مساعدة بالنسبة للباكالوريا الحرة العلوم الانسانية

السلام عليكم يا انيقات
انا عندي هاد العام باكالوريا حرة في شعبة ط§ظ„ط¹ظ„ظˆظ… الانسانية
انا مشكلتي هادي ماشي شعبة ديالي كانت عندي فالباك شعبة ط§ظ„ط¹ظ„ظˆظ… الفيزيائية ورسبت فيها عامين متتاليين بفارق بسيط بيني وبين النجاح يعني ديما كنجيب 9.80/9.70 سواء في الدورة العادية او الدورة الاستدراكية
وانا ماعارفة والو على شعبة ط§ظ„ط¹ظ„ظˆظ… الانسانية
يعني لو تتكرم شي وحدة تعاوني في مادة اللغة العربية بالخصوص غادي نكون ممتنة لها بزاف
اما المواد الاخرى ماعنديش معاها مشكل سواء في الفلسفة والاجتماعيات مسلكة فيهم راسي مزيان
نتسنى ردودكم

---

lshu]m fhgksfm ggfh;hg,vdh hgpvm hgug,l hghkshkdm hgpvf

انا اختي واجدة كتبي لي اللي مغهمتيش و انا نشرح لك كل نهار نديرو حاجة حيت انا في باكالوريا جبت في العربية 15

اختي كنشكرك بزاف وانا والله الا فرحانة بيك بزاف الله يرزقك ماتمنيتي
انا ماعارفاش كيفاش نديؤ تحليل نص او قصيدة شعرية شنو اللي خاصني نحتارمو فهادشي وشنو خاصني نستخدم وكذلك شنو خاصني نعرف في المؤلفات بالنسبة لظاهرة الشعر الحديث باش نديرلو تحليل لقولة وكذلك اللص والكلاب
وسمحيلي الى ديرونجيتك

السلام عليكم بالنسبة الى تحليل القصيدة اولا يجب عليك قرائتها بتمعن و فهم معناها تم تتبعين هده الخطوات بالتدريج : تعريف صاحب القصيدة في سطر او سطرين ثم تحديد نو عية القصيدة و مصدرها اي نوعية الشعر هل غزل او مدح … ثم دراسة التفعيلة و القافية اللتان اتبعهما الشاعر في كتابة قصيدته بعدها تتطرقين الى الفكرة العامة للقصيدة و مناقشتها و تحليلها و التوسع فيها ثم اعطاء اشارات دلالية كما لا تنسي ان تدكري المدرسة الشعرية التي ينتمي اليها الشاعر اي هل هو من شعراء الشعر الحديت المعاصر او مع البعت و الاحياء او اي تيار شعري حسب نوعية القصيدة . كدلك عليك الاشارة في كتابتك هل الشاعر احترم هيكلة القصيدة من البداية حتى النهاية ام تنه قام بخرق نظام تابيت و القافية ووحدة التفعيلة تم تكتبين خاتمة اي النتائج و الخلاصة .

السلام عليكم بالنسبة الى تحليل القصيدة اولا يجب عليك قرائتها بتمعن و فهم معناها تم تتبعين هده الخطوات بالتدريج : تعريف صاحب القصيدة في سطر او سطرين ثم تحديد نو عية القصيدة و مصدرها اي نوعية الشعر هل غزل او مدح … ثم دراسة التفعيلة و القافية اللتان اتبعهما الشاعر في كتابة قصيدته بعدها تتطرقين الى الفكرة العامة للقصيدة و مناقشتها و تحليلها و التوسع فيها ثم اعطاء اشارات دلالية كما لا تنسي ان تدكري المدرسة الشعرية التي ينتمي اليها الشاعر اي هل هو من شعراء الشعر الحديت المعاصر او مع البعت و الاحياء او اي تيار شعري حسب نوعية القصيدة . كدلك عليك الاشارة في كتابتك هل الشاعر احترم هيكلة القصيدة من البداية حتى النهاية ام تنه قام بخرق نظام تابيت و القافية ووحدة التفعيلة تم تكتبين خاتمة اي النتائج و الخلاصة .

حسنا هل يمكننا تتبع هذه الخطوات بالتدريج وباستعمال مثال ويمكنكي ان تصححي لي وتقدمي لي ملاحظاتك على ما اكتبه

نعم اتبعي هده الخطوات و انا في خدمتك اختي في اي امر و في التصحيح للاشارة داومي التدريب على تحليل القصائد لكي تحفظي الطريقة

حسنا انا غنقولك القصيدة للي غنبداو بيها

هناك في الغاب في مسْ
رح الهوى والتصابي
هناك حيث قضينا
معا ربيع الشباب
وقفت حيران أشكو
إلى الجنادل ما بي
سألت عنك صخور الـ
ـوادي وشم الهضاب
سألت عنك بقايا الـ
ـهوجاء كا جوابي
عفت رسوم هوانا
والذكريات العذاب
لم يبق من كوثر الحـ
ـب غير لمع السراب
لم يبق من سامق الدوْ
ح غير قفر يباب
لم يبق من وارف الظـ
ـل غير ظل السحاب
وقفت حيران أشكو
إلى الجنادل ما بي
وقلت يا نفس شتا
ن بين غاب وغاب

غادي نبدا بتعريف صاحب النص
-قصيدة الفردوس المفقود هي من كتابات الشاعر ادريس جاي وهو شاعر مغربي ولد في 1923 في فاس وتوفي بالرباط سنة 1978 . وله عدة كتابات ومقالات في الادب وفي مواضيع مختلفة وله ديوان السوانح الذي اخذت منه القصيدة

اسمحيلي اختي لكي توظفي كل ما كتبت لك التجئي اولا الى القصائد دات الشطرين اي البيتين المتقابلين لكي يسهل عليك التحليل انظري متلا في هده القصيدة قام الشاعر بخرق نظام القافية و البيت و للاشارة اختي لا داعي لدكر سنة الولادة و الوفاة ادكري ما قل ودل لكي تكون لديك جمالية في الكتابة , اسم الكاتب جنسيته ثم المدرسة الشعرية التي ينتمي اليها ثم مؤلفاته .