيتارد Itard
يعتبر إيتارد أول من وضع ط¨ط±ظ†ط§ظ…ط¬ تربوي تعليمي ويتضمن هذا البرنامج طھط¹ظ„ظٹظ… الطفل العادات الأساسية التي يعرفها أولاً ، ثم تعليمه الأشياء التي لايعرفها .
وقد ركز على تدريب الحواس المختلفة للطفل ومساعدته على التمييز الحسي ثم مساعدته على تكوين عادات اجتماعية سليمة ، وكذلك مساعدته على تعديل رغباته ونزعاته الحسية .
الأسس ط§ظ„طھط±ط¨ظˆظٹط© والنفسية التي قام عليها ط¨ط±ظ†ط§ظ…ط¬ إيتارد :
تنمية الناحية الاجتماعية
التدريب العقلي عن طريق المؤثرات الحسية
الكلام
الذكاء
طريقة سيجان Segain
وضع سيجان ط¨ط±ظ†ط§ظ…ط¬ التربية الخاصة ، ركز فيه على تدريب حواس الطفل وتنمية مهاراته الحركية ومساعدته على استكشاف البيئة التي يعيش فيها .
الأسس ط§ظ„طھط±ط¨ظˆظٹط© والنفسية التي قام عليها ط¨ط±ظ†ط§ظ…ط¬ سيجان :
أن تكون الدراسة للطفل ككل
أن تكون الدراسة للطفل كفرد
أن تكون الدراسة من الكليات إلى الجزئيات
أن تكون علاقة الطفل بمدرسته طيبة
أن يجد الطفل في المواد التي يدرسها إشباعاً لميوله ورغباته وحاجاته
أن يبدأ الطفل بتعلم النطق بالكلمة ثم يتعلم قراءاتها فكتابتها
طريقة منتسوري
ركزت منتسوري جهودها على تربية وتعليم ط§ظ„ظ…ط¹ط§ظ‚ظٹظ† ط¹ظ‚ظ„ظٹط§ظ‹ وقد اعتبرت مشكلة الإعاقة العقلية مشكلة تربوية أكثر منها مشكلة طبية .
وقد وضعت برنامجها في تعليمهم على أساس الربط بين خبراتهم المنزلية والمدرسية وإعطائهم فرصة التعبير عن رغباتهم ، وتعليم أنفسهم بأنفسهم .
وقد ركزت منتسوري في برنامجها على تدريب حواس الطفل على الآتي :
تدريب حاسة اللمس
عن طريق ط§ظ„ظˆط±ظ‚ المصنفر المختلفة في سمكه وخشونته .
تدريب حاسة السمع
عن طريق تمييز الأصوات والنغمات المختلفة مثل أصوات الطيور والحيوانات .
تدريب حاسة التذوق
عن طريق تمييز الطعم ، الحلو والمر والمالح والحامض .
تدريب حاسة الإبصار
عن طريق تمييز الأشكال والأطوال والألوان والأحجام .
تدريب الطفل الاعتماد على نفسه
عن طريق المواقف الحرة في النشاط واستخدام الأدوات التعليمية .
طريقة ديكرولى
وضع ط¨ط±ظ†ط§ظ…ط¬ تعليمي يهدف إلى طھط¹ظ„ظٹظ… الطفل مايريده ويرغب فيه ، ثم تعديل سلوكه وتخليصه من العادات السيئة وتعليمه الأخلاق الحميدة وتدريبه على تركيز الانتباه ودقة الملاحظة وتنمية مهاراته الحركية وتدريب قدراته على التمييز الحسي من خلال أنشطته اليومية وألعابه الجماعية والفردية .
وقد أنشأ ديكرولى مدرسة لتعليم ط§ظ„ظ…ط¹ط§ظ‚ظٹظ† ط¹ظ‚ظ„ظٹط§ظ‹ أطلق عليها { مدرسة الحياة من الحياة } طريقة دسكدرس Descocudres
تؤكد دسيكدرس على أهمية عمليات تدريب الحواس والانتباه بالنسبة للأطفال ط§ظ„ظ…ط¹ط§ظ‚ظٹظ† ط¹ظ‚ظ„ظٹط§ظ‹ فإنه لكي يتم تعليمهم ينبغي توجيه الانتباه للأمور الحسية .
ويقوم برنامجها على طھط¹ظ„ظٹظ… الأطفال ط§ظ„ظ…ط¹ط§ظ‚ظٹظ† ط¹ظ‚ظ„ظٹط§ظ‹ وفقاً لاحتياجاتهم في التعليم المناسب لقدراتهم وإمكاناتهم ويراعى خصائص نموهم الجسمي والعقلي والنفسي والاجتماعي .
وتتلخص خطوات برنامجها في الآتي :
تربية الطفل من خلال نشاطه اليومي
تدريب حواسه وانتباهه وإدراكه
تعليمه موضوعات مترابطة ومستمدة من خبرته اليومية
الاهتمام بالطرق الفردية بين الأطفال ط§ظ„ظ…ط¹ط§ظ‚ظٹظ† عقلياً
طريقة الخبرة التربوية
نادى جون ديوى J,Dawey . بالتعليم من خلال الخبرة وأدت دعوته إلى إدخال طريقة المشروع أو الوحدة أو الخبرة في طھط¹ظ„ظٹظ… ط§ظ„ظ…ط¹ط§ظ‚ظٹظ† ط¹ظ‚ظ„ظٹط§ظ‹ ، والتي تقوم على أساس ربط مايتعلمه الطفل في وحدات عمل تناسب سنه وقدراته وميوله .
ومن برامج الخبرة ط§ظ„طھط±ط¨ظˆظٹط© ط¨ط±ظ†ط§ظ…ط¬ كرستين إنجرام C,Ingram في كتاب { طھط¹ظ„ظٹظ… الطفل بطىء التعلم } .
يتلخص في الآتي :
تنظيم الفصل حتى يكون { وحدة العمل أو الخبرة مركز اهتمام الطفل } .
أخذ موضوع { وحدة العمل أو الخبرة } من بيئة الطفل ومن مواقف حياته اليومية .
جعل هدف { وحدة العمل أو الخبرة } الآتي :
تنمية مشاعر الطفل الطيبة نحو نفسه ونحو الآخرين .
اكتساب الطفل السلوك الاجتماعي المقبول .
تنمية مهاراته الحركية وتأزره البصري العضلي .
تنمية اهتمامه بالأنشطة خارج الفصل .
إصلاح عيوب نطقه وزيادة حصيلته اللغوية .
زيادة معلوماته العامة وإكسابه الخبرات التي تفيده في حياته اليومية .
تعليمه القراءة والكتابة والحساب .
طريقة المواد الدراسية
وضع دنكان J , Duncan برنامجاً لتعليم ط§ظ„ظ…ط¹ط§ظ‚ظٹظ† ط¹ظ‚ظ„ظٹط§ظ‹ عن طريق التفكير الملموس أي طريق الممارسة والملاحظة واللمس والسمع .
وأشار دنكان إلى ضرورة تخطيط نشاط الطفل الحركي بما يساعده في تنمية مهاراته الحركية وتأزره العضلي ، وتوسيع مداركه ، وزيادة معلوماته ، وتشجيعه على حل المشكلات والتعامل باللغة .
وأعطى اهتماماً لإشغال الإبرة والرسم والنحت والنجارة والنسيج والمسابقات الترويحية ، بالإضافة إلى طھط¹ظ„ظٹظ… القراءة .
طريقة التعليم المبرمج : ( التعليم الفردي )
يقوم على طھط¹ظ„ظٹظ… الطفل بحسب قدرته على التعلم ، ومن خلال متابعته بنفسه لخطوات ط§ظ„ظ…ظˆط¶ظˆط¹ الذي يدرسه في كتاب مبرمج .
ويقصد بالبرمجة تقسيم المنهاج الدراسي إلى خطوات صغيرة مترابطة ، وتقدم للطفل بطريقة شيقة تجذب انتباهه ، حيث يقوم المدرس بدراسة المقرر ويحلله ، ويحدد خطواته ويرتبها بحسب مابينها من علاقات ، ويرشد الطفل إلى الوحدات التي يدرسها ويشجعه على دراستها بالسرعة التي تناسب إمكانياته ، ويساعد على اكتشاف الصواب والخطأ وتصحيح الأخطاء بنفسه .
ويسمى ذلك بالتعليم الفردي .
كتبه / abu_nasser
من كتاب / الأنشطة ط§ظ„طھط±ط¨ظˆظٹط© للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
للاستاذ / السيد عبدرب النبي السيد
Hil hg’vr hgjvf,dm hgvhz]m ,hgp]dem td jugdl hgluhrdk urgdhW Hojd lil hglsgldk hggi hgl,q,u hghfjghx hghsghl hg`dk hgvhk]m hgvplhk hgvplk hgsghl hgi hg,vr center color fhsl fvkhl[ fsl fslm fufh]i fi`i odvh size ugn uhzghjil ,vplm
جزاك الله خيرا أختي بسمة الاسلام على الموضوع
عفانا الله أختي وعفى أبنائنا وأبناء المسلمين من أي إعاقة
ورحمة الله واسعة بعباده الذين ابتلوا بهذه العاهات
اللهم ارزقهم وارزق عائلاتهم الصبر على الابتلاء[/align]