من فضلكم ما هي نوعية الاسئلة المطروحة في الامتحان الشفوي الخاص بمباريات توظيف ط§ط³ط§طھط¯ط© ط§ظ„طھط¹ظ„ظٹظ… ط§ظ„ط§ط¨طھط¯ط§ط¦ظٹ و ما هي المواضيع المحتمل طرحها حتى يتسنى لي الاطلاع عليها في حال ما ادا نجحت في الامتحان الكتابي و شكرا.
الله يجازيكم بالف الف خير.
uhhhhhh[g fow,w lfhvhm hshj]m hgjugdl hghfj]hzd
الله يخليكم الاخوات واش ما كاين حتى معلومة بهدا الخصوص.؟
شكرا.
2 الإلمام ببعض الأساسيات في فن الإلقاء وعلم التدريس.
3- التمكن من مادة أو مواد التخصص.
4- الاطلاع على بعض الأوليات في الإدارة.
5-الاهتمام ببعض الأمور الشخصية ( الهندام، المظهر..).
نماذج من أسئلة المقابلات الشفوية لولوج المراكز الجهوية لمهن التربية
س1-عرف نفسك؟
ج1-انا السيد(ة)…………….من مواليد../../..ب…. اسكن في حي………متحصل(ة)على شهادة ………..هوايتي……..اتقن اللغات الاتية…….
س2-ماهي مراحل الدرس؟وماهي اهم مرحلة؟
ج2-المرحلة الاولى وضعية الانطلاق(المرحلة التمهيدية)
المرحلة الثانية مرحلة البناء الاساسية(اهم مرحلة)
المرحلة الثالثة المرحلة الختامية (التقويم)
س3-كيف تتعامل مع التلميذ العنيد والمشاغب؟وماهي العقوبات بالترتيب؟
ج3-تحميله المسؤولية كرئاسة القسم مثلا
يكون قريبا من المعلم في الاماكن الاساسية
تكليفه بانجاز التمارينعلى السبورة من حين لأخر
تشجيعه باستمرار كلما قام بعمل مستحسن
اما بالنسبة للعقوبات المسموح بها هي العلامات السيئة او الانذار او التوبيخ الحرمان من فترة الراحة(تحت المراقبة)
س4-كيف تقسم السبورة؟
ج4-تقسم السبورة الى اربعة(4)اجزاء وتكون الكتابة من اليمين الى اليسار بالترتيب
س5-لماذا اخترت مهنة التعليم في الطور الابتدائي؟
ج5-في هذا الطور اجد نفسي اتعامل مع اطفال صغار ابرياء يسهل صقل مواهبهم وتنميتها
كذلك حبي للاطفال واحساسي بالرغبة الشديدة في ان احيا معهم
س6-كيف ترين العلاقة بين الاستاذ والتلميذ في وقتنا الحالي؟
ج6-انكسر الحاجز الذي كان يحد بين الاستاذ والتلميذ تزامنا مع طرق التدريس الحديثة(المقاربة بالكفاءات)
حيث اصبح التلميذ هو محور العملية التعليمية التعلمية والاستاذ موجها ومرشدا ومقوما
س7-ماهي النشاطات الثقافية في المدرسة ؟
ج7-احياء المناسبات والاعياد الوطنية والدينية (اناشيد-مسرحيات)
اقامة معارض لروسومات الاطفال البستنة
المشاركة في المناظرات الثقافية بين المدارس
س8-ماهو رايك في التعليم والاصلاحات التي دخلت عليه؟
ج8-انظمة التعليم التي دخلت باجابياتها وسلبياتها تمخضت عنها اصلاحات تمثلت في العمل بمشروع المقاربة بالكفاءات
هذا الاسلوب الجديد يعطي للمتعلم الفرصةلابراز قدراته وتنمية معارفه وتطورها في ظل العملية التعليمية التعلمية
س9-ماذا نقصذ بالمقاربة بالكفاءات؟
ج9-الكشف عن القدرات الكامنة لدى المتعلم اثناء العملية التعليمية التعلمية من خلال وضعيات مشكلة والعمل على تنميتها وتطويرها
س10-ماهي الملفات التي تتعلق بالاستاذ؟
ج10-الكراس اليومي –دفتر المناداة–سجل التقويمات والنتائج —المنهاج–الوثيقة المرفقة للمنهاج—دليل تدريس المقررات
س11-ماهو عدد المجالس ووظائفها؟
ج11-مجلس النشاط التربوي وظيفته اعداد قوائم اسماء التلاميذ ومناقشة القانون الداخلي للمؤسسة و تطبيق
الرامج الرسمية كذلك اعداد قوائم المكتبة المدرسية
مجلس التنسيق التربوي يدرس الصعوبات التي تواجه المعلم والمتعلم والبحث عن حلولها
س12-ماهي السجلات التي يستعملها الاستاذ؟
ج12-سجل التنسيق التربوي(الفريق التربوي)
سجل النشاط التربوي
سجل الاعداد اليومي
س13-ماهي العطل الغير رسمية؟
ج13-الاجازات المرضية قصيرة او طويلة المدى
اجازة امومة
س14-اذا رمى عليك تلميذ ورقة في القسم كيف يكون تصرفك تجاهه؟
ج14-اتحاشى الحديث اليه امام زملائه
اتحدث اليه على انفراد باسلوب لين
ابحث معه عن الاسباب التي دفعته للقيام بهذا التصرف
احاول اقناعه بالعزوز عن هذا العمل
س15-كيف تتعامل مع تلميذ منطوي على نفسه؟
ج15-اتقرب اليه باستمرار من خلال اشراكه في الدرس واختياره للاجابة عن الاسئلة او انجاز نشاط على السبورة
تشجيعه وتثمين اعماله
وضعه في مكان يكون على مرأى المعلم
س16-كيف يمكن ان تكون ناجحا كأستاذ؟
ج16-النجاح يتطلب الاستعداد والتضخية ولا يمكن ان ياتي ذلك الا اذا كان اختيارنا لهذه المهنة نتيجة قناعتنا بعظم
المسؤولية الملقاة على عاتقتنا.وكذلك رغبتنا الشديدة في ممارسة هذه الوظيفة النبيلة
س17-هل يكفي التعلم وحده لاكتساب الخبرة ؟
ج17-الخبرة تكتسب بالممارسةوالمران والبحث المستمر في سيكولوجية الطفولة وعلم النفس التربوي حتى يتسنى
للاستاذ تقويم اعمالهوتصحيح ما يجب اصلاحه باستمرار
س18-ماهو الشيء الذي يقلقك في العمل.
ج18-عدم اهتمام الاطفال بالدروس وعزوفهم عن اداء واجباتهم
………………………………………….. ………………………
سبب اختياري لمهنة التعليم هو لأنها مهنة شريفة والتعليم يسعى لتربية الأجيال بالإضافة إلى تكوين
مجتمع صالح مشبع بالروح الوطنية و العلمية ومتطلعا إلى مستقبل ظاهر يواكب الأمم المتطورة وكل هذا لا يكون إلا بالعلم
– أهمية التعليم كونه يتمثل في رسالة خيرة ولأن القرآن يحث عليه في كثير من الأماكن فيه
2- كوني وكونك تحب مهنة التعليم لأنك تثق في نفسك لتقديم الأفضل للتلاميذ
3- لأنها مهنة قديمة كان أسلافنا من العلماء يمتهنونها مثل ما كان في مجالس الشيوخ والعلماء
والله أعلم
نصائح تفيدكم في الشفوي
1. ادهب بنية النجاح حتى و لو كانت نقطة الكتابي مخيبة. فما اكثر من نجح في الشفوي بنقطة كارثية في الكتابي.
2. لا تكلم احدا في قاعة التحضير قبل ان يحين دورك. حاول ان تركز.
3. لا تغادر القاعة لاسباب تافهة حتى لا تفقد دورك الشيئ الدي يؤثر سلبا على صورتك و التزامك عند لجنة الامتحان.
4. عند دخولك قاعة الشفوي الق السلام و كن بشوشا.
5. بعد دخولك القاعة سيعطونك نصا تقراه لوحدك بينما اللجنة تمتحن طالبا اخرا. لا تنظر اليه و حاول قراءة النص جيدا و افهمه و حدد فكرته المحورية لانك ستسال عن هدا.
6. حينما ياتي دورك سلم عليهم ( لا تصافحهم) و ابتسم و كن بشوش الوجه.
7. حاول ان تكون حسن الهندام لا قبيح الصورة.
8. لا تلبس لباسا مخلا بلاداب و حاول ان تكون وسطيا في كل شيء.
9. ادا لم تعرف الاجابة قل الله اعلم او لا اعرف. فالاستاد الجيد لا يمرر معلومات مغلوطة للتلميد. ادا لم يعرف قال لا اعرف.
10. حاول ان تعرف بنفسك بطريقة جميلة و متناسقة. فالسؤال الكلاسيكي هو: من انت عرفنا بنفسك. لهدا حاول ان تحسن الاجابة لكي تجلب انتباههم.
11. لا تتلعثم و لا تفقد التركيز و حاوب ان تخفي اضطرابك لان اللجنة بها استاد يلاحظ تصرفاتك بدقو . لهدا وجب عليك ان تكون هادئا.
12. ادا لم تفهم سؤال اللجنة حاول بكل ادب ان تقول لهم : من فضلكم ممكن ان تعيدوا لي السؤال بصيغة اخرى لاني لم افهمه.
13. حضر اجابة الى السؤال التالي: لمادا اخترت التعليم. و كن صريحا في اجاباتك.
14. حضر اجابة الى السؤال التالي: كيف يكون الاستاد المثالي مع التلاميد حسب رايك ؟
15. اقرا الميثاق الوطني للتربية و التكوين.
16. استثمر قراءاتك المتراكمة للبيداغوجيات و حاول ان تجد لها مكانا في اجوبتك مبرهنا لهم انك فعلاانك على دراية بهدا القطاع.
17. حضر اجابة الى السؤال التالي: ماهي معوقات قطاع التربية و التكوين بالمغرب ؟ واجب بكل صراحة و انتقاد شديدين. لان اللجنة اصلا تشكي ويلات العشوائية في التسيير.
18. قم بالاطلاع على المخطط الاستعجالي.
19. اقرا النص جيدا و لا تخطا. فالقرءاة الجيدة هي ميزة الاستاد في القسم.
20. حاول ان تستعمل لغة سلسة و خالية من اخطاء اللغة في الامتحان الشفوي. لانهم في الشفوي يقيمون مهارة التواصل و الالقاء. فحاول لن تقرا النص قراءة جميلة تطرب الادن و حاول ان تتكلم كلاما شهيا لا يشبع منه اخد
21. ان اخطات الاجابة فلا تحزن. كلنا نخطا لكن حاول ان تتدارك الموقف بسرعة و لا تتوثر لدلك لكي لا يلاحظ دلك استادعلم النفس او استاد علوم التربية.
22. لا باس ان تسال من سبقوك عن اسئلة الامتحان.
23. الامتحان الشفوي يمر في يومين او 3 ايام. الى الدين سيسافرون من اجل دلكمن الاحسن ان يسافروا يوما قبل يوم امتحانهم الشفوي حتى يتمكنوا من معرفة الاجواء و نوعية الامتحان.
24. المسكة لااااااا.
25.الى الماتحين الملتزمين تفادي لبس القميص و البس الجلباب المغربي.
26. حضر اجابة الى السؤال التالي: هل انت مع او ضد الدروس الخصوصية للاستاد؟
27. لا تحاويل تاويل ملامح و نظرات اللجنة اليك لانك ستشقى و استمر في اجاباتك و ثق بنفسك.
28. الى اصحاب اللغات فالنصوص ممكن ان تكون شعرا و نثرا.
29. استعمل اجمل العبارات و احسن الكلمات. برهن لهم انك اسدا و تستحق ان تكون استادا.
30. ادا طلبوا من كتابة جملة في السبورة فحاول ان يكون خطك واضحا لان الاستاد يجب ان يتوفر على خط واضح حتى يستطيع التلميد ان ينقل بكل اريحية.
31. حاول ان كنت من محترفي المطالعة حاول ان تحيلهم على اسم الكتاب و كاتبه كلما تكلمت عن نقطة ما. مثلا ان تقول: ما قوله دكره البلبلي في كتابه مدخل الى بيداغوجية الخطا مع العلم ان هدا الكتاب لا يوجد و لا صاحبه ايضا. ههههه.
31. اقرا عن بيداغوجية الخطا و البيداغوجية الفارقية و بيداغوجية الادماج و عن الكفايات هده كلها معلومات و محاور تفيدك لللاجابة عن السؤال التالي: من هو الاستاد الناجح ؟ و ما هي في نظرك المنهجية التي يجب على الاستاد القيام بها في القسم لانجاح العملية التعليمية التعلمية؟
32. توكل على الله و ان كان خيرا سياتي به الله و ان كان شرا لن تناله
33. لا تحزن. و ان اهدي لك شخض كوب عصير ليمون مر فاضف اليه ملعقة سكر لتحليه.
علك أختي تجدين مساعدة أكبر
عندي سؤال الا جات على خاطرك واش كاين حتى اسئلة في النحو و الاعراب و conjugaison
قالت لي دخلت سولني على الاسم المستوى واللغات سولها واش تعرف الامازيغية قالت لو نعم قاليها تقدري تكتبي كلمة بالامازيغية جاوبتو ب لا من بعد طلب منها تكتب جملة باللغة الفرنسية وتحدد الفعل والفاعل وداكشي لاخر صافي هالمقابلة سالات ودابا راها استادة فالتعليم الابتدائي
وشكرا للاخوات اللي ردو و كانت منهم محاولة للمساعدة.
شكرا.